寫景抒情散文閱讀訓練

General 更新 2024年06月04日

  抒情散文以抒發主觀情感為出發點,往往藉助具象,寫景狀物來抒發主觀情感。下面是小編給大家帶來的,供大家欣賞。

  篇一:荷

  作者:趙文美

  無數次邂逅荷,從未像現在這樣令我感到心靈的震撼。這個夏天,天大旱,烈日炙烤著大地,熱浪蒸騰著大地。漸漸地,碧波盪漾的湖泊乾涸了……此時此刻,荷臨危不懼,坦然自若,正滿面春風地迎接著更嚴酷的考驗的到來。

  這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄著一池清洌洌碧水的荷塘滴水不見。在早已焦渴得乾巴巴龜裂的土地上,一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立,周圍還有倔強地從地縫中鑽出尖尖角的小荷。原來在水裡生水裡長的荷,雖無雨洗塵、無水滋潤,但它依然綠幹亭亭翠葉田田,片片相連相擁相依,充溢著一派勃勃生機。一枝枝飽滿的花蕾,在灼灼陽光下,顯得出奇的豔麗、鮮亮,搖曳在清新、生動的碧綠中,豐潤鮮靈有留香。

  荷,在惡劣的環境中創造著生命的奇蹟。它勃發的英姿,是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷,更是不言屈服的頑強抗爭。

  早就聽說過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子,一經挖出,只要給它充足的陽光和水分,它便奇蹟般地長出綠葉,綻放花朵,結出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執著的荷。唯有它在風風雨雨的歲月中,卓然傲立,風吹不退縮,雨淋不著痕,一副以不變應萬變的王者風範。生命的高貴、聖潔與它不屈不撓的精神偉力相隨相伴。

  每有狂風襲來,靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌,凝聚起強大的力量,戰無不勝。最終,狂妄的風在它的面前乖乖地敗退。荷,靜立如山,依然故我。

  若遇秋雨驟至:站成一林舞姬的荷:便如玉指纖纖彈起無數古箏:那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音,挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚。“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲。”活得精神,活得清白,即使紅顏褪去青春不再,生命的歌也是迴腸蕩氣。

  當凜冽的寒風裹著雪片飛來,在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時,荷的葉,被撕碎了,荷的枝,被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰,還是不肯跪倒於地,唯見冰天雪地中屹立著它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。

  在風霜雨雪的洗禮中,在百般磨難的錘鍊中,荷,洗盡鉛華,風清骨俊,矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明豔,真正的“清水出芙蓉,天然去雕飾”。它不受風塵誘惑的瀟灑,不懼艱險摧殘的神韻,不知令多少愛荷的人如痴如醉!那些精神的種荷者,更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。

  楚楚動人的荷,永遠是一段迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘,風吹綠葉送爽,縷縷荷香盈袖。今夜,不知誰會沉醉忘卻歸路,在這高雅、脫俗的淨地,細拂心塵,頓開茅塞,靜靜聆聽一次有關生命真諦的訴說?

  荷,不答,只有被它感動得寵辱皆忘的人,才能走進它滿載生命之花的夢中。

  篇二:風

  作者:楊絳

  為什麼天地這般複雜地把風約束在中間?【A】硬的東西把它擋住,軟的東西把它牽繞住,不管它怎樣猛烈地吹,吹過遮天的山峰,掙脫繚繞的樹林,掃過遼闊的海洋,終逃不到天地之外去。或者為此,風一輩子不能平靜,和人的感情一樣。

  也許最平靜的風,還是拂拂微風。果然紋風不動,不是平靜,卻是醞釀風暴了。蒸悶的暑天,風重重地把天壓低了一半,樹梢頭的小葉子都沉沉垂著,風一絲不動,可是何曾平靜呢?【B】風的力量,已經可以預先覺到,好像蹲伏的猛獸,不在睡覺,正要縱身遠跳。只有拂拂微風最平靜,沒有東西去阻撓它:樹葉兒由它撩撥,楊柳順著它彎腰,花兒草兒都隨它俯仰,門裡窗裡任它出進,輕雲附著它浮動,水面被它偎著,也柔和地讓它搓揉,隨著早晚的溫涼、四季的寒暖,一陣微風,像那悠遠輕淡的情感,使天地浮現出憂喜不同的顏色。有時候一陣風是這般輕快,這般高興,頑皮似的一路拍打撥弄。有時候淡淡的帶些清愁,有時候潤潤的帶些溫柔;有時候亢爽,有時候淒涼。誰說天地無情?它只微微的笑,輕輕地嘆息,只許抑制著風拂拂吹動。因為一放鬆,天地便主持不住。

  假如一股流水,嫌兩岸縛束太緊,它只要流、流、流,直流到海,便沒了邊界,便自由了。風呢,除非把它緊緊收束起來,卻沒法兒解脫它。放鬆些,讓它吹重些吧;樹枝兒便攔住不放,腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小,門嫌狹,都擠不過去。牆把它遮住,房子把它罩著。但是風顧得這些麼?沙石不妨帶著走,樹葉兒可以卷個光,牆可以推倒,房子可以掀翻。再吹重些,樹木可以拔掉,山石可以吹塌,可以捲起大浪,把大塊土地吞沒,可以把房屋城堡一股腦兒掃個乾淨。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般,愈是阻擋它,愈是發狂一般推撞過去。誰還能管它麼?地下的泥沙吹在半天,天上的雲壓近了地,太陽沒了光輝,地上沒了顏色,直要把天地搗毀,恢復那不分天地的混沌。

  不過風究竟不能掀翻一角青天,撞將出去。不管怎樣猛烈,畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧,只能像海底起伏鼓動著的那股力量,掀起一浪,又被壓伏下去。風就是這般壓在天底下,吹著吹著,只把地面吹起成一片凌亂,自己照舊是不得自由。末了,像盛怒到極點,不能再怒,化成懨懨的煩悶懊惱;像悲哀到極點,轉成綿綿幽恨;狂歡到極點,變為淒涼,失望到極點,成了淡漠。風盡情鬧到極點,也乏了。不論是嚴冷的風,蒸熱的風,不論是哀號的風,怒叫的風,到末了,漸漸兒微弱下去,剩幾聲悠長的嘆氣,便沒了聲音,好像風都吹完了。

  但是風哪裡就吹完了呢。只要聽平靜的時候,夜晚黃昏,往往有幾聲低籲,像安命老人,無可奈何的嘆息,風究竟還不肯馴伏。或者就為此吧,天地把風這般緊緊的約束著。

  篇三:葉子時期的梅

  ①我找不到那叢梅樹了,因為我來的不是時候。我是在初夏的一個下午,進入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春,遠遠地就能看見它,那金黃的花色啊,曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的花園是沉睡著的、等待復甦的廢墟,到處是冰硬光滑的舊年的枝條,而一樹臘梅的開放,正像貧窮歲月出現的一堆黃金,照亮了周圍的一切。可是現在,綠葉掩蓋了世界,我只能在回憶裡呼吸它獨有的芬芳。

  ②我在枝枝葉葉間徘徊。我後悔當初沒有在梅的枝子上留下刻痕,我忽略了我並不認識它的 葉子。我記得,它長在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡,丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多麼無知。

  ③我不能這樣輕易走掉,因為梅就在這裡,或者是這一棵,或者是那一棵。它一定知曉我的心事,一定用了它的語言向我指示,只是我沒有通曉物語的聰明。不然,我就不必再費周折。低頭尋覓,地上沒有落花飄零的蹤影,更不見我當日留連駐足的行跡。都被風吹去了,都被雨打去了。泥土啊,你什麼都知道,可你什麼也不告訴我。後來,我發現了枝頭殘存的花穗,雖已乾枯,但我認得那細小的模樣就是丁香。找到了丁香,也就找到了默然的梅。

  ④可愛的你呀,藏在自己的葉子裡。但我還是找出了你。花朵是你的臉嗎?葉子是你的衣裳嗎?我不知道,你有太多的神祕。

  ⑤臘梅的葉子碧綠油亮,並無奇異之處。與花相比,葉是寂寞之物。從深春到晚秋,這叢梅樹將一直寂寞 下去,在層層疊疊的濃陰裡度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘,被許多眼睛所忽略。

  ⑥我凝視著它,凝視著葉子時期的梅,我想記住它。

  ⑦對於梅,人都喜歡它花時的鮮豔、雪天的熱烈。梅花,“梅”字後面總要跟著一個“花”字。踏雪尋梅的逸緻,梅花三弄的韻事,也都是衝著花來的。這樣的愛,短暫而膚淺。花凋謝,人消散,曲終了。燦爛之日,人眾如雲;繁華過後,陌不相識。

  ⑧今天我來,就是要看看無花的梅,看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當你老了》中所寫的:“多少人愛你青春歡暢的時辰/愛慕你的美麗,假意或真心/只有一個人愛你那朝聖者的靈魂/愛你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯,碧葉婆娑,這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當初它並不需要誰的所謂尋求和讚賞,如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道,這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴脣、那些虛虛實實的眼目,一棵樹,會活得更真實,更自由,更健壯。

  ⑨如果花是一種顯露,那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。

  ⑩臨走,我摘下兩片梅葉,我要拿回去,向人詢問 :“你認識它嗎?”

  ⑾但此刻分明有一個聲音提醒我說:“無所謂顯露,也無所謂隱藏,人或知,或不知,對於一叢臘梅又有多少意義呢?”
 

寫景抒情散文閱讀理解題
關於寫景抒情的散文閱讀題
相關知識
寫景抒情散文閱讀訓練
高中寫景抒情散文閱讀
寫景抒情散文閱讀理解
古代寫景抒情散文閱讀
初中寫景抒情散文閱讀
寫景抒情散文閱讀理解題
寫景抒情散文閱讀理解題
關於寫景抒情散文閱讀試題
寫景抒情散文閱讀題精選
抒情散文閱讀訓練附答案