中學年輕教師國旗下講話稿

General 更新 2024年10月31日

  一位教師曾經說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和讚美,我們只喜歡‘老師’這兩個字„„”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師們內心世界最真實的情感流露。下面就是小編給大家整理的,僅供參考。

  ***一***:

  親愛的老師、同學們:

  大家早上好!今天我講話的題目是《學守則規範、做文明學生》。 《小學生守則》和《小學生日常行為規範》集中體現了對小學生思想品德和日常行為的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進身心的健康發展起著重要作用。

  下面給同學們提幾點要求:

  1、少先隊員要佩戴好紅領巾。

  2、參加升國旗儀式,列隊整齊,立正肅立,行隊禮,不講話;國旗下講話後要報以熱烈的掌聲。

  3、見到老師、來賓主動立正問候,說:“老師好”“老師早”“老師再見”。

  4、課間活動不追逐打鬧,注意行走速度。課間參加一些有益的活動,不做不講衛生的事情。

  5、上下樓、過樓道靠右行;出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠。

  6、尊重同學,同學之間互助互愛,主動幫助有困難的同學。

  7、不亂扔果皮紙屑等雜物,垃圾要進袋。

  8、不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗亂畫,不損壞公物,不損傷花草樹木。

  9、講究個人衛生,服裝要整潔;勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲。 希望大家能夠真正做到“從我做起,從小事做起”,逐漸養成良好的道德行為習慣。起始於知,落實於行,必須把《規範》和《守則》變成自己的習慣,變成自己的自覺行動。

  同學們,讓我們嚴格要求自己,用文明的行為規範自己,主動向優秀的同學學習,用榜樣的力量鼓舞自己,成為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規範的忠實踐行者,做一個文明的人!

  ***二***:

  親愛的同學們、老師們:

  生命,是人一生中最寶貴的東西,它承載著人類的理想,承載著人類所有的感情。然而安全是人的生命的最好保障。但“注意安全”也絕不是一句口號。事實上,當你忘記安全時,你已經忽略了對你生命的關愛。我們必須有一個正確的認識,認識到生命是人生中最寶貴的東西,只有這樣,你才能在生活、學習、工作中把“安全”切實地放在心裡,才能真正避免事故的發生,避免傷亡的降臨。安全就是生命,安全就是未來——愛護生命已成為全社會大多數人的共識。我們不能奢求生活在沒有意外的社會,但我們通過努力能把不確定性降到最低。讓“安全”生活在你的每個角落,讓自己生活在一個危險係數小的人生裡,這就是對自己生命最大的保護了。安全是關係到我們每一個人的生命財產安全的大事,因此我們不能有絲毫的疏乎大意。 同學們,為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立安全意識,自覺遵守有關的安全法規,掌握安全知識,提高自我保護能力。最後讓我們以這次國旗下講話的主題來警示和共勉:“珍愛你的生命,保障你的安全!”

  我的講話完了,謝謝!

  ***三***:

  老師們、同學們:

  早上好!

  今天我們國旗下講話的題目是《培養良好的學習習慣》。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時曾深有感觸地說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”那應該培養哪些良好的學習習慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣,作為我們共同努力的方向。

  1.一心向學的習慣:科學家巴斯德說:“機遇只偏愛有準備的頭腦”,一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手***葉子拉破了,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個:就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

  2.專心致志的學習習慣:專心致志的學習習慣,是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓,一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情,如果硬要同時做,必然使每件事的質量都有所降低。所以,一心二用不利於提高學習效率,學習就應該專心致志。

  3.定時定量的學習習慣:什麼是定時定量的學習習慣呢?就是要求我們必須嚴格執行學習計劃。這一學習習慣,是實現目標、克敵制勝的法寶。一般說來,目標比較容易確定,計劃也比較容易制定,難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是隻要你能根據奮鬥目標制定出科學的計劃,並且定時定量地完成計劃,就一定能無往而不勝。

  4.認真思考的學習習慣:認真思考的學習習慣,有利於提高學習質量,有利於培養人的能力,尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆。”科學家愛因斯坦,在整個科學生涯中,正是憑這種“善於思考”的精神,才提出了劃時代的“光量子”概念,創立了相對論。

  每個同學的學習環境和基礎不同,學習的具體習慣和方法也會因人而異,不可簡單照搬他人的方法,但學習的基本規律和原則總是共通的。

  良好學習習慣的養成不可能一蹴而就,需要我們長期努力,堅持不懈。俗話說:“有志者,立長志;無志者,常立志”。

  我們的國旗下講話完了,謝謝大家!

 
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