簡單好看的讀書手抄報

　　讀書價值觀就是人們在讀書過程中,基於自身讀書需求和內容而形成的,對讀書的目的、意義和價值的認識與理解,簡單地說就是為什麼讀書,讀什麼書,怎樣去讀書,如何讀好書等問題。你知道讀書手抄報怎麼做嗎?下面是小編為大家帶來的關於讀書的手抄報，希望大家喜歡。

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　　一、讀書名言

　　讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。 —— 普希金

　　讀書之法無它，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。 —— 朱熹

　　讀書貴神解，無事守章句。 —— 徐洪鈞

　　出現了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴肅的同志面前去。 —— 高爾基

　　在讀書上，數量並不列於首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。—— 富蘭克林

　　黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲。 —— 顏真卿

　　讀書必專精不二，方見義理。 —— 薛煊

　　立志是讀書人最要緊的一件事。 —— 孫中山

　　二、讀書給我的啟示

　　在星期一那天，我沒有做作業，真讓我十分愧疚，從此我發誓，以後一定完成作業。

　　那是一個陽光燦爛的一天，老師佈置的家庭作業十分十分的少，我想：這麼一點作業，等會再做。於是我就出去玩，一直到下午我才回來，吃了飯後，我本來想做作業了，可是看著電視，我又不想做作業了，我想晚上起來再做作業，可是，到了晚上，我卻睡著了，完全把作業這事給忘了。第二天，我起來後，發現已經七點了，於是我拼命的趕作業，卻怎麼也幹不完。到了學校，我想撒個慌，騙過老師就行了，可是這個謊言，卻被老師給識破了，被老師叫去請家長來。電話裡，爸爸說：“今天我有事，來不了。”聽到這個訊息我喜笑顏開，想到這樣就應該好了吧!第二天，我像以前一樣來到了學校，可是老師的記性太好了，在中午的時候又叫我去請家長，這一次，由於爸爸媽媽沒有事，一請就來了。我現在想：如果當時我做了作業，就不會有這麼多麻煩了。

　　從此我一定要聽老師的話，按時完成老師佈置的任務。

　　三、關於勤勉讀書的典故

　　一日曝之，十日寒之

　　戰國時代，百家爭鳴，遊說之風，十分盛行。一般遊說之士，不但有高深的學問、豐富的知識，尤其以用深刻生動的比喻來諷勸執政者，最為凸出。孟子也是當時的一個著名辯士，在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載：

　　孟子對齊王的昏庸，作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：“王也太不明智了，天下雖有生命力很強的生物，可是你把它在陽光下晒了一天，卻放在陰寒的地方凍了它十天，它那裡還活得成呢!我跟王在一起的時間是很短的，王即使有了一點從善的決心，可是我一離開你，那些奸臣又來哄騙你，你又會聽信他們的話，叫我怎麼辦呢?”接著，他使打了一個生動的比喻：“下棋看起來是件小事，但假使你不專心致志，也同樣學不好、下不贏，奕秋是全國最善下棋的能手，他教了兩個徒弟，其中一個專心致志，處處聽奕秋的指導;另一個卻老是盼著有大天鵝飛來，準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的，一起學的，然而後者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什麼區別，而是專心的程度不一樣啊!”這是一個很有教學意義的故事，我們要學習一樣東西、做好一件事情，是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那麼事情怎樣做得好呢?求學、做事的能否成功，這也是個決定因素之一，故後來的人便將孟子所說的“一日曝之，十日寒之”精簡成“一曝十寒”一句成語，用來比喻修學、做事沒有恆心，作輟無常的一種說法。例如一位同學，對於求學很是隨便，學習的時間少，荒廢的時間多，我們便說：他這種一曝十寒的作法，那裡能學到什麼東西呢?