愛的囑咐家長給孩子的一封信

　　家長看著孩子一點點成長，期間有很多的故事和經歷也是可以寫信告訴孩子的。下面小編整理了家長給孩子的一封信，歡迎閱讀。

　　家長給孩子的一封信篇一

　　孩子：

　　你即將成為一名少年了，你知道麼?在人的一生中，少年是最重要的。這是個到處充滿生機的時光，到處洋溢的熱情，到處充滿了希望。

　　快樂的寒假生活已經結束，新學期的開始意味著我們相處的時間進入了倒計時。這學期僅僅有19周的時間，7月份的分別近在咫尺，想到要與你們分別心裡竟有一種酸酸的感覺。但是我知道，你們必須要前行，因為只有不斷地歷經風雨才能成為搏擊長空的雄鷹，所以，我盼著你們長大!

　　仔細想來，我們能夠相識純屬偶然——用個比較通俗的話，叫做“緣分”!你想想，這世上那麼多的學生，我為什麼就遇到了你呢?這世上那麼多老師，你為什麼就遇到了我呢?因為你我的相識，也和你們的家長成了相知的朋友，作為老師這是何等幸福的事情!

　　相信寒假中翻閱一學期的隨筆集，看著用自己和爸媽用筆記錄的共同生活的點點滴滴，是一種幸福的回憶——剛剛升入五年級的激動興奮與忐忑不安、運動會的全力以赴與從容淡定、重奪五星級獎牌的齊心協力與欣喜若狂、佇列隊形比賽的信心十足與鎮定自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞澀或激動的刻骨銘心、主題隊會的群策群力與大家的讚不絕口、小組競賽的團結互助、期末複習計劃安排的井井有條……

　　因為精彩，所以難忘!

　　在最後一個學期，讓我們繼續創造精彩、圓更多同學的夢想。參與升旗、值勤，擔任班委、組長，參加運動會……一切你沒有嘗試過的希望每個同學都能把握機會親身去體驗，給自己設立目標現在就開始努力，不要給自己留下任何的遺憾。

　　我希望在半年後你們離開我的時候，會這樣說：“我很幸運，因為我在小學遇到了畢老師!”請相信，我會為這個願望而不懈努力!

　　讓我們在未來的日子裡風雨同舟，攜手而行吧!

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　　家長給孩子的一封信篇二

　　孩子：

　　一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收穫。

　　今天的付出，一定能在明天得到回報。

　　有了信心、決心、恆心，通過自己腳踏實地的奮鬥，你心中的理想就一定能夠實現!

　　九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一蹴而就的捷徑，只有奮鬥拼搏，學好一門知識，不只是要學懂、學會，還要學精、會用。

　　人生不可能一帆風順：身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;身處順境的時候，切莫驕傲自滿。成功的時候，不要因為成功而得意忘形;失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

　　又是一個充滿機遇、充滿挑戰、充滿希望、充滿期待的開始!有的時候，在學習的旅途中，在前行的路上，我們不必急於趕路，更不必誠惶誠恐，放慢腳步，拾幾枚路上的花瓣，駐足品香，或許以後的行程會更加從容、更加愉悅、更加理性、更加智慧。這裡給我們的孩子一點建議，或許對今天正在焦慮的你能有點幫助。

　　教育，就是培養習慣，培養良好的學習、生活習慣。為成功打下基礎。首先，要有不斷的追求和夢想，有明確的目標，這裡包括長遠目標和短期目標，並通過不斷提升理想的期望值來提高自身的素質。正確的分析自己、認識自己、掌握自己，對自己做到“量體裁衣”。其次就是要有一種積極向上的精神，一種積極奮進的生活態度。對學習和生活都充滿崇敬和希望，都有濃厚的興趣。第三就是要有以培養自己的學習能力和毅力。無論在什麼情況下，都能把握住自己，經得起挫折、失敗，能夠在困境中自拔。第四就是要有足夠的心理準備，有充分的信心、耐心和永遠戰勝困難的勇氣。第五是要掌握適合自己的學習方法和技巧。注意解決自己學習的每一個環節，找出最快捷的學習方式和最適合的學習技巧。

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　　家長給孩子的一封信篇三

　　孩子:

　　新學期即將開始了，孩子，你已經上四年級了。每當看到你每天健康、快樂地成長，一股暖流就會從我們的心頭流過。爸爸經常會說因為有你而驕傲、而自豪，每天工作，即使在單位上再累、再疲憊，回到家，看到你，身上就會有無窮的動力和快樂!爸爸是這樣，我何嘗不是呢!也許你早就看出來了，媽媽雖然沒對你說，但是聰明的你，早就感覺到了。所以懂事的你，從小到現在，從來都不會無緣無故地發脾氣或者不高興。

　　這個暑假，你的主要任務就是鍛鍊身體，因為我們目標明確，不管你是學畫畫，還是學寫作文、學英語，但是鍛鍊身體是主要的部分，看到你瘦弱的身體，我幾度擔心，但你的心態好，當別人說你像一年級的小朋友時，你能正確對待，不會有心理負擔，你相信只要我好好吃飯，不挑食，好好鍛鍊身體，不愁長不高，你依舊快樂得像一隻小鳥!我們很期盼著你能長高。

　　你雖然個小，頭大，但在班裡的學習成績及其它方面，一點都不輸於別的同學，相反，別的同學或者家長羨慕得不了，因為你各方面都優秀，興趣非常廣泛—唱歌、鋼琴、書法***軟筆***、畫畫、打羽毛球、英語、數奧、作文8門，讓你的時間都被興趣班佔著，但是你總是能擠時間玩;你學習習慣又好，學習主動，學習的熱情和積極性很高;學習做事的效率總是那麼高，雖然你學了那麼多興趣班，也沒覺得有壓力，更沒覺得累，你依舊那麼快樂、陽光。老師曾經說你別看我年紀孝個頭小，但我的志氣高，一點都沒錯!

　　有一天，你問我：“我長大了，想當天文學家、科學家、發明家等等，那我到底該當哪個呢?”我告訴你，不管你長大想當什麼，現在唯一做的事情就是紮實地學習知識，只有現在學好知識，鍛鍊好身體，長大了才可能做自己想做的事情，你聽了，肯定的點點頭!你還說，我現在學了這麼多興趣班，就是為長大打基礎的;你長大了，想買跑車，我一愣，問你：“那得多少錢?”你不以為然地說：“只要我長大了，為國家做出非常大的貢獻，那國家就會獎勵我很多錢的!”說實話，我不得不為你的理想折服，那是我現在想都不敢想的問題，因為我不敢想，從某種意義上說，也不可能實現。敢想才有可能去實現，加油，兒子!你的報復總是那麼遠大，你說要當生活的強者，憑著自己所學的知識，為社會、為國家做出一定的貢獻，這樣，自己就不會被社會淘汰，更不會被國家淘汰!兒子，你真是了不起，因為你只有九歲，在你幼小的心靈裡，已有顆抱國的種子深深地紮下了根，我相信，這顆種子一定會生根、發芽，茁壯成長!你小小的年紀就知道“自己最大的敵人是自己”，並且還用自己的觀點闡述得非常清晰，不簡單。

　　反正，我是佩服你，讓我感到，你是我最大的欣慰!雖然我身體不好，但每當想到你，看到你，我就覺得不管我再辛苦、再累，都值得!因為你是我們的希望、未來，更是國家的希望和未來!

　　新的學期即將到來，新學期，新起點，又是一個新的開始，我們帶著希望，帶著憧憬，面對的將是嶄新的一頁。

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　　家長給孩子的信篇四

　　家，給人以溫暖。它是人們的住所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩，不成方圓。

　　現在的家庭生活水平比以前高的高，又大多是獨生子女，一般對孩子都是相當的溺愛。所以有個好的家規家訓對孩子的身心健康發展，有很大的幫助。我們最注重的是教育孩子怎麼做人，怎麼樣做一個善良之人。如果一個孩子連最基本的道德也做不到，那他再好的成績也成不了一個有用之人。

　　家規就是我家的一面鏡子，照著孩子也照著我。在做人做事方面首先要嚴於律己，誠實不說謊，發現錯誤及時糾正，檢討與自我檢討。孩子做錯事要給他耐心的開導和教育，在學習、勞動、孝敬長輩方面要給孩子做個好的榜樣，身教重於言教。不管自己，還是孩子做事一定要有始有終，不能半途而廢。

　　家訓，我認為是家人的教訓，或嚴或鬆。我的家庭擬定了一定的行為規範來約束家中的每個人。家裡牆上掛著治家教子的名言警句;“一飯一菜”，當思來之不易的勤儉持家的思想。家人之間不能相互庇護，隱藏事實;應該坦誠相待，大公無私。

　　一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

　　家長給孩子的信篇五

　　孩子你好!

　　我想我們沒有什麼驚天動地的話語給你講，只想通過這樣的一種方式，交流一下，並告訴你，人生還很漫長，你將來需要走的路很漫長。

　　作為家長，我們希望自己的孩子就是健康快樂的生活：有一個在簡單中就能獲得幸福的心態，有一個健康茁壯的身體，有一個邁向快樂的方向。

　　這種心態，在今天，這個物慾橫流的時代，在簡單中找尋快樂已經不是一件容易的事情了。

　　孩子，當你從一個襁褓中的嬰兒，逐漸成為了一個少年時，爸爸媽媽原來寄予你的希望也發生了質的變化，你剛出生的時候，我們希望你的將來一定要實現父母未能實現的願望，甚至一天三變的希望你將來能成為一個科學家、一個高明的醫生、一個優秀的教師等等，現在想來就可笑，這樣的盲目無邊的理想，純粹是家長的一廂情願，我們忽略了你成長過程的控制與美好，只注重了孩子的結果，而且，把一些不和邊際的理想轉嫁給了自己的孩子，這本身對於孩子就是不公平的。

　　但是，隨著時間的推移，我們對於你的期望值沒有改變，還增加了一個前提：就是要快樂健康的生活。

　　有一次，去接你回家，無意拿過你的書包，讓我大吃一驚，你的書包足足有10多公斤，我想象不出一個瘦弱的你，整天揹負著這麼沉重的書包上學，你怎麼能承擔的了?爸爸感到心痛了，回家後給你的媽媽講了這個事情，媽媽難過的落淚了。

　　現在的孩子的確很不宜，他們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較引數：比學習、比進步等等，學習不好，在班級名次較低，自己無地自容，又害怕爸爸媽媽難過，他們在家長的監督下，無奈的參加著這樣或者那樣的學習班，想提高自己能力，家長與學校的意圖就是要素質教育，也要體制增強，但是真的忽略了孩子最真實的教育：那就是快樂與健康同在!

　　對於孩子的學習，作為家長，我們更是心有餘而力不足的著急，每天孩子夜晚的作業要做到10---11點鐘，但也倍感無奈。家長迫切的期望自己的孩子學習、學習、再學習，使自己的孩子在班級成為第一名，這才感到欣慰。但是，我們也忽略了“第一”僅僅是一個名次，學以至用才是最重要的。

　　作為家長我們開始反思了，我們最初的培養模式也許已經不適合孩子了，也不適合現在的社會環境了，包括學校的教育體制的改進，也說明素質教育才是最有人文關懷的教育，那種硬試教育出來的 “高分低能”同樣也是教育的悲哀!

　　孩子，今天看到你的成長，看到你的懂事，看到你的進步，作為家長的我們，感到由衷的欣慰。

　　孩子，我們對你說，快樂與健康是我們給予你最好的護身符!祝願你的前程似錦，祝願你的人生精彩!

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