語文教師人生格言

General 更新 2024年05月19日

　　語文是學生課程中最基礎的科目，在學生們的眼裡，語文老師應該是博學多才、腹有詩書的，因此，作為語文教師不應該示弱，應當激勵自己平常多讀一些書籍，積累更多的墨水!今天小編為你分享的是的內容，希望你會喜歡!

　　精選

　　1*** 每一個學生都是好學生。

　　2*** 教師不是詩人，但要有詩人的氣質;教師不是演員，但要有演員的才能;教師不是哲人，但要有哲人的思考;教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概——靳家彥

　　3*** 一堂好的語文課，存在三種境界：人在課中，課在人中;人如其課，課如其人;人即是課，課即是人 ——王崧舟

　　4*** 作文是一種心靈的舞蹈。只有內心有了獨特體驗後，才能舞得婆娑，舞得翩躚 ——劉雲生

　　5*** 對新課文應一見鍾情;對舊課文應舊情復燃，用語文獨有的人性美和人情美去豐化和磁化語文教學過程——盛新鳳

　　6*** 語文基礎教育的任務是提升學生的日常語言水平，把學生初步掌握的老百姓日常語言提升成一種比較精緻的“規範語言”——王曉春

　　7*** 把全部都聚焦於如何指導學生理解或運用語言文字上，這就是把功夫花在了該花的地方的語文課——王尚文

　　8*** 我呼籲：在語文教學中，加強理性思維，讓理性之光照耀語文——馬國山

　　9*** “小步輕邁”是教學細節化之形，“細膩品讀”是教學細節化之神——餘映潮

　　10*** 工具論也好，文化論也好，都不能忘記語文既是交往的工具，又是文化載體，同時還是民族文化傳統的結晶——顧明遠

　　11*** 語文學科需要強化語言教育和文學教育，但切莫弱化文章教育——曾祥芹

　　12*** 講講文法，是我對中學語文教學的一點建議——劉富道

　　13*** 王國維說，古今成大事業者必須經過三種境界。其實語文教學也有三重境界：學習知識，剖析事理，品評欣賞——邵俊

　　14*** 語文教育中的“情”是何物?我說，是憂患意識、人文精神、對生命的終極關懷——虞曄如

　　15*** 在某種意義上可以說，“說”是語文能力的基礎——朱永新

　　1*** 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　2*** 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　3*** 當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。

　　4*** 俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　5*** 人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

　　6*** 今日足金，明日是塵。

　　7*** 寬容別人等於祝福自己。

　　8*** 踏踏實實做人認認真真做事。

　　9*** 信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現。

　　10*** 課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執著地“眾裡尋他千百度”。

　　11*** 人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

　　12*** 創新是人類進步的不竭動力!

　　13*** 欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　14*** 愛拼才愛贏。

　　15*** 教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。