關於朗誦藝術的創作技巧

General 更新 2024年03月28日

  朗,即聲音的清晰。響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。下面是小編為大家整理了,希望能夠幫到你。

  朗誦的內部技巧

  1作品的選取

  好的作品未必是好的朗誦作品;好的朗誦作品未必是你朗誦得好的作品。應當從實際出發,讓作品為我所用,我不為作品所役;朗誦因作品而生輝,作品因朗誦而增色。

  1、度身定作 根據個人外在條件選作品,如音色、音域、音量等。

  2、量力而為 根據個人內在條件選作品,如閱讀能力、語言駕馭能力 、藝術再現能力等。

  3、審時度勢 根據客觀語境選作品,如主旨、物件、性別、地點、規 模、裝置等。

  4、積累作品 “用兵一時”須“養兵千日”,要擁有“保留節目”“拳 頭產品”,以應不時之需。

  2作品的閱讀

  欲“動口”先“動腦”,技巧運用是末,閱讀理解是本,對作品浮光掠影,不求甚解,其結果必然言不盡意,情不感人,或者捉襟見肘,弄巧成拙。要精讀,詞、句、段、篇,寫作意圖、藝術特色等等,由此及彼,由表及裡,由淺入深,吃透它的精神實質,弄清它的精華所在。 如《立論》《將進酒》《沁園春·雪》

  3作品的感受

  也可叫做“體驗”。朗誦者以作品為本,而文學家尤其是詩人,他們的筆下是一個豐富多彩、鮮活生動的世界。要精準、美妙地再現作品,就要把心貼上作品,去獲得作品賦予的實實在在、真真切切的感性體悟,讓作品中的一情一景、一事一物得到“還原”,從而使朗誦者的聲情語調有了依託和著落。如《再別康橋》《致橡樹》《我驕傲,我是中國人》《我的自白書》《中國最高愛情方式》

  4作品的想象

  想象,為我們的思想生出翅膀,它讓我們翱翔在無垠的時空裡,又把無限的美好帶回到我們身旁。朗誦,旨在把無聲的符號化為有聲的資訊,讓“躺”著的每一個文字“站”起來,變成千姿百態的藝術天使,去叩擊人們的心扉,擦亮人們的情感……這靜與動的轉換,這抽象到具象的昇華,無不靠想象去潤滑、去驅動。朗誦者應當具備出眾的想象能力,一進入作品就如臨其境、如視其景、如見其人如聞其聲。如《我願意是急流》《海燕》《鄉愁》

  朗誦的外部技巧

  1節奏

  任何文字作品,都是通過詞語、片語、句子之間的語義關係來表情達意的,語義關係有近有遠,用有聲語言來表現就會有停有連、有快有慢, 這快慢、停連就是狹義的節奏要素,也是朗誦表達中最基本、表現最突出的節奏要素;廣義的節奏還包括力度的強弱、抑揚的高低、音量的大小、語氣的虛實等要素。

  朗誦的節奏,就是所有這些元素的合情理、按規律、有變化地迴環往復。

  2停連

  作品的有聲表達,氣息再長,也難用“一氣”來“呵成”全篇;作品的聽覺接受,能力再強,也難理解“連刀成塊”的內容傳達。於是就必然產生言者的呼吸換氣、文章的句讀標點,也就有了朗誦中停連運用的講究。朗誦創作中的停連作用,遠非僅僅標明語法、點示邏輯,它是作品肌體的“神經系統”,往往牽筋而動骨。

  停連活用

  1、強調性停頓

  位置較靈活,為的是突出相關詞、句、短語等成分所承載的語意。有人 有它,有人 沒有它……《謎語》

  歷代的權貴們,為著裝點門面,都喜歡弄點文墨附庸風雅,他們花一輩子功夫,把功 名 利 祿幾個字,練得龍飛鳳舞……《“人”這個字》

  2、體味性停頓

  為了讓語意情趣留下充分的回味,在相關的部位加以足夠的停頓。

  那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光裡的豔影,在我的心頭盪漾……《再別康橋》待到山花爛漫時,她在叢中笑。《卜算子·詠梅》

  3、轉換性停頓

  語意忽然有變,由是而非,由動而靜,由順而逆,由喜而悲……需要誇張性的停頓來顯示。我的行囊很小,但我揹負著的東西卻很重很重……《有贈》

  惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷;一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕……《沁園春·雪》

  3語勢

  語勢,就是有聲語言中語句發展或進行的趨向和態勢。語無定勢,語勢的駕馭取決於語意邏輯的準確把握和節奏美感的主觀引領。朗誦創造中聲音形態的變化多姿,語勢起著十分重要的作用。

  語勢運用基本規則

  句首不同起

  句尾不同落

  句腰不同峰

  朗誦的特殊技巧

  1偷氣

  又叫“偷吸”,實際上是一種換氣方法。朗誦中經常遇到語意關係緊密、語勢步步推進如排比之類的句群,句與句之間稍停即連,不能從從容容地吸氣,而是在句子短促的頓歇之間“見縫插針”,不動聲色地迅速吸入一口氣。“偷氣”意味著不讓人發現換氣動作,也不出現喘息聲撥出時輕巧勻稱,吸氣時口鼻並用。

  2倒吸

  又叫“倒抽”,不是為了換氣,而是為了一種特殊的效果。要求換氣急促,把換氣中的喘息聲放出來,用以表現緊張、不安、吃驚、焦急、激動等情緒。吸氣動作要短促,氣息聲音要清晰、乾淨。

  如:翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒……《賣炭翁》

  3虛聲

  言語表達時聲音加以控制而氣息有所加強,使聲音顯得相對虛化,所以又叫“虛聲”,近似“咬耳朵”說悄悄話的音色。但說悄悄話有時只用氣,聲帶不振動,朗誦中的“氣聲”,不能有“氣”無“聲”。聲音經過氣息的修飾,最突出的效果就是使情感顯得內在、深沉 。

  4顫音

  伴隨著語言的表達讓聲音發顫。“顫音”

  一般用來表現內心深處激情湧動,如喜悅、感動、悲慟、激憤、驚愕等。如——我是從感情的沙漠上來的旅客,我飢渴、勞累、困頓。我遠遠的就看見你窗前的光亮,它在招引著我,我的生命的燈!《有贈》

  5笑言

  單純的“笑”,是“露出愉快的表情,發出歡喜的聲音”。“笑言”,是指帶笑聲的言語,笑中有語,語中有笑。“笑言”技巧大多用來表達愉快、興奮的心情,此外,詩歌朗誦中較常出現的其它一些情狀也會用到“笑言”,如貶斥鄙夷、揶揄諷刺等,往往運用嘲笑、冷笑等色彩的“笑言”。

  如:這些海鴨呀,享受不了生活的、戰鬥的歡樂,轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了……《海燕》

  6泣語

  和“笑言”相似,不是單純的哭泣,而是語中含泣,泣中帶語,語、泣並現,用於表達極度悲哀、感傷的心情。

  如——六十年的蒼茫大雪啊……《中國最高愛情方式》
 

  看完“”的人

1.有哪些實用的朗誦技巧

2.朗誦的技巧

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5.詩朗誦技巧

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