人教版九年級語文班級課授課計劃

　　九年級部分同學語文基礎較差，成績仍然不理想，對此，教師應該如何制定計劃，改善這種情況呢?下面是由小編整理的，僅供參考。

　　篇一

　　本學期初中三年語文新課的教學任務即將完成，為迎接中考，為系統地複習好語文知識,使學生牢固地掌握和靈活地運用，增強學生中考應試的能力，提高學生的學習成績,特制定該複習計劃。

　　到五月止，本期教學時間約14周，用三週時間完成新課***包括開學考試***，十一週時間複習。三月到四月底進行第一輪複習，五月分進行衝刺練習，六月餘時就熱點題押題和考前準備。

　　一、分冊複習***用時兩週***

　　中考考綱規定考課內字詞和文常。梳理整個中學階段1-6冊語文課本的知識，使之系統化，使以前零散雜亂的知識有條有理，便於學生記憶、掌握。

　　複習要點：1、課文的字、詞

　　2.掌握其它文學體裁的常識，如散文、小說、

　　3、掌握重要的文學常識，側重於一些名人大家，如魯迅、唐宋八大家等。

　　二、專題複習***三月下旬和四月共六週***

　　***一***依據中學語文教材編排，文體分類，進行專題複習***大概用時五週***

　　1. 古詩文專題複習***兩週***

　　2、記敘文專題複習

　　3、說明文專題複習

　　4、議論文專題複習

　　5、語言運用其他專項練習

　　***二***作文訓練***一週***

　　讓學生熟悉假期收集的大量寫作素材

　　學習優秀作文，摹擬其謀篇佈局，刻意選材新穎，內容新奇，力爭讓每位學生寫好記敘文，能把人或事件完整地交代清楚。

　　找一些典型範文,引導學生分析,從審題立意、選材等入手進行詳細評講，讓學生拿到題目不盲目下筆。舉出一些作文內容，適用於哪些題目，讓學生作文不離題，能找準方向，提高學生的寫作能力。***作文訓練除專題外，同時堅持每週一個作文訓練***

　　三、模擬衝刺***五月三週時間***

　　此時離中考的時間已不多了，應對學生進行強化訓練，應多發試卷讓學生大量練習，提高心理素質，沉著應考。教師必須把握題目的量和度，認真批閱，準確評講，注重方法和技巧的訓練。模擬考試增加考前的觀場感，讓學生能不躁不急地回答完所有題目要求。

　　四、猜題、押題***六月餘時***

　　再次落實一些熱點問題理解，輔之以試題，針對性更強，目標更明確，一切為了分數，考前對學生進行答題技巧的培訓。