愛勞動學生代表國旗下講話稿

General 更新 2024年03月28日

  愛勞動是人類高尚的品德,是人們日常評價一個人品格高低的標準之一。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  【篇一】

  老師們,同學們:早上好!

  我國旗下的講話的題目是《從小熱愛勞動》。同學們,我們每天生活在美麗的一實驗校園裡,沐浴著陽光雨露,接受著優質教育,健康快樂地成長著。可是,你們可曾想過:是誰為我們創造了這樣好的學習環境呢?是啊!曾經是建築工人頂著烈日,用一磚一瓦蓋起了美麗的教學樓,讓我們擁有寬敞明亮的教室;是後勤的叔叔阿姨種下這一草一木,讓校園生機勃勃,處處如畫;是可敬的老師們伏案疾書,為我們準備一節節精彩紛呈的課;是可愛的各班值日生打掃操場和教室的衛生,讓我們有一個清潔美麗的學習環境。還有,每天是保安叔叔早來晚走,保證校園的安全;是護導老師在各樓層護導,確保上下樓的秩序;冬天老師們早早到學校清雪;初春,體育組的老師們清除操場上的冰塊。他們的工作崗位不同,但他們有一個共同的特點——熱愛勞動!正是他們,用自己辛勤的勞動,為我們創造了今天的學習環境!

  對於他們的辛勤付出,我們要做到珍惜和尊重他們的勞動成果,我們更要向他們學習,也做一個熱愛勞動的小學生。

  老師建議大家從以下幾方面努力:

  一、在學校做個愛勞動的小學生。

  小1、每天整理好自己的學習用品,保證桌面、桌堂和地面的乾淨整潔。

  小2、做好值日生工作,做到不拖沓、不應付、不逃避,用心去做。 小3、在值日生有困難的時候,積極主動幫助他們。

  小4、主動勞動。黑板髒了主動擦一擦,地上有紙主動撿一撿,垃圾桶滿了,主動倒一倒。

  二、在家裡做個愛勞動的好孩子

  小1、自己的事情自己做。除了自己背書包、整理學習用品外,低年級的小同學還可以自己洗襪子、疊被子。高年級的同學可以自己洗衣服、整理房間。

  小2、每天做一件家務活。比如吃飯前擺餐具、吃飯後洗碗,把亂了的拖鞋擺好,把沙發上的衣服掛起來。做這些,不僅鍛鍊了我們的勞動

  技能,更能減輕爸爸媽媽的負擔,他們一定會為我們的成長感到欣慰。

  另外,我還建議,同學之間比一比,看看誰最愛勞動,誰最會勞動,誰是真正的勞動的小能手,讓我們共同用雙手和智慧,開創美好的明天。謝謝大家!

  【篇二】

  老師們、同學們:大家好!

  我國旗下講話的題目是《愛勞動,與健康同行》。

  自從有了人類,勞動就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動才進化成了今天的我們。我們現在一刻也離不開勞動。我們吃的糧食水果靠什麼得來?——勞動。我們穿得五顏六色的衣服靠什麼得來?——勞動。我們的寬敞明亮的教室,開闊平整的運動場靠什麼得來?——勞動。一句話,沒有勞動就沒有我們這個美麗可愛的世界。

  然而,社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們小學來說吧。就有許多同學厭惡勞動,認為勞動是很低賤的事情。有的同學當值日生不負責任,熱水器的水燒乾了也懶得去提,下課了黑板也懶得檫,掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除上偷尖耍滑,別人忙的滿頭大汗,他卻躲在大樹下乘涼,當老師責問時,他就慌稱自己頭疼;還有的同學在家更是以皇帝自稱,過著衣來伸手,飯來張口的奢侈生活。如果父母給他分配一點勞動,他就馬上一臉的不高興,找藉口推脫,甚至以跑了之。

  其實,勞動不僅創造社會財富,創造文明進步,而且是人體健康的源泉。養成勞動習慣的人,如果一天不勞動,就會感到渾身不舒服,而每天從事適度勞動,則感到心情愉快,精神飽滿。調查資料顯示:80歲以上高齡長壽者,大都是勤勞一生。這些均說明經常勞動能幫助人健康長壽。

  勞動能促進人體的血液迴圈,使腦血流量增加,腦細胞得到充分的營養,加之勞動時各種資訊的刺激,提高了大腦皮質神經活動功能的強度,從而使人頭腦清醒,耳聰目明、反應靈活、思維敏捷、精神旺盛,能減緩腦細胞衰老的程序。

  經常勞動,可以鍛鍊肌肉筋骨,從而使肌肉結實,關節靈活,體魄健全,堅實有力。 無論是建立物質文明和精神文明的需要,還是人類自身生存和發展的需要,我們都應以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。

  勞動雖然很辛苦,但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨,讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志,使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品,勞動能為我們提供優美的環境。總之,勞動能為我們創造一切。

  同學們,就從現在開始,做一個熱愛勞動的好孩子,讓健康與我們相伴一生吧! 我的演講完畢,謝謝大家!

  【篇三】

  今天我國旗下講話的主題是《熱愛勞動,從身邊的小事做起》。

  良好的勞動習慣對我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。勞動不僅是獲得一定的技能技巧而且還幫助我們更好的認識世界。

  勞動可以造就一個人,不愛勞動則難成人。

  同學們,你們在家經常幹家務活嗎?

  據調查,英國小學生的每日勞動時間是72分鐘,韓國是42分鐘,法國是36分鐘,而中國僅僅是12分鐘。出現這種情況的一個重要原因是父母們“望子成龍、望女成鳳”的心態迫切,在實施教育的過程中,只重視智力教育,而忽視了其他的教育,以至於現在許多大學生的生活自理能力都很差。“除了會考試,其它都不會!”有的同學在家裡不愛勞動,早上起床後要爺爺奶奶為他擠牙膏,上學放學時要爸爸媽媽給他背書包,吃飯也要長輩給他盛飯端碗,過著“飯來張口、衣來伸手”的日子,獨立能力太弱。

  有的同學在學校裡也不愛勞動,遇到班級大掃除就往後躲;同學們剛把教室打掃乾淨,有的同學丟起廢紙來就好比“天女散花”。這些都是好逸惡勞的表現。

  那麼,如果培養我們熱愛勞動的習慣呢?其實,我們可以從身邊的小事做起:自己能做的事情儘量自己去做,不要讓大人包辦;可以幫助家裡人做一些力所能及的家務活;認真做好學校的值日,積極參加社會的一些公益活動„„慢慢你就會發現:我能行!

  同學們,讓我們從身邊做起,從現在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入垃圾桶內。認真仔細地完成每一項作業,做個真正的好學生。

  我們是勞動者,更是未來世界的主人,那就讓我們用心感受世界,用行動美化世界吧!

  謝謝大家!


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