廣東高考文言文閱讀訓練題及答案

　　提高語文文言文閱讀能力，是高考語文備考的關鍵，為了幫助同學們練習，下面小編為大家帶來，歡迎大家閱讀。

　　廣東高考文言文閱讀原文

　　餘若水先生傳

　　清 張岱

　　餘若水先生，諱增遠，為明崇禎癸未進士。兄餘武貞先生，諱煌，天啟乙丑廷試第一人，為翰林修撰。若水筮仕，得淮安寶應知縣。時東平伯劉澤清駐匝淮安，強知縣行屬禮。若水不屈，蒞任甫一月，即掛冠歸。丙戌，清兵渡江，武貞先生渡東橋自沉死。若水悼邦國之滅亡，痛哲兄之先萎，望水長號，誓不再渡，自是遂絕跡城市。

　　若水雖成進士，而家甚貧，敝廬三楹，與風雨鳥鼠共之。其旁僦①田二畝，率其家人躬耕自食，常至斷炊，妻孥晏如，亦無怨色。長吏多其義，因共就問之，亦罕見者，或拜門外以去。紹守道沈靜瀾，其故同年友也。自恃交誼，殷勤造請，稱疾以辭。因直前託視疾，入門窺見若水臥繩床上，床上漏下穿，又有桯②無腳，四角悉支敗瓦。聞客入，欲起逾垣。靜瀾先已豫慮之，則要其同年四五人與俱往。見若水走匿床，諸君即共前遮之，曰：“若水!人生會有交親，子何避之深也?”若水曰：“我非避世鳴高者，顧自料福薄，不堪諧世，聊引分自安，長為農夫以沒世足矣。今諸公赫然見過，將共張③之，是使我避名以求名，非所願也。”客皆班荊④，主人牆隅烋烋然⑤，客從而睨之，有一破甑在瓦壚上，炊未熟;架上又蒙戎練裙，餘即無有。客有壺簞，取之以進，為勉行二觴，強之亦不再舉。客語及世事，俯若無聞。即間有問答，晴雨而已。日欲晡，辭客而退。明日具錢米往遺之，再三辭。以此，諸長吏皆重違其意，亦未敢數造焉。不入城市者三十六年。歲庚戌，無疾而終。身無長物，友人醵錢以殮。有遺命葬於原隱之丁鬥壟。

　　外史曰：人臣稱委質故主，回面而改向，非忠也。激憤而殉，以明節也。義衛志，智衛身，託農圃之棄跡，下可見故主，無辱先人，若餘若水者足矣。然其節概為人所難及者，兄死止水，弟不渡河，而安心農圃，扼腕終身，嗚呼，若水可以為難矣!

　　注：①僦：租。②桯***tīng***：床前的小桌。③共張：又作“供張”，設帳張樂，盛禮款待。④班荊：布草而坐。⑤烋烋***xiāo***然：灰塵蒙積的樣子。

　　廣東高考文言文閱讀題目

　　9.【題目】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是*** ***

　　A.強知縣行屬禮 強：強令

　　B.自恃交誼，殷勤造請 造：拜訪。

　　C.諸君即共前遮之 遮：阻攔

　　D.諸長吏皆重違其意 重：敬重

　　10.【題目】下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是*** ***

　　A.痛哲兄之先萎 鄰之厚，君之薄也

　　B.因直前託視疾 因擊沛公於坐

　　C.長為農夫以沒世足矣 猶不能不以之興懷

　　D.激憤而殉，以明節也 君子博學而日參省乎己

　　11.【題目】以下六句分別編為四組，全部說明餘若水“明節避世”的一組是*** ***

　　①若水不屈，蒞任甫一月，即掛冠歸 ②望水長號，誓不再渡，自是遂絕跡城市

　　③聊引分自安，長為農夫以沒世足矣 ④架上又蒙戎練裙，餘即無有

　　⑤明日具錢米往遺之，再三辭 ⑥身無長物，友人醵錢以殮

　　A.①③⑥ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑤

　　12.【題目】下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是*** ***

　　A.餘若水剛踏入仕途，就擔任寶應知縣，但他品性孤傲，不屈從於權貴，剛上任一個月，就辭官回家，從此發誓不再渡江，隱居鄉間。

　　B.餘若水親自帶著家人耕種，艱難度日，妻子兒女安然自在，沒有怨恨之情。死後，家中一貧如洗，朋友們湊錢為他辦了喪事。

　　C.餘若水清高安貧，朋友們一起來看望他，他想逃走;見了面，只談論天氣，不談當時社會上的事。朋友救助錢和米，他也再三推辭。

　　D.張岱運用細節描寫，把餘若水刻畫得神情畢現，並對其節操給予了高度評價。這反映了他身為清初漢族文人的複雜心態。

　　13.【題目】把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　***1***長吏多其義，因共就問之，亦罕見者，或拜門外以去。

　　***2***人生會有交親，子何避之深也?

　　***3***下可見故主，無辱先人，若餘若水者足矣。

　　廣東高考文言文閱讀答案

　　9.D【解析】D.“諸長吏皆重違其意”大意理解是“官吏們都不輕易違揹他的心意”，可見“重”的正確理解是“慎重，不輕易”。

　　失分點提醒：本題回答難點是練習語境判斷。如果按照代入法進行檢測，D項可以粗略理解為“諸長吏都敬重他的心意”。導致判斷失誤的原因是忽略了句子中“違”字的存在。

　　10.A【解析】A項“之”都是用於主謂之間，取消句子獨立性的。B項前句“因”是“於是”;後句“因”是“趁機”;C項前句“以”是連詞，表承接;後句“因”是介詞，“因為”;D項前句“而”表修飾，後句“而”表遞進。

　　失分點提醒：本題容易判斷錯誤的虛詞是“因”。“因擊沛公於坐”是課內的句子，“因”理解為“趁機”是容易判斷的。“因直前託視疾”是文字中的句子，如果不聯絡前後文也可以理解為“趁機假託探病徑直入內”，從而做出錯誤的判斷。

　　11.C【解析】①“若水不屈，蒞任甫一月，即掛冠歸”表明的是其不屈於權貴。④“架上又蒙戎練裙，餘即無有”⑥“身無長物，友人醵錢以殮”都是說明其清貧的，和“明節避世”無關。

　　失分點提醒：回答本題要關注題幹要求，“全部說明餘若水‘明節避世’”的一組，如此就要對“明節避世”有準確的理解。

　　12.A【解析】A項“發誓不再渡江，隱居鄉間”是在清兵渡江、兄長餘煌投水死後。

　　失分點提醒：本題判斷相對簡單，學生只需要仔細閱讀文字首段內容，“若水悼邦國之滅亡，痛哲兄之先萎，望水長號，誓不再渡，自是遂絕跡城市。”如此就可以發現A項的表述上的時間上的錯位。

　　13.【答案】***1***官吏們敬重他的節義，就一起去慰問他，也極少有人能見到他，***或：他也很少出見***有的人就在門外行禮後離開。

　　***2***人活在世上應該有朋友和親戚，你為什麼要如此***決絕地***逃避呢?

　　***3***死後既可以***坦然地面***見舊主,又不辱沒先人,像餘若水的做法已經足夠了。

　　【解析】文言翻譯要聯絡上下文理解，要確定考點。本題的考點有***1***“多”敬重;“因”於是，就;“罕見”古今異義，極少有人能見到他;“去”離開。***2***“會”應該;“交親”朋友和親戚。“避之深”決絕地逃避。***3***“下”名詞作狀語，在下面，死後。“辱”辱沒;“足”足夠。

　　失分點提醒：本題失分點在於實詞的正確理解上。第一句的“多”，第二句的“會”“交親”，第三句的“若餘若水者足矣”都是翻譯的難點。

　　廣東高考文言文閱讀譯文

　　餘若水先生，名增遠，是明朝崇禎癸未年的進士。他的兄長餘武貞先生，名煌，是天啟乙丑年廷試的第一名，擔任翰林院修撰。餘若水初出做官，便得到淮安寶應知縣一職。當時，東平伯劉澤清率兵駐守淮安，強令知縣向他行屬下之禮。若水不服從，到任剛一個月，就辭職回家了。丙戌年，清兵渡過長江，餘武貞先生走到東橋跳江自殺。餘若水悲傷國家滅亡，痛惜兄長過早地死去，望著江水放聲哭泣，立下重誓不再北渡，從此就不在城市中現身。

　　餘若水雖然是進士出身，但家中非常貧困，住在三間破舊的房子裡，房子不能遮風蔽雨，鳥鼠不時出入。他在房子旁邊租了二畝田地，親自帶領家人耕種來養家，經常到斷糧的地步，妻子兒女安然自樂，沒有怨恨的神色。官吏們敬重他的節義，就一起去慰問他，也極少有人能見到他，***或：他也很少出見***有的人就在門外行禮後離開。紹興守道沈靜瀾，是他同年中進士的朋友，依仗交情深厚，殷勤拜訪，餘若水稱生病推辭。沈靜瀾就假託探病徑直入內，進了門就看到餘若水躺在一張胡床上，胡床破爛不堪，床邊有一張無腿的小桌，桌子四角用破瓦支撐著。聽到朋友進來，想起身跳牆逃走。沈靜瀾已經預先考慮到這點，就邀請同年中進士的四五個人和他一起去的。看見餘若水從床上起身要逃走，他們就一齊上前攔住他，對他說：“若水!人生在世應該有朋友和親戚，你為什麼如此***決絕地***逃避呢?”若水說：“我並非隱居避世而自命清高的人，只是自己覺得福分淺薄，不能與世人融洽相處，姑且一個人按照自身的方式安然生活，長久地做一個農夫到死，就很滿足了。現在你們如此顯耀地來拜訪我，還要盛禮款待我，這會讓別人認為我避名是為了求取名望，不是我的願望。”朋友們都席地而坐，他塵灰滿面地坐在牆角，朋友們環視屋內，屋內有一個甑放在土臺上，飯還沒有蒸熟;衣架上散亂地放著破舊的衣裙，其它的便什麼也沒有了。朋友們帶著酒和器具，拿出來倒上酒，他勉強喝了兩杯，硬勸他喝，他也不再舉杯。朋友們談及當世之事，他低著頭好像什麼也沒有聽到一樣。即使偶爾有問答，也只是談論天氣罷了。傍晚，辭別朋友退下。第二天，朋友們準備了錢和米送給他，他再三謝絕。因為這個原因，官吏們都不輕易違揹他的心意，也不敢經常去拜訪他。他不進城市有三十六年。庚戌這年，沒有生病而死去。家中一貧如洗，朋友們湊錢為他下葬，按照他的遺願埋葬在他生前隱居的丁鬥壟。

　　張岱說：為人之臣稱託身於舊主，卻改變自己的志向，喪失操守，這不是忠。激憤而死，來表明自己的氣節。用道義來捍衛自己的志節，用智慧來保全自己，託身於人跡罕至的鄉間，死後可以坦然地見舊主，不辱沒先人，像餘若水的做法已經足夠了。然而他的節操被人難以比得上的地方，在於兄長餘煌死在了止水，弟弟餘若水不再渡河。餘若水一心隱居於鄉間，空懷抱負終了一生，唉，他真是做了一件難事啊!