初二考場敘事作文

　　一篇優秀的敘事作文不僅需要生動準確的語言文字，還需要嚴謹、層次分明的結構，並且能夠讓讀者瞭解自己的感情。以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　過五關斬六將，最終迎來了科學考試，科學可是我的弱項啊!我用哀求的語氣跟周圍的同學說：“待會兒考試的時候，你們記得離我近點啊，不然我抄不到的，”他們也以同樣的口吻應了我。

　　門外的腳步聲變得越來越清晰，同學們以迅雷不及掩耳的速度回到了各自的座位上，正襟危坐，等待著死神的降臨。終於，在一片膽戰心驚的沉默中，監考老師出現了，“歷史老師!”“怎麼是歷史老師啊?”“不是說是美術老師嗎?”.教師裡變得嘈雜了。“安靜!”歷史老師皺著眉頭說。待教室裡徹底安靜後，歷史老師又發話了：“現在，把一切和考試內容無關的東西都收起來，同學之間不準隨便說話，一經發現，當作弊處理!”話音未落，歷史老師又來檢查我們的草稿本。我被嚇到了，想作弊的想法徹底落空了。

　　時間在緊張的空氣中流逝著，我不敢看歷史老師，生怕她盯上了我，做完試卷後，距考試結束還有半個小時，我趴下來休息，眼睛小心翼翼地往講臺上望了一下，便立即又趴下了。在惶恐不安中，我檢查完這張試卷，焦急地等待著下課的鈴聲。

　　終於，皇天開恩，讓我聽到了鈴聲，心中的這塊大石頭也放下了，剛想活動一下筋骨，一個晴天霹靂又砸到了我的頭上：“都不要動，最後一個同學收!”歷史老師雙手插腰，嚴肅地說著，“不是吧，考完了還不讓動，什麼道理啊!”我心中暗想，為自己堅持的95分鐘打抱不平。

　　看著離去的背影，我深深地嘆了一口氣。

　　篇2

　　亂嗡嗡的教室變得安靜下來。四周真靜，靜得連地板上掉針的聲響得見。這就是我們的考場，這就是我們的教室，這就是我們即將進行戰鬥的戰場，這就是檢驗我們這個月學習狀況的地方。

　　我真羨慕那些正襟危坐的同學。他們沉著冷靜，成竹在胸，而且嘴邊還掛著一絲微笑，等待著試卷發下來。我的心卻跳得幾乎要蹦出來似的。怎麼老鎮靜不下來呢?驀地，我彷彿看見一雙雙眼睛盯著我，啊，那是親愛的老師柔和的目光，還有媽媽親切的目光，無數同學鼓勵的目光。怎麼，雷鋒叔叔那銳利的眼睛也意味深長的盯著我：考出水平來，要相信自己。就在這一瞬間，我冷靜了下來，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏!

　　“叮噹，叮噹……”清脆的鈴聲響了，戰鬥的號角聲響了，教室裡更靜了，只聽見一筆在紙上“唰、唰”書寫的響聲。老師微笑著給大家鼓氣：“相信大家能考好的，別緊張。”我的信心更足了。第一道大題不一會兒就完成了。第二道大題中前小題也做好了，第6小題，糟糕，第一個空就卡殼了。一分鐘，快二分鐘了，我腦門滲出汗珠，我一邊絞盡腦汁苦苦思索，但記憶的大門緊閉著，我細細回憶著老師的講述。唉，沒有好好的聽，真是自作自受。唉，還是做下一題吧。正當我準備動筆時，忽然記憶的大門露出一絲曙光。哈，想出來了，要不是在考場上，我激動得要跳起來，我得意掃視左右，見大家都以最快的速度做題，我醒悟了，現在不是高興的時候。我狠狠地責備自己，“笑得最好的人，總是笑在最後”，千萬不能掉以輕心!我的筆又在光滑的紙上滑動起來……

　　題，最終做完了，我沒有笑，請老師檢驗一個我的學習成績吧!願我的答卷能使老師滿意。

　　篇3

　　事情是這樣的：學校要舉行一次數學競賽，考試前我曾向爸爸保證過這次競賽要拿一個滿分回來，不然就得矮揍。

　　考試的那天到了，我一接到試卷就埋頭去答題了。時間一分一秒的過去了，當老師講名收卷還有5分鐘時。我就想“熱鍋上的螞蟻團團”，因為我還有一道應用題沒有做。“哎呀”，“這可啥辦呢，就快收捲了，考不到滿分會捱揍的。”我直跺著腳，一手抓著後腦勺。”這時我心中閃過一個念頭“偷看”由於時間緊迫，我也沒有想那麼多，就看了同桌的抄。一抄完，“鈴——鈴”下課了，我才嘆了口氣，老師把試卷收了上去

　　髮捲的那天到了，老師拿著試卷正要宣佈成績，我們大家都趴在桌子上靜靜地聽著。當老師讀到張昌斌100分時，掌聲震動了整個教室。我上前接過試卷，老師就說“張昌斌你這次考的不錯哦。”頓時，我尷尬極了。回到了座位上，我看了看那筆筆的紅鉤，讓我心頭感到很後悔。下課了，同學們都跑過來誇獎我，我這時可是肉笑心不笑了。回到家裡，當爸爸問我的成績時，我都不好意思拿出來了，結果還是拿了出來。爸爸看到我得到了100分，就帶我去吃我最喜歡吃的KFC了。香噴噴的食物就在眼前，可此時的我吃的一點也不覺得想，只覺得┅┅

　　經過了這次考試，我後悔極了，真步該去偷看別人的。在此，我也領悟到了“就算考差了，但也問心無愧，對的起自己的良心。”