黨總支黨風廉政建設年初工作計劃

　　保證黨員領導幹部廉潔從政,要立足於教育,著眼於防範,築起思想道德防線。黨員領導幹部必須在黨員和人民群眾中發揮表率作用。下面是小編為大家收集整理的3篇範文，歡迎大家閱讀。

　　範文一

　　一、工作思路

　　貫徹落實黨的精神，以中國特色社會主義理論為指導，以“辦人民滿意的中學”為宗旨，以廉潔教育為重點，以制度建設為根本，

　　以落實責任為載體，以群眾關心的熱點和難點問題為切，堅持教育與治理並重，引導與監督並舉，積極探索完善學校黨風廉政建設和行風建設工作機制，為全力建立一流的學校提供良好環境。

　　二、工作措施

　　一健全機制，落實責任，抓緊黨風廉政建設。

　　1、構建懲防體系。紮實推進懲治和預防腐敗體系建設，嚴格落實“一崗雙責”一個崗位，兩種職責，按照“誰主管，誰負責”和“分級管理，一級抓一級”的原則，明確領導班子成員分管工作範圍內的黨風廉政建設責任，把黨風廉政建設和業務工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，形成反腐倡廉的責任體系和工作合力，形成“總支統一領導，黨政齊抓共管，部門各負其責，職工支援參與”的黨風廉政建設工作格局。

　　2、強化廉政監督。堅持完善制度與執行並重，監督檢查與責任獎懲並重，定期和不定期檢查落實黨風廉政建設工作情況。完善重大事項集體決策制度、財務內部監管制度和廉政教育通報制度，落實重大事項報告制度、民主生活會制度和黨風廉政建設責任考核制度，推行行政幹部述職述廉制度、黨員誡勉談話警示制度和教師廉政承諾制度，保證學校風正源清。

　　3、築牢思想防線。以學校領導班子為重點，以樹立正確的價值觀、權力觀、利益觀為根本，加強思想道德和黨紀國法教育，築牢反腐倡廉的思想道德防線。擴大廉政教育的覆蓋面，對廣大教職員工重點進行權利意識和職業道德教育，促進教職員工自覺廉潔從教。

　　4、突出廉潔教育。把廉潔教育與日常思想道德建設相結合，把反腐倡廉與師德教育相結合，充分運用廉政專題講座、廉政主題討論、張貼廉政格言、觀看反腐倡廉電教片、在校園網上開闢反腐倡廉專欄等有效形式和載體，加大宣傳教育力度，努力形成以廉為榮、以貪為恥的校園環境。

　　5、建設廉政文化。繼續開展“廉政文化進學校”活動，把廉政教育滲透到學校管理、教育教學的各個層面，營造廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學的和諧校園氛圍。以廉政文化藝術為載體，促進廉潔理念進校園，通過開展廉潔演講、廉潔徵文、廉潔書畫、廉潔故事宣講、廉潔歌曲演唱等活動，形成“風清氣正、和諧向上”的校園風尚。

　　6、學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》。認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導幹部廉潔自律準則》中的“禁止”和“不準”，嚴格遵守廉潔自律各項規定，教職員工堅決做到思南縣教育系統“十不準”不準從事有償辦班活動;不準違規向學生推銷或變相推銷學習資料和物品;不準利用師生關係委託學生家長為自己謀私利;不準歧視、侮辱、謾罵、體罰、變相體罰學生等。

　　7、改善工作作風。加強貫徹學習《思南縣中小學常規管理督導實施方案》、《思南縣教師教學責任事故認定辦法》，加強對行政幹部作風狀況的監督檢查，及時發現和解決行政幹部在工作作風方面的苗頭性、傾向性問題。大興密切聯絡群眾之風、求真務實之風，多為師生辦好事、辦實事、辦成事。開展批評和自我批評，把工作作風情況作為民主生活會對照檢查的重要內容。

　　8、加強維穩工作。重視和認真辦理各級轉辦的信訪件，做到有訪必接、有案必查、有查必果、有錯必究。認真落實信訪工作逐級負責制，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態，避免越級上訪。嚴格信訪紀律，對越級上訪、集體上訪和鬧訪、纏訪等違規信訪行為，依規依紀處理。

　　二明晰要求，規範行為，抓實師德師風建設。

　　9、明晰師德規範。以職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質為核心內容，有計劃地組織教師學習政治理論、教育方針、政策法規、師德規範等，提高教師對師德規範的認識，引導廣大教師傾情維護為師之道，修煉為師之德。

　　10、提升精神境界。結合實際開展以“弘揚高尚師德、弘揚林區傳統”和“學規範，塑師德，講奉獻”為主題的廉潔執教活動，組織師德報告會、師德演講、徵文等活動，使教師在參與中得到薰陶和教育，提高教師的精神境界。

　　11、開展師德自塑。加強貫徹學習《思南縣中小學常規管理督導實施方案》、《思南縣教師教學責任事故認定辦法》，引導教職員工開展“四比四查”師德活動和“師德承諾活動”，自我塑造良好的師德形象,爭做一名“四有”好教師。

　　12、完善考核機制。把師德培養納入師資隊伍建設規劃，完善師德評價辦法，規範師德考核管理，將師德考核作為教師職務聘任、績效考核、年度考評的重要依據，在評優評先、職務晉升、職稱評聘等方面實行師德一票否決制。

　　13、重視師德評議。通過座談會、問卷調查、設立意見箱等方式，廣泛徵求學生、家長和社會的意見，對照反映的師德缺失問題，採取措施予以整改。組織學生對教師的師德師風、工作態度、教育質量、廉潔從教等進行評議，促進教師規範從教行為，穩定學校教育教學秩序。

　　14、關注熱點問題。針對師德師風方面的熱點、難點問題，通過專題教育、簽訂責任書和據實查處等多種形式加強管理。重點抓好群眾反映強烈的有償家教、有償辦班、體罰學生、亂訂教輔資料等問題，認真解決個別教師以教謀私、損壞教師形象的問題，嚴肅查處為師不德、為教不廉的教師。

　　三創新載體，清正風氣，抓好教育行風建設。

　　15、以黨風促行風。加強黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，以抓好黨組織自身建設促進教育行風建設。加強黨員隊伍建設，提高黨員幹部自身修養，提倡在工作中“多一點服務，多一點實幹，多一點反思”，以黨的先進性吸引、感染教職工群體。

　　16、以政風導行風。加強學校管理，切實依法治校，將群眾關注的熱點和涉及師生利益的事項如教育收費、職稱評聘、考核評比、表彰獎勵、經費收支等作為校務公開的主要內容，努力以民主監督促進依法管理，以依法管理促進行風建設。規範執行收費公示制，嚴格執行義務教育“一費制”，嚴格實行財務收支兩條線管理。落實國家課程計劃，規範教輔材料徵訂使用工作。規範辦學行為，加強輿論和社會監督，切實處理師生反映的問題，熱心接待家長的來電來訪，認真辦理群眾的投訴。通過自查自糾、家長評議、社會評議等方式積極開展教育行風評議活動，以評促改，以評促建，維護教育形象，提高人民群眾的滿意度。

　　17、以師風淨行風。倡導教師修身正身、育德養心，增強愛崗敬業、教書育人的意識，營造幹部以德治校、教師以德育人的校園氛圍。以關心、關愛的姿態對待學生，努力構建平等、民主、和諧的新型師生關係。加大特殊學生群體的關愛工作力度，開展“扶貧濟困獻愛心”活動，堅持任課教師與學困生、黨員幹部與貧困生、黨員教師與留守生的結對幫扶活動。

　　18、以教風展行風。優化教師教風，加強動態管理，切實糾正庸、懶、散、慢、亂、浮等不良風氣，著力整頓有法不依、執紀不嚴、工作慢作為、教學亂作為等教風問題。抓好學風、考風和校風，把從嚴治學、從嚴治考、從嚴治校作為常態工作，確保學風、校風得到學生、家長和社會的認可。重視課堂教學、學生分班、評優評先等環節的公平公正，保證學生在教育過程中的公正待遇和教育質量，以制度保障教育公平，以規範維護教學公正，努力營造風清氣正的教育環境。

　　範文二

　　2016年，我們在上級黨委的正確領導下，全面貫徹黨的精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，加強以保持黨同人民群眾血肉聯絡為重點的作風建設，加強以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，抓緊解決反腐倡廉建設中人民群眾反映強烈的突出問題，著力推進反腐倡廉制度建設，圍繞中心、服務大局，開拓創新、狠抓落實，不斷取得黨風廉政建設和反腐敗鬥爭新成效。為了貫徹執行上級部門關於落實黨風廉政建設責任的有關檔案和會議精神，認真落實黨風廉政建設責任目標，保證黨風廉政建設工作的有效開展，在新的一年中，我們將不斷加強黨風廉政建設，提升教師師德水平、打造修溪中學的優質品牌。為此特制訂以下工作計劃：

　　一、目標與要求

　　2016年我校黨風廉政建設工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八屆三中、五中全會精神,全面落實科學發展觀,堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針,堅持改革創新,突出工作重點,加大工作力度,狠抓任務落實,以更大的決心、更高的自覺性、更紮實的工作,旗幟鮮明,堅定不移地加強黨風廉政建設和教育行風建設, 圍繞黨風廉政建設和反腐敗工作開展各項任務。

　　二、主要內容

　　黨的明確提出“堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務”。為此，必須不斷強化黨風廉政宣傳教育，不斷推進黨風廉政建設和反腐倡廉工作的深入開展，堅定領導幹部、教職工對反腐倡廉工作的信心和決心，築牢拒腐防變的思想防線。學校2016年將做好以下工作，抓好黨風廉政建設：

　　1、強化教職工學習和思想道德教育，築起堅實的思想防線。 組織教職工認真學習黨的精神、學習“兩會”精神、學習黨章,學習黨風廉政建設的理論，增強拒腐防變的意識和能力。針對教職員工的具體情況，強化職業道德和風險意識教育，制定周密的培訓計劃，增強教職員工的責任心、意志力，幫助其樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀，提升教職員工職業操守和風險意識。充分發揮黨、政、工職能，齊抓共管，形成合力，認真開展反腐倡廉教育，多形式、多層次、全方位的開展思想道德教育、普法教育、規章制度教育，增強教職員工遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力，築起堅實的思想防線。

　　2、積極開展黨風廉政建設月活動，以活動促建設。

　　認真落實學校關於黨風廉政建設月活動的要求，通過組織觀看教育錄影、參觀學習提高思想警惕;通過各黨支部開展教風學風建設的討論，形成教職工愛崗敬業，學生勤學上進的良好風氣;通過在實際的教學、管理與服務工作開展爭優創先活動，激發教職工爭當先進的良好氛圍。引導教職工努力在活動中做到“三結合”，把改造客觀世界與改造主觀世界結合起來，把遠大理想和做好現階段工作結合起來，確實把理想信念教育與加強作風建設結合起來。