小學生優等生簡短評語
“學生評語”不僅重要而且必須要有,評語應重在“評”,而不是“語”。那麼,如何評?評什麼 ?下面是小編為你們整理的內容,希望你們喜歡。
小學生評語優等生簡短
1. 是你,給我們帶來了勤勉樸實的學風;是你,給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時,當面前呈現出一頁頁工整的作業時,我們便知道是你在默默耕耘。今天是收穫的季節,當累累碩果捧在你眼前時,我要對你說:這是一個新的起點!
2. 在班,你是最神祕的一個學生。你的字型很潦草,是班四大“班草”之一,雖然看起來不甚美觀,卻頗有幾分特色,尤其是那個“個性簽名”,充滿後現代主義的浪漫與幻想。老師和你談話,你不管對錯,絕對不發表任何意見,一味地低著頭,一副唯唯諾諾的樣子。沒有人見你笑過,甚至沒有人聽見你說過一句多餘的話,所以班上很多同學至今還不知道你是何方神聖。
3. 你是班比較有個性的一名女生。你倔強得來又有點孤傲,性子很直,說話直腸直肚的,所以有時難免會出言不遜,但有一點老師非常欣賞你,那就是你做事非常有原則,只要你認為是對,不管你怎麼說,你都會堅持到底,絲毫不為所動。另外,你有著強烈的班集體榮譽感,為了不讓班集體榮譽受損,你甚至能做出一些很大的犧牲。你是典型的東北姑娘的性子。
4. 在班,你始終是個“問題少女”:你能說會道,多才多藝,一度是眾科任老師心目中的寵兒。你性子直率,所說的必是所想的,所做的比是所說的。你,認真起來有點嚴肅,嚴肅起來有點凶,凶起來有點不近人情,所以很多時候,你並不是很受歡迎。你辦事風風火火,有快刀斬亂麻的氣魄……一切的一切,都是為了在衛生檢查中不被扣分。毫不利己,專門為班!可惜,你的心太浮躁了!學生會團委,你是骨幹,班級管理,你是領導。你“應酬”太多了,你似乎有幹不完的事,所以最直接的影響就是你的成績一落千丈,這是老師們最心痛的地方。還好,你還是個比較懂事的孩子,以後的路,你知道如何走,你知道該怎樣去調整。
5. 在班,你就像是一朵靜靜開放的百合花,沒有大紫大紅的燦爛,卻少不了撲鼻的清香,平平淡淡,真真實實。你是那種一眼看上去就知道是個很聽話很善良的那種學生。老師佈置的任務,你沒半點猶豫,總是第一時間按時按質完成。你老老實實,安安分分的性格給你在班上贏得了極高的聲譽。面對挫折,你也只是報以淺淺一笑,然後繼續埋頭苦幹。因此,你的成績不會大起大落。
6. 在班,你算是乖乖女了。作業你從來都是認認真真去完成,而且字型比較工整。代表班參加學校的徵文比賽,你不像別的同學一樣隨隨便便找一篇應付,而是很投入地去構思,“功夫不負有心人”,你這種認真的態度得到的回報就是徵文比賽二等獎。平時不怎麼說話的你,口頭表達能力一點也不差,上課回答問題頭頭是道,條理分明。如果學習能更專心點的話,你是個可造之材。
7. 你是班最有幽默感的人。一副大大的鏡框下面是一雙“狡黠”的眼睛,充滿了智慧的火花。你不言則已,一言驚人。因此,無論去到那裡,你總是很受女生歡迎,可以說,外界對你的誘惑太大了。幸好你的承受能力和自控能力比較強,你總能妥善處理各種關係,雖然成績沒有像班上的“高手”那麼拔尖,但也不能讓人低估。你是那種情商和智商都比較高的人才。
8. 你是班最多笑柄的人。你常常以周杰倫自比,你有時甚至會提出一些匪夷所思的問題。你沉默寡言,不苟言笑;你不鳴則已,一鳴驚人。作為班幹部,你負責的事情是開會開會還是開會!“滄海橫流,方顯英雄本色。”關鍵時刻,你用行動告訴大家:我這個勞動委員並非浪得虛名。高一新學期,班上的廖志祺同學初來乍到,不知道垃圾該往何處倒!正迷茫,你挺生而出,二話沒說,拎起垃圾桶就往樓下跑。那一刻,你用行動闡述了一位勞動委員的崇高形象!
9. 你是班短暫記憶能力最強的一個,你能夠在聽了一首七言律詩之後馬上一字不漏地背誦出來,相當牛。作為物理課代表,你的理科成績在班上也算非等閒之輩了,可惜英語成績始終不見起色,嚴重拖後腿。本來不苟言笑的你在熟悉了新的環境之後變得特別多話說,心比較浮,如果能在學習的時候高度集中精神的話,你激發出來的能量將是十分巨大的。
10. 你是班比較受人關注的男生之一,這和你沉默寡言的外表形成鮮明的對比。第一眼看去,你這個人比較奇怪,有一種讓人想笑的感覺,但是,熟悉你的人都不敢小看你,你用優異的成績向大家證明:我並不苯,我還很聰明!你就是這樣一個人,外形很強壯,膽子卻比較小,老師至今還沒見你和女生說過一句話。你總是默默地在研究,如果你能鼓起勇氣去多問老師一些的話,你進步會更大的。
11. 這學期,你給老師最深刻的一次印象就是你主動來向老師認錯,在如今這個頂撞長輩成為新一代孩子家常便飯的年代,這是何等難得的勇氣!應該說,在班,你算比較勤奮的了,可惜效率總是不高,估計是方法和心態問題。但是,這段時間,你的學習狀態明顯回來了,你在學習中找到了充實感和樂趣,對於一名學生來說,還有什麼比這更寶貴的呢?
12. 在班,你是最豪爽的一個,這不僅是因為你花錢大方出手闊桌,更重要的是因為你待人處事的方式:答應別人的一定做到!愛憎分明!你酷愛運動,也很有運動天賦,籃球足球乒乓球羽毛球,球球精通,可惜你的班集體意識還有待加強,沒能很好地處理個人利益與集體利益的關係,而且你這個人做事有點衝動,甚至是有點孩子氣。
13. 在班,你的字型是所有女生裡最潦草的一個。字型見人品,這反映了你浮躁的性格,事實上也是這樣。班上的活動,你總是積極地參與,運動會甚至還為班獲得了一枚銀牌,米長跑你一點猶豫都沒有,元旦文藝晚會你也傾情演出,相當賣力,可是對待學習,你就是另一種態度了,字型潦草不說,質量也存在很大問題。如果你能務實一點的話,進步也不是不可能的。
14. 在班,你是跑得最快的一個,也是最熱愛體育運動的一個。作為體育委員,你以身作則,每次課間操跑步,你總是以身作則,一馬當先,帶領班所有同學大步向前。運動會上,你親自掛帥參加米和*接力,雖然成績一般,但是你在賽場上表現出來的勇氣和魄力讓在座觀眾折服遺憾的是,由於遲遲無法適應新環境,你的成績退步比較明顯,但你沒有言敗,你默默地努力著,力爭取得進步。
15. 在班,你並不引人注意,成績,你不高不低;排名,你不上不下。課外活動,你不溫不火;待人處事,你不緊不慢。然而,在你平靜的表面下卻深藏著一顆火熱的心腸,對好成績的追求,你和班上大部分同學一樣——不離不棄。此外,你助人為樂,從不斤斤計較。或許,你是班最不惹眼的學生,但誰也不能忽略你的存在,因為,你會用成績告訴所有人:我是無愧於在重點班的!
小學生評語優等生簡短
1. 在班,你是大家的寵兒,人氣很高。你善良,聽話,有愛心,嘴角經常掛著微笑。你學習很刻苦勤奮,人也比較有鬥志,上課很認真聽課,作業也完成得不錯,可惜成績卻總是難以提高。“逆水行舟,不進則退”,在班,你成為退步隊伍中的一員。不過你心態比較好,而這並不是不在乎,而是一種自信的灑脫,相信經過寒假的努力你會跟上大家的節奏的。
2. 軍訓的時候,老師一度以為你是一名膽小害羞的女孩,那時那總是低著頭,羞答答的,一問三不應,雙眼淚汪汪,沒想到經過半個學期的適應,你“原形畢露”了。你是一個挺多話說的女孩子,只要有人把你的話題打開了,你就收不住了。你學習也很用功,可惜大部分時間都是做“負功”。生活上是適應了,可學習節奏上你依然遲遲沒能融進班裡。你需要點時間。
3. 在班,你的作風比較幽默,別看你平時不聲不響的,你的思維活躍得很呢。和你有交往的人都很清楚,你這個人比較風趣,寫起文章來頭頭是道。除此之外,你再也沒有什麼可以“發光”的亮點。的確,在班上,你是個比較平凡的學生,但這並意味著你很平庸,相反,每次考試,你都會全力以赴,你用成績告訴大家:成績論英雄!
4. 你是班公認的文學才女。每次徵文比賽或者投稿,只要你肯出馬,拿個獎是沒什麼問題的,你的文章經常見諸學校的雜誌,你是學校參加區裡“即席作文大賽”的代表選手,你是學校徵文比賽的一等獎獲得者,你是班上給班添光加彩的“大客戶”,加上你寫得一手好字,每個科任老師都對此讚不絕口。美中不足的就是,你的理科成績不太理想,有點偏科。難得的是,你並沒有選擇逃避,你一直在努力著。
5. 你是班鬼點子最多的一名女生。每一期黑板報,你都全力以赴,儘管不是宣傳委員,但你對老師給的任務毫無半句怨言。事實上,你很有美術細胞,你負責的黑板報每次都能獲得好評,你設計的資訊欄別具一格,相當別緻。你設計的服裝和舞步使得班的舞蹈隊在演出中大放異彩。除此之外,你還相當有“義氣”,可以說,為朋友,你能做到兩肋插刀。如果你能花多點時間和精力在學習上的話,相信退步的大名單上也不會有你的名字了。
6. 你是公認的班上最受女生歡迎的男生。你不苟言笑,但笑起來相當迷人,冷酷當中帶有三分熱情,宛如寒冬裡的一碗熱茶。同時,你還是班上最有人格魅力的幾個人之一,你做事很認真,可謂“一不做,二不休”,宿舍在你的領導下,多次奪得月的“文明宿舍”稱號。在舞蹈隊的時候,你也沒有荒廢學業,能把學習和娛樂協調得這麼好的,班上也就你一個了。
7. 你給人的感覺就是不夠自信,連走路也是低著頭的。你平時話不多,大家關於你的話題卻不少,主要是因為你的腳法好。整個高一級,腳法比你細膩的人沒幾個,在足球場上,你展現給大家的是另一浩棉:自信,勇敢,瀟灑……足球在你腳下如同鞋帶綁在鞋上一樣,來去自如,出神入化。你也很聽話,所以當老師告訴你需要狠抓學習成績時,你二話沒說,下定決心就做。相信你會取得進步的。
8. 你是班海拔最高的人,每次看到你坐在最後一排,總會讓人想起一座偉岸的山峰!你有著大山般沉穩的性格!作為值日班長,你兢兢業業,老師交待的任務,你總是很花心思去完成。每一期的黑板報都是你負責去清洗。運動場上,你同樣是健將一名,班上唯一的一枚金牌是你奪得的,要不是跨欄最後時刻馬失前蹄,你很有可能成為“雙料冠軍”。你很有理想,儘管入學成績偏低,但你從未服輸過,你一直在和班上的“高手”較勁。
9. 你,從入學的那一刻起,就是一個多事的女生。在宿舍,你被生活老師記過名,原因是熄燈後講話;在課室,你同樣被同學投訴,原因還是自習課講話。講閒話成為你的習慣,很長一段時間,你都無法讓自己安靜下來。不過,自從調到第一排坐以後,你的這個壞習慣有所改變了,但是,心浮氣躁的毛病卻依然沒有克服掉,你參加的活動越多,對你的成績影響就越大,中段考的數學成績讓你幾乎無地自容,幸好你能懸崖勒馬,你在試圖改變著。相信你能行的。
10. 你給人的感覺就是一個長不大的孩子。所以有時還真不忍心批評你,你最大的無奈莫過於你並非沒有付出,而是付出了卻沒什麼收穫。你上課也認真聽講,但多數聽不懂,你作業也認真做,但錯的比較多,你考試也很努力,但就是成績不好,你平時也很勤奮,但就是效率太低。但有一點,你是完全可以做到的,那就是克服自己害羞的性格弱點,多問老師問題,但是你從來都沒主動問過老師,你試圖自己解決問題,但你失敗了。什麼時候你悟通了此道理,或許你就能進步了。
11. 你給人的感覺就是你很成熟,很沉穩,做事很有條理。在班上,你沒有什麼轟轟烈烈的事蹟,沒有什麼誇誇而談的言論,更沒有什麼風風火火的思想,有的只是孜孜不倦的努力,所以,你的成績進步也是比較明顯的。你很務實,也很安分。你說話中氣很足,很有穿透力,同時,你很有理想,因此你很勤奮,每天放學,你總是早早就回到宿舍沖涼,然後又早早回到教室學習。你會成功的。
12. 你這人比較聰明,這點一眼就能看得出來,你那雙充滿智慧的眼睛似乎有著無窮的想法。因此,你的作文很有創新意識,每次的構思總是別具匠心,給人驚喜連連,但是你的成績太不穩定了,好的時候,可以與班上的“高手”一比高下,差的時候卻可以跌到倒數的位置,你是個不定因素。這和你的性格有關的,你這個人比較活躍,有點浮,整天抱怨作業如何如何多。心態不好,始終難成大業,希望你明白。
13. 一提到韞聰,老師只想到了八個字——哀其不幸,怒其不爭。你是班上請假不跑不次數最多的一個,每次課間操的跑步,你總希望找個理由偷懶。即使勉強跑跑,也是嚴重落後,彷彿一點上進心都沒有似的,這反映在學習上就是態度問題,作業,你曾因隨便應付被老師批評過,老師甚至還親眼目睹過你明目張膽地抄襲別人的作業!更可怕的是,你從來都不覺得自己這樣做是不對的,老師教育你的時候,你總喜歡頂嘴,給人的印象就是很不虛心,全班倒數第一的成績就是最好的懲罰了。希望你在新的一年裡能給大家一個好的印象。
14. 你是班上最愛笑的人,曾經有人說過這樣一句話:“她就是跌進水池裡也是笑著爬起來的。”事實上,這正是樂觀的表現,這是心態好的表現!在世紀學習壓力越來越大的今天,你的這種性格難能可貴!你很有上進心,上課總是很積極地回答老師的問題,從你那雙閃著思維之火的目光可以看出,你每天都在進步。的確,你每次考試都有進步,你的悟性很高,這就足夠了。
15. 曾有一段時間,你是老師比較頭痛的學生之一,原因很簡單,上了高一之後,你好像一隻無頭蒼蠅,完全找不到學習的方向,成績一塌糊塗。你也曾經因為在熄燈後在宿舍講話被老師批評過,但這一切都是很久以前的事了。現在的你,潛力被激發出來了,原因也很簡單,你上課很配合,你意識到自己的錯誤,及時地改正過來,因此效果也是十分明顯的。
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