大學生軍訓教官心得體會

General 更新 2024年04月27日
  有人形容軍訓短暫,閒雲潭影日悠悠,物換星移幾度秋;有人形容軍訓漫長,天長地久有時盡,此狠綿綿無絕期;有人形容軍訓辛苦,今年瘦,非幹病酒,不是悲秋;有人形容軍訓艱難,這次第,怎一個愁字了得;有人形容軍訓壯觀,五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。下面是小編為大家收集的,望大家喜歡。
 
  範文一
 
  時光如流水,半個月教官生活就如白駒過隙般,無聲無息的過去了,而這過去的半個月彷彿又是我生活的轉折一樣,為我指明瞭前進的方向,這次的帶訓,不僅是新生在成長,而更多的是讓我變得成熟穩重。
 
  一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的
 
  我帶的方隊是土建卓越班,學習成績都是學校數一數二的。面對這麼多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子,我第一次感覺到了我肩上的重擔,教官是他們大學的第一位老師,如果沒有給他們一個很好的開始,那就可能害他整個大學乃至將來成才。
 
  所以我感覺到了責任重大,在每次訓練前,我都進行了嚴格的準備,我準備的不是佇列動作,而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經驗,對於這些在成長道路上摸索的孩子們,或許不經意的一句話就可能會改變他的觀念,從而徹底改變他的一生,所以我總是認認真真,把我最好的一面去展現在他們面前,或許我還有點做作,特意去向他們展現那些我本沒有的品質,但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。
 
  軍訓鍛鍊的目的是鍛鍊他們的堅韌品質,我記得我總嘮叨的一句話是:“要幹大事業,那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要鬆掉心中那口氣時,我就會問他們:“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了,談何來承受人生路上精神上的折磨呢?”
 
  特別是在正步端腿時,很多人都想選擇放棄和逃避,我寧願他們記恨我,我也要讓他們撐著,並不斷的開導著:“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣,你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開導效果很明顯,本撐不住的那一個個,手都死死的摳住了武裝帶,臉上浮現出了一臉堅毅,我相信,這才是他們真正的成長。
 
  授人魚不如授人以漁,我教給他們的我要能讓他們受用一輩子,這才是“老師”真正的意義所在。
 
  二、科學施訓——做到功效結合
 
  佇列訓練是很枯燥無味的,假若你掌握了方法和技巧,讓訓練場活躍了,訓練效果也就會顯著提高,我總結的經驗有:
 
  1、不做板著臉的教官,教官板著臉,那學生心裡就很沉重,怕惹到教官。這樣的話,一個個緊繃的心,並不能用心去想佇列動作,都只是在敷衍了事,板著臉的教官是很難調動積極性的。所以,時常開些不打緊的玩笑,對訓練效果的提高非常好,只有每個人都在用心做,用心想動作,那麼這才是最有效果的訓練。
 
  2、罰人要罰到位,絕不許第二次發生。但懲罰人不適合重度體罰,可以適當帶點娛樂性,比如說不準穿白襪子,但還是有人穿了,我就會叫他把襪子脫了訓練,這樣既不會讓他受不了,也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來,如果他性格內向、自尊很強,那麼就不要進行娛樂性的懲罰,這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰,儘量只是口頭警告為好。懲罰也要根據男女來分,女生自尊強,且不宜體罰,所以懲罰女生最好開個小玩笑,讓她意識到錯誤就行。
 
  3、每次訓練都給隊伍一個目標。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節奏給壓下來,壓不下來不休息”這樣的話,每個人心裡就不會迷茫,就不會不知道到底在練什麼。而且這樣的話,他們也會比較用心。
 
  4、掌握“軍心”。所謂“軍心”,就是他們的思想動態,不要搞疲勞戰,也不要太過放鬆,讓他們自覺做好,時常鼓勵,鼓勵是必要的,不要總挑毛病,這樣會使得士氣低落。我帶的那方隊,自我感覺這點還是挺不錯的,以至於後來訓練他們都說:“教官,再來一遍吧,趁熱打鐵,練得快。”這讓我感到很欣慰。所以只有整個“軍心”穩住了,使他們自覺的想要練好很重要。
 
  李主任教導教官的“四點注意”我時刻在思考,不斷的去體現到實際訓練中來,但科學施訓非常深刻,所以科學實訓之關鍵在於:勤動腦,敢創新。
 
  這次軍訓帶給我的是一次洗禮,無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上,我都逐漸走向了成熟。這次經歷將為我以後軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的,理論學習不如實踐有效。所以我很期望明年還能當最後一次教官。
 
  範文二
 
  短暫的帶訓結束了,短短十幾天的帶訓生活,雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生,但這次帶訓對於我來說也是一個學習和成長的過程,這次帶訓,我體會很深。
 
  從桂林集訓回來,我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時,我在學長的帶領下,學會了很多帶兵的方法和要領,因此也更加期待著將學到的東西,在帶訓中實踐,對於這次帶訓,我充滿了信心。
 
  看著一批批新生入校報到,我對即將到來的帶訓工作又產生了些許緊張和擔心,我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓,但更多的,還是是我對未來這十幾天的期盼,對我即將面對的這些新生的期盼,對我自己的期盼。
 
  還記得分方陣面對他們的那一刻,不知道是什麼原因,原本的緊張,當從面對他們那一刻開始,就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔,我想起了一年前我剛來到這裡時的情景,那時的我和他們一樣,什麼也不會,什麼也不懂,對大學知識未知和憧憬,那一刻我忽然產生了一種前所未有的責任感,在未來的十幾天裡,我將是他們這幾十個人的中心,帶好他們,是我現在最重要的責任,那一刻我下定了決心,要傾自己所能,盡全力帶好他們,對得起他們,對得起自己,更要對得起國防生這個光榮的稱號。
 
  作為教官,我必須時刻保持著嚴肅的態度,也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態,可能對我我來說是很簡單的東西,以他們的承受能力卻是很艱難的。教官,就要時刻把握好這個度,既不能讓他們覺得訓練太簡單,也不能超出他們身體的承受能力。
 
  這次帶訓給我觸動很深的,是想要帶好一個方陣,甚至是想要帶好兵,最重要的不是用什麼技巧讓他們對這個教官信服,而是要真正走進他們的心理,從思想上去影響他們,讓他們從內心裡改變對待軍訓的態度,從消極迴避到積極面對,這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課,也許對於他們來說,學會這種內心的改變,遠遠要比軍訓期間做的優秀不優秀重要的多。
 
  記得重新分方陣的時候,幾個方陣裡的小姑娘哭的很傷心,也許她們自己也不懂為什麼會難受甚至哭出來。那一刻,我明白了,雖然只是短暫的幾天,但是每個人都在用心地融入這個集體,不論是教官還是學生,都在這個集體裡傾入了自己的努力。分方陣對於他們來說,又是一課。於是,我把自己剛剛想通的東西講給了他們,接下來要做的,只是靜下心來,重新投入到訓練中去。
 
  軍訓之後,不再那麼忙碌,我靜下心來總覺得自己還應該從這裡學會什麼。後來和一位學長聊天時,他提醒了我一句:“想想你這些天對他們的心態!”這時我才恍然大悟。的確,開始的時候,我是裝出的威嚴和憤怒,因為作為教官,我必須建立這種威信,可是到了後來,再去生氣甚至發火,已經是發自內心的了,而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來,但我知道,那時我已經學會了承擔這份責任。
 
  他們沒有做好,我要耐心地去教他們,他們心態放鬆了,我又要督促他們。不知不覺間,我已將他們看做是自己的責任,我也在儘自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感,到現在我真的在履行我的責任,我知道,這是我在這次軍訓中最大的收穫。當然,怎麼帶隊,怎麼講解佇列動作,怎做思想工作,這些都是我的收穫,但最重要的是我擔當了自己的責任。
 
  一次看起來很簡單的帶訓,卻在我的成長裡刻下烙印。同時,這次帶訓我也認識到了自己的不足,自身還有很多欠缺,至少在國防生這個集體裡,還有很多東西要我去了解去學習。這裡有很多優秀的學長,優秀的同級國防生,同樣的起點,同樣的方陣,卻有著不一樣的成績。他們的身上,必然有著他們獨特的方法和能力,這是我在以後的生活裡應該注意和學習的。
 
  這次帶訓工作,讓我看到了自己作為一名國防生,一年的努力沒有白費,因為我已經有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足,接下來的大學生活裡,我要努力縮小差距彌補不足,努力打牢軍官素質基礎,以共和國後備軍官的標準嚴格要求自己,畢業後進入部隊,為共和國的國防事業奉獻自己的青春和熱血!
 
  範文三
 
  軍訓,是告別初中的儀式;軍訓,是迎接高中生活的洗禮。軍訓,是一次難以忘懷的體驗;軍訓,是一段刻骨銘心的經歷。軍訓,它囊括了太多太多寶貴的第一次:就像是溫室裡的花草,第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。或是初生的牛犢,艱難地邁出漫長人生中的第一步……在這次軍訓中回想以往的生活,對比現在,我不僅感受到了自己擁有的幸福生活,也嚐到了不同於以往生活的“酸甜苦辣”:
 
  辣:頭頂火辣辣的太陽,汗水浸溼了衣領,豆大的汗珠慢慢地“爬”過我的臉頰,沿著脖子留下了一道道痕跡。那感覺就像是吃了一大碗辣椒,全身上下都燒得難受。
 
  苦:陌生的環境,艱苦的訓練,不合口味的飯菜……太多太多的苦,卻無人傾訴。很晚了,我提著桶準備去排隊洗澡,經過那條長長的走廊,只覺得腿已經支撐不了疲憊的身體,有些搖搖欲墜……
 
  酸:蚊子不時的騷擾,全身陣陣的痠痛,使我輾轉難眠。窗外一片寂靜,離家的思念時刻刺激著我的鼻腔和淚腺……
 
  甜:終於,苦盡甘來。手裡捧著剛發下來的獎狀,仔細審視著上面的字:“優秀小軍官”。嘴上沒說什麼,心裡很明白:這是五天辛勤汗水換來的肯定,是五天辛苦耕耘得到的成果,是自己初中階段獲得的第一張獎狀,是新階段的新起點!心突然跳得特別快,裡面塞滿甜蜜。
 
  軍訓帶給我的僅僅是這些嗎?不。它還給了我機會,讓我有幸能體驗到生活的艱難。它還給了我頑強的毅力,使我相信,只要堅持就會勝利!它還給了我成功的喜悅,讓我知道,風雨後的彩虹,更加豔麗!它還給了我獨立自主的能力,使我成長,試著離開“溫室”,學會承擔。它還給了我克服困難的信心,教我勇敢,不再一味逃避。它還給了我戰勝挫折的勇氣,讓我明白,在哪裡跌倒就從哪裡爬起來。它還給了我不輕易服輸的上進心,叫我記住,……
 
  五天的汗水,五天的堅持,五天的磨練,五天的感情……這五個日日夜夜的經歷為即將到來的初中學習打下了堅實的基礎。這五天的經驗,不管是對我高中階段還是對我整個一生的學習、生活都很重要。這五天的一切,雖然苦,但是卻值得一輩子去留戀!
 
  面對新的起點,我越發充滿信心!我會把我的熱情、精力百分之百地投入到新的學習和生活中去!

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