老師幼兒小班評語

General 更新 2024年03月28日

  每個學期老師都要給學生寫評語,對學生在整個學期的各方面表現進行一個評價,連同期末成績一同寄給學生家長;下面是有好,歡迎參閱。

  好

  1、劉穎欣:在老師的印象中,你是一個活潑、開朗、上進的學生。自覺遵守學校的各項規章制度,積極參加學校組織的各項活動,尤其在體育方面為班級爭得了很多榮譽。不過,在下半學期,老師覺得你在學習上有點鬆懈,加上基礎不夠紮實,所以成績還有待提高。學習是一個量的積累過程,我們要戒驕戒躁,腳踏實地,然後才能學有所得。

  2、李詩琪:在老師的印象中,你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度,能積極參加學校組織的各項活動,積極參加鍛鍊。尊敬老師,團結同學,關心集體。這些方面你都做得不錯。不過,在學習上,你還不夠努力,作業有拖拉現象,加上原來基礎又不夠紮實,所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度,勤奮學習,以取得進步。

  3、你是個活潑能幹大方的小男孩。是老師的小幫手。能積極參加幼兒園的各項活動;課堂上經常能看到你高高舉起的小手,能積極動腦,大膽發言;自控能力較強,上課從來不隨便和旁邊的孩子講話,不管什麼時候都能嚴格要求自己,是個愛學習的好孩子,老師小朋友都很喜歡你,希望下學期多吃飯多睡覺,讓你的身體長的棒棒的,個子長的高高的好嗎!

  4、你是一個熱情大方的小女孩。你特別願意幫班級做事情,經常和老師一起打掃衛生,工作認真負責,課堂上接受能力強,能積極舉手回答問題,你繪畫時特別專心,能完成較細緻的手工作業。希望以後再接再勵,更上一層樓。

  5、張唯一:平時你自覺遵守學校的規章制度,認真完成值日生工作,尊敬老師,團結同學。學習目的性不夠明確,作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生,但光有念頭是不行的,關鍵還在於行動。老師希望你能在下個學期裡多學習,多思考,多提問,以嶄新的形象出現在同學們面前。

  6、吳一凡:在老師的印象中,你是一個很有前途的學生。聰明,努力,有基礎,學好功課大有潛力。作為團支書,老師認為還可以再潑辣些,再熱情些,對自己的要求還可再嚴格點。同時,老師還想告訴你的是:在成長的道路上,難免會碰到雨雪風霜,但關鍵是你能否抵禦住生命的風寒,能否在混沌的風雨中找到生命的座標。老師知道你是個很有思想的學生,在新年的鐘聲裡,希望能看到你充滿自信的微笑。

  7、熱情開朗,明白搞好學習的重要性和緊迫性。但身體素質較差,學習方法欠佳,進步不夠明顯,希今後,進一步加強體育鍛煉,增強自信心,力爭早日將學習趕上來。

  8、張順:記得李嘉成說過,其實每個人都可以有高遠的夢想。區別只在於當你失敗時,能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時,能否在此基礎上繼續前進。記得期中考試,你考得非常出色,這說明你有內在潛力;在數學能力測試競賽中卻一落千丈,這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來,你是一個極有前途的學生,我尤其希望你能正視自己的弱點,找到與同學的距離,為了你美好的未來,從現在起努力拼搏吧!

  9、你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛生好,不灑飯,穿衣速度快,積極參加各種體育鍛煉,做事情特別細心,書寫數字乾淨整潔,課堂上能舉手回答問題,但聲音不夠響亮,有點膽怯。希望你升入大班後更大膽些,做個自信勇敢的孩子。

  10、你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你愛清潔,講衛生,做事有條理,能安靜睡覺,本學期繪畫取得了長足的進步,上課也能響亮地回答問題,但不夠積極。希望以後再接再勵,更上一層樓。

  11、祝晨曦:“認真”、“踏實”是你的本色。在日常行為中,你尊師愛友,講公德,守紀律,是個文明學生。在學習上,你刻苦鑽研,積極動腦,是同學們學習的榜樣。期中考試一舉成為住宿班狀元,為自己、班級爭取到了極大的榮譽。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,老師希望你能在學習上再接再厲,超越自我,抵禦學習中的“風寒”,在全年級中再創輝煌。

  12、高澤龍:“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求,經常點到你的名,是因為在老師心目中,你是一塊不折不扣的璞玉,只要經過悉心打磨,一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品,剛柔相濟的性格博得了大家的信任。但是你有時會與同學有這樣那樣的小矛盾,這些因素有時會影響你在學習方面的提高,老師真替你著急。男孩,全身心地投入到學習中去吧!加油吧!

  13、周宇佳:老實本分,認真細心,平時言語不多。能自覺遵守學校的規章制度,按時到校,無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動,關心集體,尊敬老師,團結同學。學習較認真,能按時完成作業,上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動腦,多思考,多提問,以提高學習效率。

  14、馬洋文:在老師的印象中,你是個文氣、誠實、質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及學生日常行為規範,能認真完成值日生工作。學習認真,能按時完成作業。應該說,你在校的表現令人滿意。不過,在學習上還要努力,尤其在寒假裡要學會查漏補缺,努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法,科學學習,提高效率。在課堂上希望你能大膽發言,暢所欲言,以取得理想的成績。

  15、陳雲傑:應該說,你是我們班裡比較聰明的學生,頭腦靈活,思維敏捷,學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是,你雖然有很好的願望,可在學習上並不是很用心,作業雖然能按時完成,但比較潦草馬虎;上課雖然專心,但課後鞏固工作做得不夠。古人說:“學者須學問琢磨,以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子,相信你一定能明白其中的意思,在新年的鐘聲裡,老師衷心地祝願你來年的秋天能碩果累累。

  16、王睿婕:勝利的果實,永遠掛在樹梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我們走來,讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創”時,才能擁有一個真正屬於自己的、美好的明天!在以往的學習中,你沒有讓老師和父母失望,一直保持良好的勢頭,但這一段時間,你退步了不少,也許你驕傲了,也許你輕“敵”了,你可要記得不進則退,優勝劣汰的道理呀。希望能正視自己的不足,勤奮學習,迎頭趕上!

  17、你是一個天真活潑的小女孩。你吃飯不挑食不偏食,自己的事情自己做,不依賴別人,你能大方地講長而精彩的故事,本學期學習習慣有了很大進步,老師也為你感到高興,但你做事有點馬虎。希望以後能改掉缺點,爭取更大的進步,好嗎?

  18、活潑,外向是你的優點。許多人認為你是班級的超級聰明者,我也贊同這個觀點。希望你能在成長的過程中揚長避短,讓學習成績的不斷進步成為你青春的燈光。

  19、永遠都是先同學之憂而憂,後同學之樂而樂。學習認真有時又很迷惘,總是得不到理想的成績。但你從未放棄過;我們也相信通過不懈地努力,你定能走在班級和年級的前面!

  20、頭腦靈活、思維敏捷,數學方面有一定的優勢。雖然三天打魚兩天晒網的陋習制約了前進的步伐,但只要積極改正,埋頭學習,一樣能迎頭趕上。請問,你能痛下決心嗎?

  21、你是一個內向穩重的孩子。你對老師有禮貌,能很快適應新的環境,不哭鬧,吃飯衛生好不灑飯,能安靜入睡,與小朋友友好相處,上課時能認真聽講,但發言不夠大膽。老師希望你在新的學期裡有更出色的表現。共頁,當前第頁

  22、餘正清:“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什麼東西都特別快。你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象,老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現,這也是你保持優秀的原因,而且這學期在語文上進步了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!老師希望你一直出類拔萃!

  23、時光的步伐總是輕而又輕,轉眼一學年即將過去,我們還未發揮出自身潛能,拼搏的機遇就擦肩而過。望今後能精益求精,穩紮穩打。相信在你的人生旅途中沒有最好,只有更好。

  24、你是一個機靈聰明的小男孩。你吃飯不挑食,不偏食,能安靜睡覺,睡眠情況良好,你能幫老師做事,是老師的小幫手,你積極參加各種體育鍛煉,動作協調,你上課時舉手發言積極主動,但有時會做小動作。希望你以後嚴格要求自己,做個自我控制能力強的孩子,老師相信你一定會做到的,是嗎?

  25、大方,誠懇,謙虛,努力進取,是大家對你的最深刻的印象;但你不夠自信,成績不夠穩定。希望能正視自己的不足,勤奮學習。在這裡我要送你一句話:堅強點,你會做得更好!

  26、劉殊:孩子,交換蘋果,手裡還是隻有一個蘋果;交換思想,腦裡卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,積極思考發言、到同學們中間去,多與大家交流,溝通,那樣你會學到許多許多,老師希望你自信些,要對自己說“我能行”,還期待你增加自己的閱讀量,在知識的海洋裡揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!你會進步得令大家吃驚!

  27、外慧內秀,充滿了陽光般的朝氣與熱情。純潔無私,柔韌果敢,是一個招人喜歡的學生,“少年不識愁滋味”,希望你不斷豐富、充實自己,掌握過硬的知識和本領,面對明天的挑戰。

  28、有修養的女孩,對待學習總是毫不懈怠,對待困難總是坦然應對,能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體。上課專注、認真,希望你再接再厲,因為太陽每天都是新的。

  29、喬淑君:在老師的印象中,你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作,你認真細心,深受同學的好評;對待學習,你認真踏實,積極上進。你是一位成績優秀,行為規範的好學生。不過,老師覺得你還可以再努力些,尤其要把握好在家的複習時間,同時注意學科的平衡,以更高的標準要求自己,從而取得學習上的突破。

  30、王玉婷:忠厚、內向、樸實,這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生,平時遵守校紀校規,尊敬老師,團結同學,關心集體,認真做好自己的本職工作。學習較努力,但缺乏一種拼勁,愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神,給自己一個機會,好好地拼一拼。同時,老師希望你能改進學習方法,多思考,多提問,以取得更好的成績。

  31、有較強的上進心,勞動積極,能認真完成老師交給的各項任務,由於基礎不太好,所心進步較慢。在薄弱學科上多下點功夫,“多問的人將多聞”,你一定能暢遊在知識的海洋裡。

  32、楊帆:不懈的努力,執著的追求,你終於迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時,是否想到還要夯實基礎,是否看到了那些失去了的分數?是否想過“天外有天,人外有人”?你是一個勤奮、上進、懂事的學生,我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”。同時,老師還希望你能多和老師交流,多關心班級,多參加體育鍛煉,爭取做一個全面發展的好學生。

  33、劉玉潤:你有優良的品格,優良的習慣,堅強的意志,勤奮的學習態度。你從不服輸,你努力的汗水,像一個個標點,延伸著你奮鬥的詩篇。在你的腳印裡,有春天的種子,秋天的收穫,你成績優異。在你的腳印裡,有昨天的火焰,未來的顛峰。你胸懷大志,你前途燦爛,老師希望你保持好成績的同時,培養自己多方面的能力,老師相信,你的將來,一定會創造出不平凡的業績。

  34、你是一個文靜內向的小女孩。你講衛生愛清潔,對老師有禮貌,與小朋友友好相處,你喜歡跳舞,唱歌,願意和老師交談,但你上課不愛舉手回答問題,需要老師的提醒和幫助。希望你以後在集體中大膽表現自己,做個自信勇敢的孩子。

  35、龍逸霄:在老師的印象中,你是個誠實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的規章制度,認真完成值日生工作。關心集體,尊敬老師,團結同學。但學習不夠努力,自修課時間利用率不高,作業有拖拉現象。成績不夠理想。希望你以後能端正學習態度,認真及時地完成各科作業,課前預習,課後複習,勤奮努力,我想,憑你的智力,定能取得較滿意的成績。

  36、楊嫣然:老師認為,你是一個好學生:尊師、守紀、認真、踏實。作為班幹部,你對班級工作認真細心;作為普通的學生,你學習努力,一絲不苟,成績優秀:我為有你這樣的學生感到驕傲。不過,老師想告訴你,成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲,在未來的日子裡,面對困難,老師希望你能調整心態,迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習。我相信,雨後的彩虹是最豔麗的。

  37、你是一個活潑可愛的小男孩。你好奇心強,喜歡擺弄各種玩具,探索慾望強烈,你喜歡繪畫,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力,但你上課有時會開小差,不能專心聽講。希望你以後能嚴格要求自己,取得更大的進步,好嗎?

  38、曹洪瑜:在老師的印象中,你是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞,但一樣關心班級集體,能認真完成值日生工作,能認真地完成老師交給的任務,從不計較什麼。行為規範,尊師愛友。學習努力,有拼勁,但學習是一個長期的積累過程,在前進的道路上,我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的孩子,相信通過你的努力,一定會取得更好成績的。

  39、鄢楚月:聰明伶俐的你,學習成績優異,書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,朗讀聲情並茂,真令老師欣賞,同學佩服。聰明、懂事,負責是老師給你的評價,友愛、愛心,多才多藝是同學們對你的印象,但過於強調客觀因素干擾卻影響著你成績的提高,老師多麼希望你對自己多一份勤奮,少一分鬆懈,多一份專心,少一分怨天尤人,不斷用知識補充自己,充實自己,永立潮頭,做時代的弄潮兒;寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。

  40、你是個活潑可愛的小姑娘,你待人熱情,臉上總帶著燦爛的笑容,你的舞姿非常優美,大家都非常想看你跳舞,本學期對畫畫進步也較快,並能積極的參加幼兒園的各項活動,學習積極性較高,上課也能積極舉手大膽發言了;希望你今後能嚴格要求自己,課堂上不隨便和別的小朋友講話,養成良好的學習習慣。

  好精選

  1、你是一個活潑開朗的小女生,你在小朋友中間非常受歡迎,阿範和彩紅也很喜歡你,所以你不來幼兒園的時候,我們大家都很想念你的,但是沒有辦法,身體最重要,所以進入小學讀書後希望你能多鍛鍊,讓自己的身體堅強起來,這樣才能保證正常的學習呀,你說對嗎?另外,還要給你的個缺點提個醒:做事情太磨蹭啦,一點沒有計劃性,這樣的習慣非常不好,會影響你的學習的,一定要改掉哦!加油吧,婷婷!

  2、我們認識的貝貝是個十足小男生,有自己的主見,愛讀書、愛學習,你最讓我們佩服的還是你的認真和自覺,這樣的學習態度註定你以後在學習方面一定會非常棒的。但是範範和彩紅希望以後能看到一個獨立自主的貝貝,無論是學習上還是生活中,都要提醒自己:自己的事情自己做,決不依賴大人,好嗎?多鍛鍊鍛鍊你一定行的!我們相信你!另外,範範還想有機會和你探討愛車呢!所以一定要回來看我們哦!

  3、在所有人的眼中,你是一個活潑、開朗、可愛的男孩子。在幼兒園的三年裡,你能積極認真地參與每一次的體育比賽活動,在鑽爬、拍球、投籃等方面總能勝人一躊,動作發展比較協調。而且,你對於動腦筋的數運算很感興趣,掌握也較好。相比之下,對音樂節奏、繪畫技能等方面還要多多加油噢!因為一個人要想取得成功、超越他人,必須要全面發展才能做到!衷心地希望張藝焓到了小學裡後,能以此為學習的動力,從而成為一名光榮的三好學生!

  4、念念,也就是一定會想念我們的意思,要離開了,還真的捨不得你,你分發名片時第一張就送給了我,可見你已經把我當成了你的朋友,我的心裡很感動,也很自豪。平日裡,你常在我們身邊粘粘乎乎,給我們帶來了很多的快樂。你很聰明,還很幽默,我們都好喜歡你,希望你能告訴自己:我很棒!我能行!祝願你能早日戴上綠領巾,然後是紅領巾哦!

  5、你是一個聰明、愛學習的孩子,你寫的數字是我們班最最整潔和漂亮的,這說明你是一個做事很認真的人,但是有一個缺點總是纏繞著你,讓你沒有機會表現自己,那就是不自信!其實你很能幹,很多事情你都做得很好,但是你都選擇了退縮,有時候你還特別在意別人對你的態度,範範和彩紅建議是:一定要用寬廣的心態去接納一切,走自己的路,讓別人去說吧最後希望你能挺起胸膛走路,這樣會更有精神,也顯得自信一些,好嗎?

  6、你是一個帥氣、活潑、開朗的男孩子,你活躍的思維是男孩的特徵,分明的喜好是你自己的個性,你比較獨立、自主,不依賴大人,但是我們感覺你還是缺少一點自信,記住:機會是自己把握的,不主動展示自己,永遠不可能讓別人瞭解你、認識你!加油吧,小鈴鐺,等你戴上綠領巾時一定要回來看阿範和彩紅哦!

  7、三年時間的相處,對你的瞭解已經不是一點兩點了,雖然平時的你調皮了一點,但是我們知道你是一個善良的孩子,你有一顆純潔的心靈,它是純真無暇的,你心痛小螞蟻,不願傷害蜘蛛;你犯了錯誤勇於承認……你對朋友的理解也很單純,你認為只要你願意,別人就一定要做你的朋友,可總是事與願違呀,這時的你很傷心、很無助,肯定也特苦惱,所以阿範和彩紅建議你以後要多考慮別人的感受。祝願你在小學裡好好學習、天天向上!

  8、有時候你是開心果,有時候你是搗蛋鬼,有時候你是剪紙藝人,有時候你又是一個幽默的小演員,你總在變換著各種角色,到底什麼最適合你呢?可能也只有你自己最清楚了。但是不管怎樣你帶給了阿範和彩紅,還有喬老師、紀老師很多的歡樂,三年的相處,我們之間有了很深厚的感情,即將要分離了真的有點不捨,要是你真的是我們家的小寵物就好了。希望你進入小學後能認真讀書,等你戴上紅領巾時別忘了來看我們哦!

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