人大國際商務專業考研政治備考經驗
在激烈的考研競爭中,多一分就多一點希望,為了幫助考生備考政治,接下來,小編為你分享,希望對你有幫助。
***一***基礎階段:7月~9月
用書《肖秀榮精講精練》《肖秀榮1000題》《命題人講真題》
這三個月的時間,大家儘量不要回家,這確實是考研非常關鍵的階段,大家要挺住。
這三個月,主要任務是《精講精練》和《1000題》,用法如下
1、看第一遍精講精練的時候要一章一章看,看完以後做1000題,記住是看完以後閉卷做,不是一邊看一邊做,只做選擇,大題不管。題目答案寫在白紙上,不要直接寫在書上,錯題在題號旁邊做一個標記。
2、看第二遍精講精練,這時候要一個學科一個學科看,看完以後以學科為單位,做1000題,只做選擇,大題不管。題目答案寫在白紙上,不要直接寫在書上,錯題在題號旁邊做一個標記。
3、第三遍看錯題就可以
三遍下來,基本知道重點出錯點是什麼,各個學科基礎知識也大致掌握,但是,大家千萬千萬不要以為1000題就是真題,1000題主要是對基礎知識理解記憶,和真題風格絕對不一樣。
接下來,大家可以拿著講真題這本書翻看選擇題了,只看近五年就可以,很多同學對於真題的作用和重要性瞭解不夠,覺得以前考了現在不會考,因此真題不必看,這是大錯特錯的。
真題的常考點和重點是反覆考的。看真題選擇,主要不是做題,而是研究,大家記住我一句話,不管是哪一科,真題不是用來做是用來研究,政治選擇題,大家主要是研究設定障礙規律,這一點十分重要。
每年設定障礙方法就那麼幾種,很多時候你看透了設定障礙方法,就算不會也可以選對,這些方法在肖老師講真題這本書上很詳細,老師這本書還有配套視訊,大家可以聽一聽,在此不多說,篇幅有限。
***二***強化期:9月~10月
用書:《形勢政策》《知識點提要》
暑假過後,到了強化階段,這時候,大綱也下來了,肖老師會在微博上第一時間對精講精練進行補充,大家可能要問,每年大綱變動那麼多,肖老師就補充那麼幾頁,會不會有偏差。
大家記住,每年大綱確實變動很多,但是能拿來考的,沒有多少,肖老師薄薄幾頁紙,夠了。這幾頁紙大家一定要重視,因為一定會命中原題,大綱增加的內容,每年都會考的。
對於形勢政策這本書,其實就是肖秀容版時政,大家明天抽20分鐘翻翻就可以,沒有必要死記硬背,有個印象,會選就好。肖老師在書中會給出重要選擇題,這些題目大家認真對的,2016直接命中原題,單選多選都有。
對於提要這本書,大家主要是好好利用馬原的框架和近代史的時間軸,其實這本書主要是精講精練的精華版。
***三***衝刺期:11月~12月考前
用書:《肖秀榮八套卷》《肖秀榮四套卷》《考點背誦》
11月的時候,拿到肖8,只做選擇,馬原練習找原理,其他看看就好。
接著肖老師的考點背誦就出來了,一個小冊子,選擇題看熟,大題能背就背吧,我當時時間很緊,專業課壓力大,大題沒有背,大題只是背了肖四。
12月,肖四出來,客觀題做完,馬原練習找原理,其他題目背下來。
人大國際商務專業考研政治備考建議
►關於客觀題的一些建議
我的客觀題,也就是小題,得了42。關於客觀題,1000題是基礎,講真題的設定障礙方法要熟練,形勢政策肖老師的選擇題要會做,肖8肖4選擇題刷完,錯題一定要弄懂記憶,此外就是看發揮了。但是我相信我說過的大家做到了,40分應該沒有問題。
大家記住,近五年真題,多選前四個題目,沒有全選,近代史馬原很少全選。
►關於主觀題的一些建議
我的主觀題,北京地區36,這個分數在北京地區非常高,平均分28左右吧,關於主觀題我真的只背了肖四,而且背的不熟,但是能得到這麼好的分數,不僅是因為肖四,和我前期的積累分不開。
我主觀題36分,思修那個題目完全不會,抄材料加上套話,答案下來看一下應該只得了3分,慚愧慚愧,剩下四個題目基本都是8分9分***滿分10分***下面我分學科講一下我的心得和經驗。
1、關於肖四:一定早點背,建議大家一拿到就背。
2、關於肖老師壓題課:這是一個網課,其實也就是在肖四之外補充了一些考點,大家經濟條件允許可以買一個,還是挺有幫助的,也不貴。
3、關於馬原:這門課的特點是題目靈活,答案規範。連續這幾年都在考辯證法,建議大家去翻講真題,把5年真題考過的辯證法原理總結下來,真題答案基本重複,其中矛盾最重要,大家要學會對著真題找原理,會用常用原理,這道大題8分以上不難
4、關於毛中特:這門課背肖四差不多了,這道大題儘量多寫。
5、關於近代史:提要上有時間軸,這個很重要一定要好好利用,從時間推斷出事件,想想這個時間點前後都發生了什麼,這是解題關鍵。
6、關於思修:大家有時間多背考點背誦吧,要背肖四,還有就是多寫。
7、關於當代:這門課從來不出課本原話,背肖四加上壓題課肖老師教了很多套話,考試都答上,答案下來你會發現有些真是要點,還有就是多寫真的要多寫
8、關於分點:如果有話寫,就分點,如果自己也不知道寫什麼只是抄材料寫套話,那就別分。
畢業論文經驗總結法