浙教版七年級上語文作業本答案

　　做七年級語文作業本習題時，首先要認真審題，看清題意;然後找出各條件之間的相互關係，理清解題思路，求出答案，高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。以下是小編為大家整理的，希望你們喜歡。

　　***一***

　　羚羊木雕

　　1、***1***dǎi

　　***2***zàng

　　***3***sāi

　　2、***1***怦怦

　　***2***緊緊

　　***3***靜靜

　　***4***輕輕

　　***5***呆呆

　　3、示例：感激和仁慈的姊妹 憎恨和貪婪的死敵

　　4、萬芳因為換了 “ 我 ” 的破褲子被媽媽罰站。

　　5、既表現了萬芳對這件事完全不放在心上，十分仗義，也體現了萬芳是故意表現出滿不在乎的樣子，以免 “ 我 ” 內疚。

　　6、示例：萬芳撅著嘴巴，一副滿不在乎的樣子，偶爾還有一絲微笑在臉上浮現。她想：雖然我被媽媽罰站，但好朋友終於沒事了。儘管自己受點委屈，但是為了好朋友，這樣做是值得的。

　　7、***1***在冬天，父親給 “ 我們 ” 吃白水豆腐;

　　***2***在冬天，妻子和孩子們微笑著迎接 “ 我 ” 回家。

　　8、***1***句好。 “ 常常 ” 、 “ 微微 ” 、 “ 一一 ” 這些疊詞體現了父親的慈愛，體現了親情的溫馨。

　　9、台州的冬天很長，很寂寞冷清，但並不冷。作者這樣寫是想說明他們在那裡人生地不熟，又遇到冬天，一家人的親情才顯得更加溫馨。

　　10、自然界的冬天和心中的溫暖形鹹一種反差，反襯出家庭的溫馨和親情的可貴。11、略***語句通順、語言得體、表意明確即可。***

　　***二***

　　再塑生命的人

　　1、***1***慨

　　***2***捻

　　***3***翼翼

　　***4***綻

　　***5***截

　　***6***恍

　　2、C

　　3、假如給我三天光明 海倫·凱勒 美 作 教育

　　4、她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮，莎莉文老師。

　　5、運用神態描寫和動作描寫，通過 “ 漲 ” 、 “ 立即 ” 等詞語寫出了 “ 我 ” 發自內心的高興和自豪，表現了孩子獲得成功時的快樂。

　　6、莎莉文老師是一個熱愛學生的人，她對海倫的教育因勢利導，衢循善誘;她是一個懂教育、愛教育的人，她讓海倫親臨現場體驗，在體驗過程中理解概念;她是一個善於溝通、有教育藝術的人，她抓住教育時機，開啟了海倫的思維、智慧和情感。

　　7、莎莉文老師教 “ 我 ” 水這一個詞，讓 “ 我 ” 認識到了水和杯子並不是一回事，同時也喚醒了 “ 我 ” 認識世間萬物的渴望，形象地說出了自己的心情。所以作者說 “ 水喚醒了我的靈魂，並給予我光明、希望、快樂和自由 ” ，由此 “ 我 ” 的生命旅程充滿了嶄新的希望。

　　8、朋友連續五年參加長跑賽，都未能獲得自己所期望的待遇，卻以 “ 平靜 ” 面對最後一次長跑賽的佳績。

　　9、悲苦地放棄了，而讓自己沉淪了下去：幸運地讓自己上了一次櫥窗，人生開始柳暗花明;放棄了長跑，選擇了另一種讓命運轉折的方式。

　　10、面對坎坷命運時淡定、冷靜、曠達、沉默、堅毅的態度。

　　11、命運給人的考驗很多，並不是每一個生命都能收穫豐碩的成果。我們的努力是為了內心的充實，而不是為了別人的掌聲。能戰勝自己和周圍環境的人，生命會展現亮麗的風景。***意思相近即可。***

　　12、示例：奧斯特洛夫斯基。他在保衛祖國和建設祖國的革命鬥爭中致殘以後，寫出了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　***三***

　　濟南的冬天

　　1、 “ 峽 ” 改為 “ 狹 ” ;

　　“ 場 ” 改為 “ 敞 ” ;

　　“ 蘋 ” 改為 “ 萍 ” ;

　　“ 畜 ” 改為 “ 蓄 ” 。

　　2、輪 彎 顆 片 葉 支 幅

　　3、示例：那是一座秀氣的小山，山腳有一個秀氣的小湖泊，湖水澄清見底，倒映著藍天、白雲、青山、綠樹，偶爾，還有一兩隻小鳥掠過，在湖面上劃過長長的水痕。一切那麼寧靜，那麼空靈，就如一張小小的水墨畫，意韻深濃。

　　4、示例：雪後初晴圖

　　5、青黑、白、藍、銀、暗黃、微黃、粉。文中運用這些詞語，使豐富的色彩相互映襯，畫面顯得色彩繽紛，賞心悅目。

　　6、山上 矮鬆 給藍天鑲上一道銀邊 山坡上 像一件帶水紋的花衣 山腰 夕陽下的薄雪 好像忽然害了羞

　　7、示例：山伸出長長的、彎彎的手臂，把村莊溫柔地擁在懷裡。

　　8、春天持續的時間短。

　　9、 “ 暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。 ”

　　10、合適。這些動詞形象地表現了北國春風的力量之大，符合景物特點。

　　11、因為北國的春風送走了堅冰霜雪，伴隨作者經歷了艱苦的歲月，所以值得壞念。

　　12、示例：

　　圖1：展望未來/翹首企盼/預備，向右轉!……

　　圖2：竊竊私語……

　　圖3：石縫間的生命……

　　圖4：動與靜/萬條垂下綠絲絛……