學校藝術插花教學的作品圖片有哪些

　　插花藝術的教學過程中，要通過與花藝設計作對比，凸顯特性，並不斷優化教學模式，改革教學手段，提高學生的插花藝術。下面是小編整理的學校藝術插花教學的作品。

　　學校藝術插花教學的作品

　　學校藝術插花教學的作品1

　　學校藝術插花教學的作品2

　　學校藝術插花教學的作品3

　　學校藝術插花教學的作品4

　　學校藝術插花教學的作品5

　　插花藝術與花藝設計教學內容的主要區別

　　1 創作條件和過程

　　插花藝術是指將剪下下來的植物的花果枝葉作為素材，經過技術加工和藝術修飾，重新配置成一件精製完美、富有詩情畫意，能再現大自然美和生活美的花卉藝術品。插花藝術的起源應歸於人們對花卉的熱愛，通過對花卉的定格，表達一種意境來體驗生命的真實與燦爛。插花藝術對中國人而言，插花作品被視為一個天人合一的宇宙生命之融合。以“花”作為主要素材，花器內造化天地無窮奧妙的一種盆景類的花卉藝術，其表現方式頗為雅緻。

　　2 審美情感的表達

　　審美情感的表達是插花藝術與花藝設計的最本質區別。插花藝術中，作者表達的情感是作者對於現實生活以及自然界的景象產生情感的共鳴，基於對於事物的聯想進行創作，是在生活的基礎上，個人審美情感的集中表達。插花藝術作品的特點是不受客觀因素影響，作品主要關注內在感情的抒發，增添作品的藝術性與思想性。

　　花藝設計作品中，創作者的情感表達不僅僅是個人的情緒，更多的是一部分人的情感集中。所以，花藝設計若要吸引數量較多的人，在審美情感上要引起共鳴。因此要應用不同型別的材料，根據環境的需要進行創作，具有高度的審美性。

　　花型設計的必需品花器的種類很多。就材質分，有玻璃、瓷器、陶器、金屬、竹藤等品種。就形狀而言可分為瓶類和非瓶類。無論球形、方形、三角形的，還是上下粗細任意變化的，都可歸為瓶類，籃、筐、藤圈等則屬非瓶類。 不同花材花型搭配不同的花器，相得益彰，顯現出完整而優雅的效果。

　　鮮花多選用玻璃或瓷花瓶，其中玻璃花瓶最受人喜愛。玻璃花瓶分為透明、磨砂和水晶刻花等幾類。如果單純為了插鮮花用，選擇透明或磨砂的就行了，因為觀花是目的，花瓶只是插花用的工具。刻花的水晶玻璃花瓶，除可用來插花外，其本身就是藝術品，具有極強的觀賞性，但價格昂貴。插鮮花的花瓶可選擇瓶身較長、瓶口較大的花瓶，這種造型的花瓶不僅盛水量大，可防鮮花脫水乾枯而且利於花枝上下通氣，防止腐爛。

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