消防安全廣播稿
在校園宣傳安全教育的一個方法是通過廣播,那麼你想知道關於要說些什麼嗎?以下是小編為你整理推薦,希望你喜歡。
篇【1】
敬愛的老師們、親愛的同學們:
下午好!我是主持人五***2***張夢迪。你知道火警電話是多少嗎?對!是119。所以取11月9日這一天作為消防安全宣傳日。今天紅領巾廣播的主題是《小學生消防安全知識》
1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場,小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災的處理辦法
家中起火,不要慌張,應根據火情及時採取相應措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋裡的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。
房間內起火時,不能輕易開啟門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應視不同情況,採取不同方法脫離險境。如俯下身體,用溼布捂鼻。
3、發生火災應如何報警?
如果發現火災發生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記,在全國任何地區,向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼,每年的11月9日,被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意,協助滅火或報警。
4、遭遇火災如何正確脫險?
遭遇火災,應採取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:
1***一旦身受火災危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目採取行動。
2***身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身***如從視窗跳出***,或者採取保護措施***如用水淋溼衣服、用溫溼的棉被包住頭部和上身等***以後再離開火場。
3***身處樓房的,發現火情不要盲目開啟門窗,否則有可能引火入室。
4***身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室裡或者陽臺上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。
5***在失火的樓房內,逃生不可使用電梯,應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6***逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
同學們,請記住,我們的火警電話是:119。
篇【2】
範老師:各位尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!今天我將和六年級的郭雨同學一起為同學們帶來一些消防安全的常識,以提高我們的消防安全自我防範意識。郭雨同學,跟大家打個招呼吧?
郭雨:大家好!我是郭雨。
範:哎?郭雨,說到消防,我們一下子想起火災,你知道火災的危害嗎?
郭:知道啊,我在網上看到我國70年代火災年平均損失不到2.5億元,80年代火災年平均損失不到3.2億元。進入90年代,特別是1993年以來,火災造成的直接財產損失上升到年均十幾億元,年均死亡2000多人。
範:實踐證明,隨著社會和經濟的發展,消防工作的重要性就越來越突出。
郭:聽了這些,感覺消防安全真的很重要,那範老師,我們要是遇到火災時,該怎麼辦呢?
範:就是猜也能猜到,因為我們都知道發生火災時,要撥打火警電話“119”呀。而且因為火警電話的原因,11月9日因此得名為“消防日”,有趣吧?可你知道報火警也是需要方法的嗎?
郭:這倒不很清楚。
範:讓我告訴你們,發生火災時,要儘快撥打火警電話報警,撥打時要講清楚發生火災的地點和火勢大小。
郭:噢,原來是這樣,***時也是要注意怎麼說得讓消防叔叔們更明白。
範:當然,防範於未然是最重要的,首先讓我們來找找身邊哪些東西是可燃的。在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,可以燃燒的物體我們稱為可燃物。
郭:這我知道,我們周圍常見的一些生活用品,如紙張、木屑、汽油、衣服、棉被等。
範:對,同學們不妨回家找找看,你能不能分辨出家裡哪些是可燃物,哪些不是可燃物。另外,我們這裡還列舉了20條針對家庭中經常出現的消防安全方面的問題。這個狀況極容易引起火災,同學們記得與爸爸媽媽一起動手檢查一下。
郭:1、家中電線有無老化、破損現象。2、電氣線路有無超負荷使用情況。3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。4、家中所用保險絲是否有銅、鐵絲代替現象。5、是否按使用說明書正確使用家用電器。
範:6、家用電器出現故障後是否仍帶病工作。7、照明燈具是否離可燃物太近。8、樓梯、走道、陽臺是否存放易燃、可燃物。9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水時是否遠離明火、通風良好。10、是否在家從事易燃易爆物品生產、加工、經營活動。
郭:11、易燃物品是否遠離火爐、燃氣爐灶。12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。14、爐火與燃氣爐灶是否同室使用。15、燃氣管道安裝是否牢固、軟管是否老化。燃氣管道、閥門處是否漏氣。燃氣爐灶處是否通風良好。
範:16、點燃的蠟燭、蚊香是否放在專用的鐵製架臺上,有否靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。17、您家中的廢紙、書報是否經常清理。18、火柴、打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方。19、在每日臨睡前或離開住所前,是否拔掉電源開關,是否熄滅香燭等明火,是否關掉燃氣爐灶的氣源開關等等。20、家中是否配置了簡易滅火器具。是否制定了火災逃生預案。
郭:聽到這兒,同學們,在你家中存在幾條消防安全隱患呢?記得要提醒爸爸媽媽及時整改,確保消防安全。
範:除了動手檢查家中的一些設施以外,我們還給同學們準備了一些預防對策:1、學生要勸家長儘量不要抽菸,尤其是不要在酒後和臨睡前躺在床上吸菸;2、外出時、臨睡前應關閉電源開關及煤氣.液化氣總閥門;3、家中如果使用大功率家用電器和微波爐、電熱器、空調、電熨斗等要錯開時間,以防電線過載;4、不要玩火,要遠離電器裝置;5、節假日如果燃放煙花爆竹,要在規定的區域內燃放;6、電熱沐浴器、電褥等使用時要格外小心,最好安裝漏電保護器;7、使用電熨斗、電熱杯、電吹風等器具必須切斷電源後再離開;8、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;9、千萬不能用明火比如火柴、蠟燭等或開啟電器如電燈、排風等查詢煤氣洩漏,若在夜間聞到煤氣、液化氣氣味時,先開啟門窗通氣散風后,待氣味較少後,再去開燈檢查;10、夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。
郭:今天的廣播還想特別提醒同學們在家中使用明火要小心。因為明火的使用在我們家中非常普遍,如吸菸、照明、驅蚊、取暖、點蠟燭等。用火不慎極易引起火災。同學們一定要小心,想想看,自己和家長在家中使用明火時,有沒有注意到消防安全。首先,採用電器照明的燈具應與可燃物保持一定的安全距離,燈具不能用紙、布等包裹;其次,採用明火照明不要靠近可燃物,最好放在鐵質專用支架上;第三,點燃的蠟燭不能直接放在塑料、木頭、紙等可燃物上;第四,不要拿著蠟燭、油燈在床底下、櫥櫃內及其它狹小地方尋找東西。消防叔叔告戒我們:採用明火照明一定要確保有人看守,人走火滅。
範:假如真的不幸,讓我們遇到火災,請不要慌張。今天我們給大家找了一些家庭應急救護對策,同學們可要聽好了。1、發現著火要迅速打火警電話“119”,並講清楚地點、部位、火情;2、一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用家中毛毯、被子等物罩住火焰再澆水撲打;3、用臉盆、水桶不斷澆水滅火;4、較輕較小物品著火,儘快將它搬到室外滅火;5、炒菜時油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;6、家用電器著火,要先切斷電源,設法用水打溼毛毯、棉被覆蓋窒息滅火;7、洗衣機失火為家用電器火災之最,洗衣機不僅要放置在通風散熱良好處,更要細查常查電源引線磨損老化程度;8、電視機著火,人要站在電視機側後面,以防映象管爆裂傷人;9、煤氣、液化氣灶著火,要先關閉閥門,再就近用衣物浸水後蓋住,然後澆水撲打;10、救火時門窗要慢開,以防風助火勢;11、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點;12、發生火災自行撲滅的也要向公安消防部門報告,以便查明原因,吸取教訓。
郭:對同學們而言,假如你的周邊一旦發生火災,消防叔叔建議我們首先要做的是飛快逃離火場,就近叫人或報警。應急條件下的迅速逃生也是重要的減災方針:1、平時要考慮好幾條不同的逃生路線;2、火災時不能鑽到閣樓、床底、大櫥櫃內;3、火勢不大時,要披上浸溼的衣服向外衝;4、不要留戀財物,要飛快逃出現場,已成功逃出切不可再跑回去取物找人;5、在濃煙中避難逃生要放低身體,最好用溼毛巾捂住口鼻,向安全出口俯身行走或匍匐前進,不能往煙大的有火的地方去,千萬不要乘坐電梯,要走安全通道;6、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;7、生命受威脅時,樓上居民不要盲目跳樓,可繩或床單撕成條狀連結起來,並緊拴在門窗框上滑下;8、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內,最好在衛生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;9、充分利用陽臺、天窗等進行自救;10、住在高層建築的居民被火圍困時,要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發出求救訊號。
範:聽了以上的這些消防知識後,我想考考郭靈毓同學,如果家裡來客人了,媽媽正在炒菜,這時,油鍋突然著火了,請你來教教媽媽該怎麼辦吧。
郭:用水潑可以嗎?
範:千萬不要,油鍋著火用水潑的話,油會外濺,會加大火勢的。
郭:那用鍋蓋蓋上可以嗎?
範:可以,發現油鍋著火,要趕緊把鍋蓋蓋上,關閉燃氣閥門。
郭:那用溼布覆蓋火苗可以嗎?
範:如果火勢不大時,用溼布覆蓋火苗,也可以滅火。
郭:如果把切好的蔬菜倒入鍋內可以嗎?
範:可以向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火。也可向鍋內放入沙子、米等把火壓滅。
郭:想不到這小小的問題也蘊含著如此多的消防知識。
範:同學們,為了切實減少火災危害,保障我們的身心健康,我們一定要多學習一些基本的防火滅火知識和火場逃生自救的技能,同時把這些知識向我們周圍的人作宣傳,使消防知識走進千家萬戶,人民都過上安全幸福的生活。
郭:今天範老師和我教給了大家這麼多消防知識,大家記住了麼?
範:謝謝郭雨同學,今天的廣播會到此結束,謝謝大家的收聽!
篇【3】
一、開場白
《開播曲》***播放***
甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色,
乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌,
甲:伸出你的手,
乙:伸出我的手,
甲:讓我們相會在紅領巾廣播中,
乙:大家好,我是主持人範曉言。
甲:我是主持人王婧嫻。
乙:今天,我們為大家安排的欄目有:校園新聞、科普之聲、小主人論壇、多來咪音樂臺。
甲:下面就讓我們一起來聽聽詳細內容吧!
二、校園新聞
甲:濃縮一週要聞,
乙:關注校園實事,
甲:首先請聽校園新聞。***播校園新聞2則***
乙:為了豐富教職工業餘文化生活,增強教職工體質,提高教職工的集體榮譽感,11月下旬,揚中市教育工會將舉行教職工韻律操比賽。我校的部分教師也積極參加,投入到緊張的排練中,我們預祝他們在比賽中取得好成績,展示自己的風采。
甲:為更好地貫徹“健康第一”的指導思想,落實“每天一小時”的體育活動時間要求,切實加強學校群體性學生體育工作,培養學生團結拼搏的團隊精神,展現我校學生的風采,上週五我校舉行了小學生第三套廣播操比賽。比賽中,各班同學都展示出了自己良好的精神風貌,動作整齊劃一。
三、科普之聲
甲:最近,同學們經常會感覺城市上空瀰漫著濃烈的煙霧,薰的人咳嗽、流淚。你們知道這是什麼原因嗎?
乙:我知道,是農民伯伯又開始焚燒秸杆了。
甲:是啊,高度汙染的空氣真讓人受不了,薰得我直流眼淚。秸杆一定要焚燒嗎?可不可以廢物利用呢?
乙:當然可以了。今天的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸杆的回收與利用。
甲:秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農作物在收穫籽實後剩餘的部分。農作物光合作用的產物有一半左右存在於秸稈中,秸稈富含有機質和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養分,是一種具有多種用途的可再生生物資源。據聯合國環境規劃署統計,世界上種植的各種農作物每年所產生的秸稈多達17億噸,其中大部分沒有得到利用。不恰當的處置不僅造成資源的浪費,更是對環境的極大破壞。
農作物秸稈的用處很多。它是高效、長遠的輕工、紡織和建材原料,既可以部分代替磚、木等材料,還可有效保護耕地和森林資源。秸稈牆板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘,許多發達國家已把“秸稈板”當作木板和瓷磚的替代品廣泛應用於建築行業。
現在,農業秸稈回收也成為了農民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產線正在採用稻草、玉米稈等農業秸稈類廢棄物為原料生產槳板,過去被當作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。
此外,把這些秸杆粉碎,耙過地後,秸杆末就被掩埋在地下,不但能為農田增加肥料、抑制雜草的生長,更重要的是避免了焚燒產生的大氣汙染,美化了環境。
秸稈氣化也是一種好的辦法。人們把農業生產中產生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態下通過熱化學反應,將秸稈中的碳轉化成可燃氣體的過程。產出的可燃氣體可供民用炊事、取暖、農產品烘乾、發電等使用。
乙:小小的秸稈,用處還真大呀!希望農民伯伯能夠把秸稈回收利用,真正發揮它的用途!
四、小主人論壇
甲:同學們,你們知道11月9日是什麼日子嗎?每年的11月9日是我們國家的“消防日”。今年全國“119”消防日的宣傳活動的主題是“關注消防,珍愛生命,共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關於火災消防的知識。
乙:播《火災消防知識》
甲:希望同學們能牢記這些消防安全的知識,用知識守護我們的生命。
下面我想給大家講一個小故事,故事的名字叫《防火的重要》。
乙:這個小女孩真是太不應該了,怎麼能拿這種事兒開玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關於消防安全的宣傳語,希望和大家一起共勉:
1.共創和諧社會,關注消防安全!
2.人人關注消防,處處清除火患!
3.火魔無情猛於虎,消防安全重於山!
4.火災面前莫著慌報警逃生兩不忘
5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安
6.人人防火種家家保太平
7.愛惜家園消除火患
8.安全用火幸福美滿
9.愛心獻人民安全送萬家
10.遠離火患幸福一生
11.用火不預防失火就遭殃
甲:防範勝於救災,平時我們就要做好火災的預防,多學有關消防安全的知識,牢記防火安全,掌握正確的逃生方法,就能為自己贏得更多的生存機會。同學們也別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人。
五、多來咪音樂臺
甲:美妙的歌聲可以使你放鬆,愉悅你的身心。
乙:美妙的歌曲又能為你表達另一種情感,
甲:今天我們要把一首《XXX》,送給我們所有的同學,祝你們學習進步、天天開心!
六、結束語
甲:乘著歌聲的翅膀,我們就要和大家說再見了。
乙:這裡有你的心聲,這裡有我們成長的足跡,這裡有大家的關懷。
甲:同學們,短短的20分鐘時間即將過去。今天的廣播到此結束。老師、同學們下期節目我們再見!
乙:再見!
《結尾曲》播放
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