旅遊計劃範文

General 更新 2024年04月28日

  旅行,你可以漫步在夢遊過的仙境、可以流連與世無爭的桃花園,那麼來制定一個旅遊計劃吧! 下面是小編收集整理的旅遊計劃,歡迎閱讀。

  旅遊計劃篇一

  一、教學目標

  1.知識與技能目標:利用網路資源,具備有效地收集、獲取、處理和利用資訊的能力。學會使用Word文件編輯整理。

  2.過程與方法目標:在旅行計劃設計的過程中,形成確定資訊獲取來源、選擇採集方法、及存放資訊的方法。通過整合資訊展示設計成果,初步瞭解資訊的加工與表達方法。

  3.情感、態度與價值觀:培養學生創作意識和審美情趣。培養學生“熱愛祖國”的美好情懷。正確評價與欣賞他人成果,促進同學間合作、交流。培養高尚資訊道德,合法獲取資訊。

  二、教學重點:理解資訊獲取過程,熟練掌握資訊獲取及儲存的方法技巧,用word規劃活動計劃表、旅行方案

  三、教學難點:如何總結評價一個作品

  四、教具、學具準備

  多媒體網路教室,能連通網際網路、區域網、office軟體。

  第一課時:教學過程

  一、複習上節知識

  1、複習獲取資訊的過程、方法等。

  2、舉例引出到東莞旅行的意義。

  3、引入新課:綜合活動——規劃一個旅行的計劃、方案

  二、任務匯入***老師對任務情境的進行講解,以調動學生的興趣。***

  “走出校園、走進社會,讓我們融入生活、感受生活,讓我們懂得如何與社會和自然和諧相處,讓我們瞭解自己、肯定自我的價值。讓我們以某一名社會成員的身份去參與設計一個旅行計劃。”

  規劃分組活動的計劃表和旅行方案。

  A、老師提示操作; B、學生自主設計 。

  三、製作引導

  製作指引:明確主題→構思規劃→挑選素材→合理製作

  同學根據自己的興趣,選擇扮演下面的角色。假如你是以下其中一種角色,根據不同角色的旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時間、費用等情況,設計一個3-4天的旅行計劃***包括在到達目的地的旅遊行程安排,啟程與返程時間安排***:

  風光攝影師:要用相機拍攝美麗的大自然風光;

  民風攝影師:要用相機拍攝各地不同的民情、民風、民俗,包括不同時期的古代建築等;

  旅遊公司專案策劃:設計一條充滿風土人情的旅遊線路,而旅行的費用能讓工薪階層接受;

  四、自主學習、自主操作

  學生根據任務操作練習,不斷髮現問題;老師個別輔導學生,幫助學生解決問題。學生分組操作,3—5人為一組,組員可以互相交流、探討,組與組之間可以借鑑、學習。

  五、探究提高

  如果有學生提前完成製作任務,要求有能力的學生思考並完成以下學習問題:

  為了更好地推廣自己設計、規劃的旅行方案,在規劃、製作過程中,需要考慮什麼要素,如何增強設計理念?待學生基本完成製作時,引導學生探究提高,分析問題,解決問題。

  六、課堂小結

  1、 利用網路檢索資訊,通過word設計旅行計劃、方案,運用word加工、處理資訊,推廣計劃。學生都能比較好地掌握有關方法,成效明顯。

  2、 通過聯絡實際,經過互助、自學,用情景感染學生,提高了學習興趣。

  3、 通過昇華主題,培養了學生關心時政、關注社會、熱愛生活。

  七、教學反思

  1、 學生原本已懂得如何在網上檢索資訊、用word設計計劃,本節要求學生綜合地運用以前所學知識,拓展思路,聯絡實際作出合理規劃,然後學生還需要展示和“推銷”自己的作品,並供大家評論。

  2、 任務驅動令學生自主探究學習,是對學習的檢查,也是對學習的補充。

  3、 相信學生的能力,鼓勵學生進行個性化設計、美化宣傳頁面。

  4、 評價學習能促進學生的主動性,也是學習的過程。學生不再單靠老師去評價,人人有機會進行互評、討論、提高。倡議學生將討論問題的習慣延伸至課外。

  5、 為教學主題賦予新的意義,將時政要聞與資訊科技主題操作活動進行有效融合。

  本節課在新思路的指引下,學生主動學習的能力大大提高,懂得了如何更好地與他人協作、如何評價作品,使學生增強了自信心、提高了判斷力、鞏固了所學知識。

  旅遊計劃篇二

  活動背景:

  我們還記得xx年8月30日新生報到時我們臉上的懵懂與憧憬,而今天,我們希冀著自己離開校園的那一刻。大學三年的時間是短暫而又漫長的,這三年中,我們法律文祕班的40位同學共聚首,一起經歷了軍訓、法政之周、特團活動、助班畢業、男生節女生節、畢業實習等等大小的活動,我們有過歡聲也有過笑語、有過淚水也有過爭吵,或許當多年後我們重回首時,記憶中每個人的影像都是模糊的,但這期間發生的事、停留在自己身邊的人都會在我們的心底留下深深的印記。

  在畢業前夕,值此寒冬來臨之際,為了給我們的大學生活劃下最後的原點,為了營造團結進取的良好氛圍,特開展廈門汽車純玩三天畢業旅遊活動。

  活動主題:“濤聲鐫刻我們友誼,海浪記錄我們回憶”

  活動時間:xx年11月4—5日

  活動物件:08法律事務***法律文祕***全體同學

  活動安排:

  11月4日:

  早上06:00集中出發前往汕頭***約6小時***;車觀 海灣大橋***過橋費已含***位於汕頭港東部出***媽嶼島海域處,為跨海公路橋;汕頭接團中餐後遊覽:林百欣國際會展中心光行 約50分鐘汕頭林百欣會展中心總建築面積三萬五千平方米,面向十二萬多平方米的會展中心廣場,位於汕頭城市中心的黃金地帶;人民廣場 約45分鐘;後乘車前往廈門 約3.5小時,廈門接團後入住酒店;

  午餐自理,晚餐後入住廈門酒店***乾淨整潔的雙人間,不掛星***

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