四年級上冊語文考試蘇教版試題

　　提高語文成績需要一個過程，語文試題是很好的學習資料，利用好語文試題能有效提高語文成績。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!

　　一

　　一、詞語百寶箱

　　1.根據意思寫成語

　　***1***眼睛看複雜的色彩而感到迷亂。……………………*** ***

　　***2***形容害怕到了極點。…………………………………*** ***

　　***3***捆起手來等著當俘虜。…………………………… *** ***

　　***4***什麼也沒有得到。………………………………… *** ***

　　***5***形容因吃驚或害怕而發楞。…………………………*** ***

　　2.猜字謎

　　***1***一大一小 *** ***

　　***2***吃一半，拿一半 *** ***

　　***3***陽一半，陰一半 *** ***

　　***4***你給我各一半，互相來征戰 *** ***

　　***5***口中一木栽，非困又非呆，若要把杏念，趁早你莫猜。*** ***

　　二、句型大練兵

　　1.用比喻的手法在下列各題中填空。

　　***1***順著風走著的火蛇活像 ，開始圍向一個小小的丘陵。

　　***2***老天鵝並沒有飛走，而是利用下落的衝力，像 似的讓自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。

　　***3***早上，瀰漫在山谷和樹林裡的炊煙，好像 ;晚上，滿山遍野閃耀著若明若暗的燈火，好像 。

　　***4***一進公園，我就被那美麗的荷葉迷住了，那荷葉像 託著那晶瑩的露珠，在微風中擺動。小小的露珠在陽光的照射下閃閃發光，好像 ，看上去讓人讚歎不已。

　　2.照例將句子說得委婉一些。

　　例：您給我倒杯水。

　　請您給我倒杯水。

　　您給我倒杯水，好嗎?

　　***1***您給我把門開啟。 ***2***您站起來講。

　　三、智力大沖浪

　　1.寫出含有合作意義的格言。

　　***1***

　　***2***

　　2.讀下面的小故事，默寫詩。

　　有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，並且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲;第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子;第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜，一碗清湯，上面漂著四隻蛋殼。秀才見了，深表佩服。

　　***1***你知道這四道菜表示哪四句詩嗎?默寫下來。

　　***2***這首詩的題目是：《 》，作者是 朝詩人*** ***。

　　四、閱讀競技臺

　　每當風和日麗的時候□人們常常會在萬花叢中碰到一種翩翩起舞□色彩絢麗又纖巧單弱的昆蟲□蝴蝶□ 但是人們卻很少能想像得到□在這個□華麗家庭□中竟也有不畏長途危險□敢於飛越高山大洋的佼佼者□美洲□彩蝶王□就是這樣一種奇特的大蝴蝶□這種蝴蝶形體美麗，儀態萬千，稱得起百蝶之魁，所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年它們成千上萬只，有組織地遷徙***xǐ***數千公里，時間長達幾個月。那時千萬只蝴蝶在長空與飛雲競馳，和流霞爭豔，真是蔚為奇觀。

　　近年來許多昆蟲學者懷著濃厚的興趣對此進行了大量的研究，發現“彩蝶王”和候鳥一樣，每年冬天都飛往南方，夏天又飛回北方，每天平均飛行四十五公里。更有趣的是，在長途遷徙中雄蝶總是在雌蝶周圍組成一道錦障，擔負起保衛和前導的責任。“彩蝶王”的隊伍通常都是夜晚休息，白天飛行，而且黎明即起，從不偷懶苟息。有時高空強風吹襲，隊伍時聚時散，有的彩蝶落伍，有的彩蝶死去，而那些擔任護衛和前導的雄蝶，傷亡就更大，每次跋涉途中竟有三分之一不免於殞命。但整個隊伍始終不改其志，還是保持著強大的陣容，向著既定的方向從容地飛去，飛去。高山、大河、沙漠都是莫之奈何。

　　這些彩蝶都短命得很。生命不過短暫的一年光景，很多在遷徙途中就死掉了。但即使如此，它們還是鍥而不捨地追求著光明美好的生活。或許“彩蝶王”真正魅人之處倒並不在其體態如何美妙，而在於其纖巧的形體中有著堅強執著的靈魂。這種不畏勞苦、犧牲而追求既定目標的特質，使這種小昆蟲的生命對人們有一種新鮮的啟示和意義。

　　1.請在第一自然段的方框內填上合適的標點。

　　2.聯絡上下文理解下列詞語。

　　殞命：

　　莫之奈何：

　　鍥而不捨：

　　3.選擇正確答案，將序號填在括號裡。

　　***1***這種蝴蝶之所以得到“彩蝶王”的稱號，是由於：*** ***

　　A. 形體美麗，儀態萬千。 B.不畏艱險，長途遷徙。

　　C.翩翩起舞，蔚為壯觀。 D.身體比一般蝴蝶大。

　　E.色彩絢麗，纖巧單弱。 F.成千上萬。

　　***2***“彩蝶王”的特質能給人很多啟示，哪一種說得最恰當?*** ***

　　A. 內部團結，互助友愛。

　　B. 為達到既定目標而不畏勞苦、不怕犧牲的精神。

　　C. 弱小者也能辦大事。

　　D. 為達到既定目標而勤奮努力，從不偷懶。

　　4.給文章加上恰當的題目，寫在文首的橫線上。

　　5. “彩蝶王”的生命對你有什麼新鮮的啟示和意義?請寫下你真實的感受。

　　二

　　一、看拼音寫詞語。

　　dài màn cāi xiǎng cuī cù kuò dà shù shǒu dài bì

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　sǎo xìng wán qiáng fàng qì xuán yá gān dǎn jù liè

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、 給帶點字選擇正確讀音。

　　纖細***xiān qiān*** 結束***shù sù*** 湖畔***pàn bàn*** 顫動***chàn zhàn***

　　三、辨字組詞。

　　嬌*** *** 竿*** *** 鵲*** *** 閒*** *** 翠*** ***

　　矯*** *** 杆*** *** 雀*** *** 閉*** *** 脆*** ***

　　四、按要求寫成語。

　　1.表示雨大的： 、 、 、

　　2.讚美白衣天使的： 、 、 、

　　3.描寫鳥兒活動的： 、 、 、

　　五、按課文內容填空。

　　1.試跳成功!緊接著，一對對羚羊 ，沒有 ，沒有 ， ， 。頓時，山澗上空劃出了　，那弧線是　　。

　　2.談談你對這段話的感受：

　　3.默寫一條有關團結合作的俗語：

　　六、句子練習。

　　1.在括號中填上適當的詞語。

　　*** ***的歌聲迴盪在操場上空。

　　2.改反問句。 森林就是一個水庫。

　　3.修改病句。***用修改符號在原句上改***

　　***1***新同學來到我們班級，大家熱心鼓掌。

　　***2***我來到九寨溝，出現在眼前是神奇的一幅畫卷。

　　七、閱讀短文，完成練習。

　　***一***犀牛和犀牛鳥

　　犀***xī***牛是一種珍貴動物，分佈在非洲和東南亞各地，發起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是 A 的。原來犀牛的面板，好像鐵甲一樣，但在皺褶***zhě***地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥棲***qī***息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠 B ，當犀牛鳥發現敵人時，這隻靈活的小鳥就會飛上飛下，併發出尖銳的叫聲，向它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常 C ，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發脾氣。

　　1.給文中A、B、C處選擇恰當的詞語，並寫在下面的橫線上。

　　感激 突然 尖銳 偶然 敏銳 感動

　　A 處 B 處 C 處

　　2.選擇關聯詞語填空。

　　雖然……但是…… 因為……所以…… 即使……也 如果……就……

　　***1****** ***發現了敵人，犀牛鳥*** ***會向犀牛報警。

　　***2****** ***犀牛的脾氣很暴躁，*** ***它從不對犀牛鳥發脾氣。

　　***3***犀牛要是發起脾氣來，*** ***是大象*** ***會退避三舍。

　　***4****** ***犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥的美味食品，*** ***犀牛鳥棲息在犀牛背上。

　　3.犀牛和犀牛鳥為什麼能成為好朋友?請用簡潔的話來回答。

　　***二***動物的“慈母心”

　　你見過母雞育雛的情景嗎?母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雞“玩”累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。

　　熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷裡，不時地親吻，舔幹孩子溼漉漉***lù***的面板。當孩子學會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

　　許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套“調虎離山”計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉***ān chún***被狐狸發現了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一隻折斷了翅膀的鵪鶉。狐狸以為獵物唾***tuò***手可得，便捨棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐狸的腹中之物。

　　1. “調虎離山”計在短文中具體指

　　2.關於這篇文章的中心，下面哪個說法正確，就在後面的括號內打“√”。

　　***1***讚美了母雞愛小雞的可貴精神。 *** ***

　　***2***讚美了動物具有可貴的母愛精神。 *** ***

　　***3***寫母雞、母熊貓以及母鵪鶉關心小雞、小熊貓和雛鵪鶉。 *** ***

　　八、作文。

　　當你讀完這一單元的課文，當你瞭解了動物們為了集體的生存所表現出的可貴精神，你的心是否已被深深地震撼了?請你結合課文內容，以《敬畏生命，善待動物》為題寫一份演講稿，號召大家保護動物，保護生態，與動物和諧相處。