大學四年規劃書演講稿

　　大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握務必的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。

　　大學四年規劃

　　經歷了高考，我們站在了大學校園門口，這時，我們就務必要思考自己的未來，自己的學業規劃。我們就應幹什麼，怎樣幹，要讓自己擁有一個明確的目標。

　　進入大學，我們仍應清醒的認識到自己的身份是學生，自己的職責仍是學習。要明確的認識到學業是大學生立身之本。我們應集中精力掌握知識、潛力、素質，具備和擁有良好的文化知識體系。絕不能夠為所學的東西暫時沒有發揮作用而不去學習。我們需要社會發展趨勢，和個人興趣，特長及所學專業確定自己的學業目標，做好切實可行的職業規劃來明白自己以後的學習和生活。

　　大學，我們要樹立正確的學業觀。要珍重自己的學業，熱愛自己的專業。來到了大學，再也沒有人來安排我們去上晚自習，沒有了清晨催命似地起床號。大學，多了那麼多的時間，多了能夠做自己喜歡做的事情的時間……但是，一個學期幾十門課的考試還要繼續，一份份作業仍要繼續，各種證書仍要繼續。大學是我們步入社會的最後一個階段，有人將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學的不僅僅僅只是專業知識，還有我們的實踐潛力。大學學習是有深度的，只有充分利用時間才能掌握真正的專業知識，

　　一、選定學業規劃

　　自我分析

　　我的興趣：愛運動，包括各種球類運動和跑步，喜歡利用網際網路來豐富我的業餘生活，業餘時間喜歡看書，聽音樂以及自己感興趣的東西，做事將球腳踏實地，有始有終，不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件事情都持有自己的想法和看法。並且能夠對自身進行總結和反思，善於向他人學習，具有團隊精神。

　　我的優點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓潛力，充滿熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習潛力，當遇到自己感興趣的事，能過不畏一切困難，全心全意投入其中。

　　我的缺點：性格不穩定，容易懶散。粗心，三分鐘熱度。自主學習潛力差，缺乏主見。

　　總結：務必沉下心來，虛心理解他人的推薦和意見，缺乏意志力，培養毅力。

　　分析未來：隨著中國經濟的高速發展和經管類專業近年愈加火爆的趨勢，市場需要超多的財務管理人才，能夠說，我們這個專業畢業的大學生將來都有較高的收入，但是，這也造成本專業人才的基礎化，大眾化，缺乏更高級別的專業人才，這就需要我們將基礎知識學紮實以後並向更高一方面發展。

　　二、強學業規劃

　　當學業規劃選定以後，很多人或者拖延不動或者立即行動，結果導致很多人有了學業規劃卻不能實施或實施不能持久，最終無法實現既定的學業。所以，我們要強化學業規劃，，下面我具體列出幾點制定好學業規劃並能實施下去的好處。

　　做好學業規劃能增強自我約束力和自我管理潛力，沒有學業規劃，我們的時間精力容易處於荒廢和散化之中，生活上漫不經心，心態消極怠慢，很容易進入跟學業無關的瑣事之中，虛度大學完美光陰，浪費青春。而學業規劃能讓我們明白此刻做的每一點都是實現目標的一部分，從而重視此刻，把握此刻，集中時間、精力和資源選定學業。

　　做好學業規劃能增強生活和學習的主動性。一份有效的學業規劃，能過引導我們認識自身的個性特質，現有的和潛在資源優勢，對自己的綜合優勢和劣勢進行比較和分析，樹立正確的學業發展目標和未來職業理想，評估個人目標和現狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，採取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業競爭力，實現學業目標和職業理想。從大一開始，同學們就就應認清自己的目標和努力，而不是到大四快畢業了，才開始想自己到底想要什麼，改變以往的被動局面，由“要我學”變為“我要學”。

　　做好學業規劃能促使大學生的用心向上和自我完善。學業規劃是我們努力的依據，也是對自我的鞭策。隨著學業規劃的每一個具體目標的實現，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態就會向著更用心向上的方向轉變。好的學業規劃為我們帶給了完成學業的清晰畫面，使自己對學業的實現過程有了清晰透徹的認識，進而更有信心，勇氣，到達自我完善。

　　做好學業規劃有助於自我定位。同學們要不斷的瞭解自己，發掘自己的特點，進而進行不斷的調整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能幹的工作既優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，既自我定位。而學業規劃確立的就是一個明確自己“能幹什麼”，“社會能夠給我帶給什麼機會”，“我選取幹什麼”等問題的過程，進而理想具有可操作性。為進入社會帶給明確方向。

　　三、學業規劃分解

　　學年具體規劃

　　大一：大一時期是培養基礎的時候，在這一階段的學習上我會將重點放在必修課程上，如數理基礎類課程和英語，計算機應用等課程就，夯實數理基礎。逐漸適應和掌握大學時的學習方法，培養良好的自主學習習慣。當然在這一階段，我會好好培養自己的溝通、表達和寫作潛力，練好自己的普通話，同時，我要堅持每一天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將四級透過。計算機也不能輕視。另外就是持續必須的閱讀量，而且也完成自己以前高中就感興趣而沒看到的願望。另外，要看一些有關一些自己專業的書，豐富專業知識。同時在這一階段要根據培養要求和自己的興趣出發選好必修課和專業選修課，拿到足夠的學分。

　　大二：在這一年裡，我要將基礎抓好。還要做好向專業課過渡的準備，而且，還要瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。同時，在這一時期，如果可能我要用心參加考研訓練創新實踐。另外，也瀏覽學習一下其他專業的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關自己專業的兼職，體驗不同層次的生活，培養自己吃苦耐勞的精神。另外，也不能鬆懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級透過。而且在這一年，要能熟悉掌握技術及基本操作，這一年貼近專業的課也多了起來，因此在專業課上，我要學會從大一的粗淺理解課本到鑽研琢磨，對課本資料都自己深入的理解和思考，同時到圖書館運用超多時間來閱讀書籍，提升自己的管理實踐思維潛力，提升自己財管專業素養。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學、社會學、經濟學的書，開闊視野，儲藏知識，同時，大二留給自己的思考時間是最多的，我要著手準備職業規劃和考研準備，做足準備，為自己接下來倆年定好基礎。

　　大三：大三下學期結合自己的興趣和市場所需來規劃自己將來的去向，理解有關考研的資訊，準備考研。並且在這一年我要奮起直追。主動加深專業課程的學習，並把大四的課程儘量擠入大三這一年，以便大四有相對寬鬆的時間去準備考研。還有就是大三的時候我要用心參加研究性專題的學習和實踐，參與導師的科研活動。同時大三時期應適當減少娛樂休閒時間，努力查缺補漏，完善專業知識，拓展知識面，為找工作和考研做準備，不能留戀於簡單地生活方式，要為了以後的工作和更好地生活奮鬥。以專業為主，各種知識輔助自己的專業，精益求精。對於我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上，獲得屬於我們自己的財富。最後要鍛鍊自己強硬的實踐潛力。

　　大四：大四是大學的最後一年，尤為重要。做事要果斷，學會在最短的時間內對一件事做出正確的決定並制定一個可行的方案。大四進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要加強自己與社會的溝通潛力，畢竟考研並不是人生的最終目的，也不是考上研自己就能夠高枕無憂，最終還是要走向社會，考研但是是增強我們的競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看中學習，還是要總結自己的大學階段，看看那些在規劃中，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯做一個總結，並找出原因就，以便為以後的職業規劃做更好的規劃。

　　作息時間：

　　週一至週五：5:50起床，梳洗整理內務。6:10分到操場跑步，6:10-6:30跑步，6:30-7:10分上早自習。背誦自己的英語，需要對單詞進行鍼對性的朗讀，背誦。大三至大四，考研詞彙突擊背誦，政治背誦。大一高效利用晚自習打好課程基礎。大二至大三晚上，堅持每週上六個晚自習，在處理好學習任務的基礎上，做高數考研題，做英語閱讀理解和完形填空。

　　4學業規劃的評估和反饋

　　計劃永遠都趕不上變化，但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，訂一個計劃，就是給自己增加動力。

　　關於大學四年規劃

　　桌上放著一本近期的《中國企業家》，信手翻閱，卷首信中的一小節文字，赫然在目。作為我大學四年規劃的開首。想來不丟好處。

　　“夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠停留在夢想階段。只有那些勇敢行為者，才能夢想成真。”

　　未來，掌握在自己手中;花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網路鋪天蓋地，知識資訊飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　大學四年，你“規劃”了嗎?

　　大學生活，總是從這樣的九月開始。從12年的寒窗，到4年後的畢業，12+4，這個公式能夠計算出你的大結局：如果你12年苦熬，除了會考試，沒有學到什麼硬本領，那麼你有多大把握，僅僅在12上添一個4，你以後就能成功地應對人生?即使選取再深造，在考研大軍中，你的勝算又有幾分?

　　因此，在邁進大學的第一天，就就應做好四年規劃。

　　請同學幫著找“茬”

　　就讀師範大學的小陳進校後不久，做了一件讓同學很費解的事情。

　　他分別寫信給要好的高中同學，讓他們指出自己性格上的優點與弱點，然後讓同學評價自己在哪些方面比較突出，哪些方面卻相對薄弱。

　　信發出去後，小陳也沒閒著，他花了好幾天，反反覆覆琢磨自己到底在哪一方面感興趣，哪一方面比較擅長，自身的性格特點是什麼?“我特意找出一張白紙，一邊寫長處，一邊寫短處，那幾天，只要想到一樣就立刻提筆寫上。另一張白紙則寫上自己未來的理想職業，這樣的職業應具備的素質，自己在哪些方面尚有欠缺。”小陳告訴記者，為了避免畢業後的就業走彎路，他打算為自己要到達的目標訂立一個時間計劃表。

　　小陳說，從小他就是一個很有計劃的人，每一天看幾頁書，複習到幾點，一般都要做個計劃，然後力爭嚴格按照計劃執行。

　　不久後，同學們紛紛回信，然後結合自我評價，他做出了最後的評價：自己是一個較為外向開朗的人，對社會經濟問題感興趣，擅長分析，對數字很敏感，語言表達潛力強。弱點：氣勢壓人，不夠合作;思考問題深度不夠，文字表達潛力欠佳。

　　小陳說，自己的理想是以後從事金融類的工作，最好是畢業後能順利進入國際知名的管理顧問公司。

　　大學四年規劃井井有條

　　於是，做事細緻認真的他寫下了四年的學習規劃。

　　一年級，對未來的理想職業多做了解，主要提高人際溝通潛力。具體做法是，多與師兄師姐交流，詢問就業與學習重點，另外多參加校內各種活動，增加交流與溝通技巧。二年級，則是進一步提升學校社團等活動的參與度，鍛鍊自己的組織、口才、人際協調等綜合素質。這是未來在社會上成功的關鍵。於是，小陳在這一欄裡重重地畫上了星號。

　　然後，在課餘時間以外，還得多嘗試兼職等其他社會實踐活動。他說，這對提高自己的職責感、主動性和受挫潛力很有幫忙。

　　除了巨集觀的規劃外，小陳還有具體的學習目標：二年級要透過英語四級、計算機二級的考試，爭取透過英語六級，在口語上要有所突破。三年級則主要是提高自己的專業技能，蒐集有關的公司資訊，為以後的求職提前做好準備。多閱讀專業書籍及報刊雜誌，最好能提出自己的見解;儘量參加與專業有關的暑期實習，提前實踐一把。四年級強化求職技巧。不打算考研的他，進入四年級，求職工作就開始了。要提前學習寫作簡歷，並多蒐集招聘資訊，參加各種招聘活動。閒暇時，還能夠預習或模擬面試。

　　長遠大規劃+具體小步驟

　　一位畢業生就業指導中心的就業指導主管告訴記者，如果每個大學生都像小陳這樣，對自己今後的學習做一個完整的規劃，對今後的就業是十分有幫忙的。

　　“遺憾的是，目前的高校中，只有很少數的大學生有這種意識。因為許多大學生覺得目前製作職業生涯規劃並不是很需要，也沒有感受到緊迫感。”

　　這位就業指導主管說，大學生制定自己的職業生涯規劃，最關鍵的第一步就是了解自己。俗話說：知己知彼，就是這個道理。那裡麵包括對自我性格、興趣的認知，以及社會環境等等主客觀問題的瞭解。

　　他介紹，目前專業的規劃機構，都設有一套人才素質測評系統，讓學生更好地瞭解自己、對自己有個準確的認知。這套系統在效度、信度上都能夠到達90%以上，能夠說是目前制定職業規劃的人士最可信賴的一套了解自我的軟體系統。

　　除此之外，新生還能夠在親戚朋友、老師的幫忙下，瞭解自我，邁過制定規劃的第一道門檻。在充分認識的基礎上，學生們就能夠開始設立一個目標，制定具體的規劃實施細則，這一步要細，最好能夠細到每一週、每一月的工作目標，這樣才能便於實施。同時還要在整個的實施過程中，對自己的規劃進行評估，以確定所制定的規劃是否適宜。

　　他認為，比起規劃的實施來，規劃的制定還是比較容易，要想達成自己的目標，堅持不懈才是最根本的一關。

　　大學四年規劃書範文

　　一年級

　　目標：初步瞭解職業，提高人際溝通潛力。主要資料有：

　　●和師哥師姐們進行交流，詢問就業狀況;

　　●參加學校活動，增加交流技巧;

　　●學習計算機知識，輔助自己的學習。

　　二年級

　　目標：提高基本素質。主要的資料有：

　　●透過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種潛力，同時檢驗自己的知識技能;

　　●主要嘗試兼職、社會實踐活動，並具有堅持性;

　　●提高自己的職責感、主動性和受挫潛力;

　　●英語口語潛力增強，計算機應用潛力增強。

　　三年級

　　目標：提高求職技能，蒐集公司資訊。主要的資料有：

　　●撰寫專業學術文章，提出自己的見解;

　　●參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會;

　　●學習寫簡歷、求職信;

　　●瞭解蒐集工作資訊的渠道，並用心嘗試。

　　四年級

　　目標：工作申請，成功就業。主要的資料有：

　　●對前三年的準備做一個總結。

　　●然後，開始畢業後工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。

　　●用心利用學校帶給的條件，瞭解就業指導中心帶給的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的狀況下進行施展演練。

　　我的大學四年規劃書

　　學習規劃：在大學裡，學習是我們的主要任務。掌握好豐富的知識，是完成人生目標的重要保證。我的學習規劃是：1.熟練掌握英語，透過專業8級考試.2.學習應用word，excel，powerpoint等辦公軟體;製作網頁，網上查詢資訊等方面到達中等以上水平;學習應用PS軟體.3.在專業方面，學習掌握廣告學、營銷學、傳播學、統計學等學科，並學習攝影，美術方面知識.並透過社會實踐加深對專業的認識和應用4.四年裡至少拿到一次2等以上的獎學金.5選修4+0並認真學習所選學科.4充分利用圖書館資源和網路資訊，閱讀有益身心的書籍，擴大自己的知識面.

　　生活規劃：1科學理財，把錢花在該花的地方上。每月計劃伙食費350，手機費50，其他消費200;2健康飲食，經常鍛鍊.3.合理安排時間，保證學習工作效率的同時，也保證休息時間的充足.4大一暑假尋找家教工作，大二暑假自己尋找實習機會.5.找到一份適合自己的義工，並堅持做下去。

　　綜合素質規劃：1用心參加大學課外活動，社會實踐活動，積累經歷，總結經驗，鍛鍊自己的交際，組織，管理潛力.2經常參加對學習工作有幫忙的講座，從中獲取知識道理.3用心參加各種比賽，包括文藝類，體育類，學術類，鍛鍊膽量，積累經驗，提高表現潛力，心理承受潛力，思辨潛力。4在新學期競選班委，團結班級.

　　思想政治規劃:申請入黨，在大二之前爭取得到預備黨員資格，認真修學黨課，規劃在大四成為一名合格的共產黨員.2關心時事政治，關心社會問題、看重社會義務和社會道德，同情弱者，敢於跟不法分子做鬥爭.3樂於助人，儘自己所能幫忙需要幫忙的人，如捐款，捐物.

　　感情規劃：大學生談戀愛很正常，而且談戀愛能夠讓我們懂得很多生活。感情是人生中重要的一部分，找到一個適合自己的戀人不容易，經營好一段戀情更不容易。想要維持一段值得珍惜的感情要做到：1平衡好自己的感情和學習，讓感情也成為學習的動力.2.尊重對方，坦誠相對.3學會放低自己，多為對方著想4發生矛盾時，學會控制自己的情緒，儘量化解不必要的矛盾。5多想想兩個人的人生道路規劃，兩個人如何克服更多的障礙，好好在一齊，創造美麗的人生.

　　科學的實施計劃應分年級、分階段進行。我大一時的目標是如何迅速適應大學的環境、學習方式方法、人際關係，踴躍參加各種班級活動，社團活動。大二時的目標是在學習、生活、個性、潛力各方面進一步拓展;樹立正確的信仰和人生追求，發展自己的個性，拓展自己的潛力，及用心參加社會實踐活動。大三時的目標是著重培養複合的知識結構和奉獻社會的精神。具備獨立思考、研究問題、解決問題的潛力，廣泛接觸社會，完善知識結構和自身人格，進一步完善自己，作好進入社會的知識、潛力、心理準備。大四時的目標是認真蒐集論文資料，完成一份有思想有深度的論文;進入社會參加各種實習，工作，適應環境，處理好自己的人際關係網，提高競爭意識，增強合作精神，全面提高自己的綜合素質。

　　計劃不如變化，在方案實施過程中可能會遇到一些突發狀況，或者找到更適合自己發展的規劃方向。因此，在實施大學生涯規劃過程中，還就應根據狀況的變化適時地調整大學生涯規劃的資料、規格和質量標準。當然，一切應當以自我為主體。首先要有自主性，要根據自身的比較優勢和社會形勢的變遷，自主確定、修正自己的目標與價值，要主動發揮自己的潛在潛力，使大學生涯規劃變得更科學合理可行。

　　假如制定了一份適合自己的大學生涯規劃而沒有付諸於行動，那麼規劃實施方案就等於是一紙空文。未來中理想生活的構成與確立，是通往理想彼岸的第一步。但有了完美的理想，如果不為之奮鬥，不把它化作改造現實的實際行為，再完美的理想也但是是水中月、鏡中花。因此，我要嚴格地執行我的大學生涯規劃，確立了目標，就盡全力去做到，追尋夢想，超越自己。

　　大學四年規劃從此刻開始

　　大學生職業生涯規劃應包括評估自我、確定短期和長期目標、制定行動計劃和資料、選取需要採取的方式和途徑四個步驟。首先進行自我評估，根據家長、老師和同學們的評價，藉助於職業興趣測驗和性格測驗，發現自己是一個較為外向開朗的人還是內向穩重的人，並對哪些問題較為感興趣，如經濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數字敏感，語言表達潛力等。也可分析出自己的一些弱點。大學四年制定行動計劃，選取需要採取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長期目標因人而異，但一般來講：

　　一年級為試探期：要初步瞭解職業，個性是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通潛力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業狀況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取能夠透過計算機和網路輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，瞭解相關規定。

　　二年級為定向期：應思考清楚未來是否深造或就業，瞭解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，透過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種潛力，同時檢驗自己的知識技能;能夠開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，最好能在課餘時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的職責感、主動性和受挫潛力，增強英語口語潛力，增強計算機應用潛力，透過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選取地輔修其他專業的知識充實自己。

　　三年級為衝刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司資訊、並確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛鍊自己的獨立解決問題的潛力和創造性;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，瞭解蒐集工作資訊的渠道，並用心嘗試，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話瞭解往年的求職狀況;期望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備TOEFL、GRE、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

　　四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標就應鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然後，開始畢業後工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最後，預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件，瞭解就業指導中心帶給的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試。

　　關於大學四年規劃結束語

　　計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都就應有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意持續清醒冷靜的頭腦，不僅僅要及時應對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要用心採取措施，爭取做出最好矯正。

　　相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

　　一個人，若要獲得成功，務必得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天註定，七分靠打拼!愛拼才會贏!