家長如何與老師有效溝通

General 更新 2024年04月28日

  我們與老師溝通的目的就是家校之間形成合力,幫助孩子。但很多家長與老師達成一致後,孩子身上並沒用轉變,這說明您的溝通沒有效果,或出現障礙,那麼如何與老師有效溝通呢?下面小編整理了家長與老師有效溝通的方法,供你閱讀參考。

  家長與老師有效溝通的方法01

  第一、 莫以“工作忙”為藉口。

  多數家長不願意與教師進行溝通,往往以“工作忙”“常出差”為藉口。特別是一些“問題”孩子的家長,與老師溝通多源於孩子犯錯,被老師請到學校,被動地與老師見面。因此有這樣溝通障礙的家長,要改變與老師溝通的態度,老師每天接觸孩子的時間比我們還長,積極配合老師、主動走近老師,是與老師進行有效溝通的關鍵。

  第二、 不能“一切都聽老師的”

  不少家長對孩子的老師有一種說不清的“畏懼”,在與老師溝通時,經常說:“一切都聽老師的”或“孩子就拜託您了,該罵就罵,該打就打”,從這些話裡雖然看得出家長對老師充分信任,但家長應該知道,和老師溝通不等於放權、更不等於有問題讓老師解決,而是和老師協商出行之有效的教育方案,選擇一種更適合孩子的教育方法。老師不願意和態度蠻橫的家長溝通,但老師也不願意和沒有任何主見的家長溝通,因為這樣的溝通不會有效。

  第三、 莫為孩子不良表現強找“理由”

  家長與老師溝通的重要內容之一,是聽取老師反映孩子在學校的表現,而老師勢必會著重反映孩子的一些不良的問題。有些家長過於偏愛孩子,只能接受讚美,不能接受批評,往往找一些理由,替孩子進行搪塞錯誤的行為,從而造成老師對孩子問題判斷的不準確、對家長教育觀念的不接受。家長要正確面對孩子存在的問題,實事求是,但也不要放棄保護孩子的安全線。

  不知您還能否回憶起前面提到的那位被老師“抱”進大學校門的故事。您在自身對孩子教育的同時,千萬不可忽視我們這些偉大的“人類靈魂工程師”對孩子的作用。通過與老師零距離的溝通,讓老師對孩子在家裡的表現有更深刻的瞭解,而家長也從老師的口中知道孩子在學校的樣子,這樣雙方更容易達成共識,也把孩子送入了通往成功的跑道。

  家長與老師有效溝通的方法02

  一、爭議之事不入“群”

  這裡的“群”,是指各種班級群,QQ群啊,微信群啊,帶來方便的同時,也有可能把一些不合適的訊息擴大了。比如,說這樣兩個例子。還在幼兒園的時候,一個男生被老師向家長投訴也就是向家長說明吧打了同學,該男生家長接回孩子才看到孩子臉上也被抓傷了,問起原因說是互相都打架了,家長覺得,自己孩子也被打了,老師怎麼就不提呢,只說自己孩子打別人的事,於是很有情緒的,把孩子臉上的傷拍了照,發到班級群裡,告訴老師自己孩子也有被打傷啊。這樣一來,在這種群體面前爭議起這類事情來,就有點讓老師下不來臺的感覺了。

  這些本來都是小事,但因為說話的方式不太合適,導致誤會。

  二、體諒老師,不要求老師的額外照顧

  第一次家長會上,老師有一句話我深深理解了,她說“家長們眼睛裡只有一個孩子,而老師的眼睛裡是全班的39個孩子”,對了,老師眼睛裡全班的孩子都要兼顧到,這才是她的責任和公平所在。我們一方面跟老師要公平,一方面又希望得到老師的額外照顧,這有點貪心吧。比如,整個班級,座位當然有前有後,坐最後一排的家長就總不滿意,總有最後一排學生的家長打電話給她要求換座位,那最後一排最得有人來坐吧。

  三、尊重老師,不把老師當保姆,不給老師找額外負擔

  班級群裡,每天呼叫老師的,有這樣的資訊,老師,孩子水杯找不到了,幫忙找一下;老師,孩子作業本不見了;老師,裝被子的袋子不見了;老師孩子校服不見了……諸如此類,幾乎天天上演。老師總是幫找,還在群裡回覆找的情況。孩子慢慢長大了,自己收拾自己的物品,記得自己的物品,這些簡單的自理,能不能放手讓孩子自己去成長呢?

  四、信任老師,正確對待老師“投訴”

  對於“叫家長”這一現象,我們班整體狀況應該都還好,就瑤瑤撕同桌作業本一事,老師和我說的時候,也沒有一點指責批評的意味。瑤瑤偶爾課間操講話,老師和我說起,都要加上一句“要努力啊,爭取下週表現更好哦”。當然,我確實看到過其他一些班主任發給家長的資訊,語氣比較生硬,有諸如“請家長回去教育”之類的字眼。關於孩子在校表現,孩子與同學相處,作為未成年人,家長負有當然的教育義務,瞭解清楚情況,配合老師教育好自己孩子,而不是對老師的“投訴”心懷質疑和抱怨。

  五、主動配合老師,支援老師的工作

  當然,現在老師的工作表現工作業績甚至工資獎金,都與學生的表現和成績掛鉤,有一些活動,還需要家長的支援,在自己力所能及的情況下,配合支援老師的工作,當然,這些支援,也可能是陪孩子去參加親子運動會,參加活動不遲到,開家長會不玩手機,這些最基本的份內之事。

  人與人之間的相處,老師和學生、學生家長間的相處,也是靠良好的溝通,溝通順暢了,大家彼此理解認同,師生關係和諧了,孩子也就會更加喜歡學校和學習生活。

  

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