人教版初三上冊語文第二單元檢測試題及答案

　　在學習語文的日常生活中，其中語文試卷練習是我們的重要學習方式，我們應該認真地對待每一份試卷!下面是由小編為你整理的人教版初三上冊語文第二單元檢測試題，希望能夠幫助到你!

　　人教版初三上冊語文第二單元檢測試題

　　一、積累

　　1.默寫一句具有教育或警示意義的詩詞名句。

　　2.下列加點字注音無誤的一項。*** ***

　　A.教誨***huǐ*** 隕落***yǔn*** 灰燼***jìn*** 忐忑***tè***

　　B.旁騖***wù*** 彌留***ní*** 繁衍***yǎn*** 涕泗橫流***sì***

　　C.褻瀆***dòu*** 浩瀚***hàn*** 容赦***shè*** 剎那***chà***

　　D.賦予***yǔ*** 相契***qì*** 靈柩***jiù*** 強聒不捨***guō***

　　3.下列詞語中有四個錯別字，請用橫線標出並改正在方格中。

　　怒不可遏 斷章取意 克盡職守 舐犢之情

　　重蹈覆轍 無與倫比 不言而喻 刻骨名心

　　4.下列詞語中加點字詞解釋有誤的一項。*** ***

　　A.褻瀆神靈：輕慢、不敬。 彌留之際：病重、快要死了。

　　B.理志易明：道理。 涕泗橫流：鼻涕、眼淚。

　　C.敬業樂群：與人相處融洽。 強聒不捨：過分羅嗦。

　　D.嫉惡如仇：疾病。 不二法門：指修行入道的門徑。

　　5.文學常識填空。

　　①《敬業與樂業》選自《 》，作者 。

　　②蘇霍姆林斯基， ***國別***教育實踐家和教育理論家。代表作有《 》、《把整個心靈獻給孩子》等。

　　6.結合語境，把下面的語句補充完整。

　　我不知道理想與現實之間有多遠。但我清楚：水流了，總有歸海的時候;花開了， ;車動了， ;努力了， 。

　　7.下列文學常識有誤的一項是*** ***

　　A.在《敬業與樂業》一文中，梁啟超談了人生與事業的關係。

　　B.雨果的演講，是對先賢伏爾泰關於思想與人格力量的禮讚。

　　C.蘇聯教育家蘇霍姆林斯基通過書信形式，闡述了自己的主張，反對女兒早戀。

　　D.演講是人們在某一特定的、正式的場合，面對聽眾將自己對某一問題或事件的看法較為系統地說出來的一種應用文體。

　　8.班級要開展以“微笑面對生活”為主題的綜合性學習活動。請根據提示，完成下面問題：

　　***1***小軍是這次活動的主持人，活動開始時，他的開場白是這樣的：生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。善於生活的人，總會以微笑面對。它像陽光，撥開人生的重重陰霾，讓人看見希望的溫暖;_________________________________________。

　　請你仿照上面畫線的句子，在橫線處續寫一個詮釋“微笑”的生動的句子。

　　***2***在這次活動中，九年級***2***班將開展以“微笑面對失敗”為主題的演講比賽。作為參賽者，你將在演講中以名人笑對失敗的事例作為事實論據。請你列舉一例。

　　***3***你認為除了進行演講比賽外，還可以開展哪些活動?

　　二、閱讀

　　***一***閱讀下面文章，回答文後問題。

　　創新的快樂從哪裡來

　　鄧中翰

　　①我國著名數學家谷超豪院士，曾將自己的三大研究領域——微分幾何、偏微分方程和數學物理，親暱地稱為“金三角”，並告訴別人：“別看它們表面上枯燥，其實只要深入進去，就會發現其中奧妙無窮，充滿快樂。而正是這快樂給予了我無窮的動力。”谷先生的數學人生啟示我們，科研工作者要在創新之路上不斷前行，不可缺少那種發自心底而又融入生活的創新的快樂，否則就缺少了動力。可是，在很多人眼裡，科研創新是艱深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成為快樂的源泉呢?其實快樂就來源於創新的各個環節：從源頭到過程再到結果。

　　②創新的快樂，基於對科研的熱愛。許多從事基礎創新科研的學者，對自己所研究的學問懷有真誠的喜愛、極大的興趣、澎湃的激情與樂道的情懷，把治學作為人生最高價值來追求。科學巨匠們都有這樣的心得：搞科研要有對科研的熱愛。【甲】有了這種熱愛，學者們才會對艱辛的研究工作甘之如飴，興味盎然，產生創新的恆久動力，在創新之路上越走越遠。

　　③創新的過程雖然充滿著艱難曲折，但其中卻有著無限的樂趣。從谷超豪到鄧稼先、孫家棟，科學家們或埋頭於複雜的數字演算，或跋涉在人跡罕至的荒漠，或堅守在偏僻孤寂的實驗室，雖有艱辛，但樂趣無窮。【乙】為了科技攻關，科學家們戰勝了無數的挑戰，攀登了無數的險峰。正是在這樣的過程中，他們享受著因不斷暢想、發現、創造、超越而帶來的種種樂趣。

　　④創新的快樂，還在於對創新成果的分享。愛迪生用電燈給人類增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕用光纖使人類加強交流……一直以來，全球的科學家都有一個共同的夢想：讓全人類共享科技進步的成果。【丙】用創新成果為大眾創造美好生活，是科研工作者最大的快樂。

　　⑤科技創新事業，因其興趣的基礎、挑戰的過程和共享的目的而充滿了魅力，帶給了科研工作者無限的快樂，也因為這樣的快樂，創新智慧才會競相迸發，創新成果才會大量湧現，國家自主創新的步伐才會堅實有力。

　　***有刪改***

　　【注】①鄧稼先，我國核物理學家，被譽為“兩彈元勳”。②孫家棟，我國運載火箭與衛星技術專家。③袁隆平，我國雜交水稻育種專家，被譽為“雜交水稻之父”。④高錕，華裔物理學家，被譽為“光纖之父”。

　　9.文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明什麼。***不超過25個字***

　　10.閱讀第②-④段，簡要分析為什麼說創新的快樂來源於“對科研的熱愛”、“創新的過程”和“對創新成果的分享”。

　　11.根據文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處***只填序號***。

　　①孟子認為，獨樂樂，不若與眾樂樂***自己一個人欣賞音樂快樂，不如與眾人一起欣賞音樂更快樂***。

　　②古希臘哲學家蘇格拉底說：“世上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”

　　③俄國文學批評家車爾尼雪夫斯基說：“幸福的鬥爭不論它是如何的艱難，它都不是痛苦，而是一種快樂。”

　　【甲】處應填： 【乙】處應填： 【丙】處應填：

　　***二***閱讀《給母親的一封信》一文，回答問題。

　　給母親的一封信

　　◆龐啟帆/譯

　　我親愛的母親：

　　最近，我把時間都花在了讀書、聽磁帶、演講、與人爭論這些事情上，目的只有一個，就是弄明白人的精神支柱是什麼。很多人都認為是上帝。

　　我也曾認為上帝是我的精神支柱。為了能得到上帝的青睞，我努力彌補自己的缺陷。在取得一些進步之後，再爭取更大的進步。在感受著這些進步的喜悅時，我一步步向自己的理想靠近。我想，許多人的經歷和我是一樣的。

　　而在有生的日子裡，我已經在黑暗中摸索了49年.雖然我不停地讀，不停地聽，不停地與人討論，但我始終無法確定我的精神支柱是什麼。我祈求上帝能青睞於我，但上帝始終沒有在我面前出現。

　　你，我親愛的母親，卻把愛毫無保留地給予了我。你對他人的關懷同樣也是無私的。你耐心傾聽我的訴說，你給我的指導是那麼準確，讓我在人生的道路上少了許多挫折，而你卻不需要我的任何回報。你說，只要我有收穫，你就覺得很富足。

　　你和父親已經結伴50年。50年來.超過一半的時間，你都在照顧父親。一天24小時，一星期7天，你把你全部的愛與熱情都傾注在了父親身上。而你從來沒有好好享受過人生。因為除了照顧父親。你把你剩餘的時間都花在了幫助親戚朋友、為我們解決這樣那樣的瑣事上，而你從未抱怨過什麼。你對父親、對我們大家的愛與祝福一直都沒有間斷過。

　　世上很少有活到80歲而沒有跟任何人結過怨，或者別人從未說過他任何壞話的人，而你就是這樣的一個人，這是一個誰也不能否認的事實。你沒有傷害過任何一個人，無論是你的言語還是你的舉動。你總是教給我們這樣的生活信條：“如果你不能說好的語言，那你就什麼也別說。”

　　你和父親一直都在為過上好日子而艱難掙扎，但你從不貧窮。你總是樂觀地對自己說：“只要肯努力，並且有毅力，上天會賜予你需要的一切。”你從不為自己要求什麼，但你給予父親和孩子的遠遠超過你所擁有的。今生，你選擇了這樣一條道路：把愛無私奉獻給自己的親人。

　　你已經做了一項出色的工作。你給了我一個幸福的家、一個充實的精神世界。感謝你讓我選擇你做我的母親，你就是我苦苦尋找的精神支柱，我心中的上帝。

　　我愛你，媽媽，你是我永遠的偶像。

　　永遠愛你的兒子：麥科

　　***選自《意林》2008年第八期***

　　12.閱讀選文後回答：“我”的精神支柱究竟是什麼?其內涵是什麼?

　　13.這是一封已經步入中老年的人寫給母親的信。從信中可以看出，母親的哪些品德對作者的影響最大?請你用簡潔的語言加以概括。

　　14.如果將文中的畫線句子改為“世上很少有活到80歲而沒有跟任何人結過怨，或者別人從未說過他任何壞話的人，而你就是這樣的一個人，這是一個誰都要承認的事實”，與原句有什麼不同?改句好還是原句好?談談你的看法。

　　15.選文前面說“我始終無法確定我的精神支柱是什麼”“上帝始終沒有在我面前出現”，最後又說“你就是我苦苦尋找的精神支柱，我心中的上帝”，前後是否矛盾?為什麼?

　　16.結合文意，讀下面的連結材料，說說“不要丟棄，永久儲存”的含義是什麼，這給了你怎樣的啟示。

　　【連結材料】這是一封在美國指導者頻道播出的信，是一個兒子在2001年寫給他母親的。5年後.也就是2006年12月20日，他的母親去世。人們在他母親放貴重物品的箱子裡發現了這封信。信封上，母親寫著這樣一句話：不要丟棄，永久儲存。

　　三、寫作

　　17.我們常常為生活中大大小小的煩惱感到沮喪。其實，人生的旅途上本來就充滿了暗礁和風暴，“一帆風順”只是一句美好的祝願而已。與其抱怨和痛苦，還不如換一種態度，凡事感激，這樣的生活或許會是另外一種滋味。

　　感激困境中給你力量的人，因為他增強了你的自信;感激順境中提醒你的人，因為他撥正了你的航向;感激傷害過你的人，因為他磨練了你的心志;感激欺騙過你的人，因為他增長了你的智慧;感激藐視過你的人，因為他喚醒了你的自尊;感激遺棄過你的人，因為他教會了你獨立;感激在背後默默關心你的人，因為他讓你明白了什麼叫幸福。

　　請以“感激”為話題，寫一篇作文。

　　要求：

　　***1***記敘個人經歷或抒發內心感受;

　　***2***不要忘了擬一個題目;

　　***3***字跡不要潦草，字數在 600字左右。

　　人教版初三上冊語文第二單元檢測試題參考答案

　　1.要求書寫工整、美觀、無誤2.D 3.義 恪 覆 銘 4.D 5.飲冰室合集 梁啟超 蘇聯 給教師的一百條建議 6.例：終有落的時候 終有到站的時候 就有理想實現的時候 7.C

　　8.***1***示例：它像雨露，滋潤枯萎受傷的心靈，讓人重新煥發青春光彩;它像利劍，斬斷密密麻麻的荊棘，讓人擁有一路向前的勇氣。***2***示例：林肯是美國最偉大的總統之一，但他更是一個從種種不幸、失敗中走出來的偉人。如果不是具有那種面對苦難堅強以對的精神，他就不會在經歷瞭如此多的打擊之後，還能進駐白宮。***3***示例：講故事、詩文朗誦比賽等。

　　9.創新的快樂是在創新的道路上不斷前行的動力。

　　10.答案示例： 對科研的熱愛可以產生創新的恆久動力，在創新之路上越走越遠;創新的過程可以使人享受到因不斷暢想、發現、創造、超越而帶來的種種樂趣;創新成果的分享為大眾創造了美好生活，這正是科研工作者最大的快樂。11.【甲】② 【乙】③ 【丙】①

　　12.母親。母親的愛

　　13.愛親人，愛身邊的人;樂觀、豁達;樂於助人

　　14.原句用了兩個否定詞，是一個雙重否定句，改句是一個一般的肯定句。原句好，雙重否定句表達的語氣比肯定句強烈，更突出了母親沒有與人結怨或說別人壞話這一事實

　　15.不矛盾。前面是說幾十年來，自己一直在苦苦地尋求自己的精神支柱，通過自己的苦苦尋求，最後找到自己的精神支柱;通過前後對比。突出母親的崇高和偉大

　　16.一層意思是說要好好儲存這一封信，永遠不要遺失了;另一層意思是說“愛”要永遠儲存下去，永不丟失。啟示要圍繞“愛”來談

　　17..按照第一單元作文評分標準進行評價。


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