青春勵志優秀文章

　　我們有時間空閒的話，看一些還是很不錯的，那麼都有哪些呢?一起來看看吧。

　　：我們攜手走進青春

　　青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。

　　師生鬥智求真知

　　陽光潑灑在窗櫺，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那彷彿是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課後，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，良久。終於，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。

　　讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!

　　同窗助威展風彩

　　雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般衝了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一!400、300……到最後衝刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最後競爭的關鍵時刻來了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，衝鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠!

　　讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春!

　　青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收穫知識，收穫成長，收穫無悔青春。

　　：記憶，青春

　　生命是一場華麗的煙火，我們不願停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調。

　　曾幾何時，當我們遙望頭頂的燦爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因為長大，而不再相信童話。

　　懵懵懂懂的睜開一隻眼睛，於白日裡看著這繁華的世界。若隱若現的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓裡盛裝著，落霞紅彤彤的驚豔。景未變，青春老去，春秋的老者，會再一次站在川上，如何重複逝者如斯夫的言語。

　　開啟另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恆的靈魂，被釘在永遠的天空，注視著從前和未來的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂曲裡悲悲慼慼。一個人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，註定是沒有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月裡，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒有什麼會在我們最需要的時候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過往的煙雲，不會為每一個人佇立永遠，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。

　　某天，某個時刻，如果還會憶起，只不過是一道模糊的風景，是不能追憶的苦痛。向前看，向後看，在一望無際的宇宙之中，又怎麼能夠有一個參照物，找到前後的方向。驀然一回首，無驚無嗔，方向成了沒有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續在這歲月裡沉沉浮浮，閉上不願看見的那隻眼睛，脫離。

　　轉過熟悉卻又陌生的街角，淹沒在接踵而至的人潮，那裡昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想正要從這裡揚帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅盤的痛。

　　喜歡彼得潘，他可以永遠不長大。可是在時光的洪流中，我們卻漸漸長大。曾經的夢想，不知正在哪裡漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。

　　當我們從童話故事裡醒來的那一刻，我們就故作堅強地面對著這世界，孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學的壓力，鞭策著我們的內心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。

　　但，曾經擁有過的是青春。那些記憶將會成為永遠揮灑不去的汗水。

　　：在青春的道路上越走越遠

　　朦朧間睜開雙眼，腦中依稀影著那個還沒有被忘掉的夢境，像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣，大腦由模糊變成清晰的瞬間，才突然發現，悄無聲息的，又過了一夜。

　　寢室的人大多都已起床，只有幾個貪戀被窩的人板著一張張不捨的臉，做著最後的生離死別。水房裡傳來嘩嘩的水聲，洗漱完畢，一天的生活又步入單調，彷彿亙古不變的固定程式，教室，宿舍，食堂，三點像一個巨大的三角形，囚禁了我們本應該囂張跋扈的本性，濃抹重彩的青春被塗成了簡單的黑白電影。我們生活的世界，也由原來的旖旎風景，變成了一個三角形。理科科目是很無聊的，我對那些數子和繁瑣的公式異常敏感，一見到那些張牙舞爪的數字，我就會不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經生動形象的總結過“差距”。他說：“我不會對著飛過來的足球做受力分析然後研究它的軌跡，我不會看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我不會，但我的同學會，這就是差距。”

　　我想我和我的同學的差距亦是如此，每當看見理科老師站在講臺上眉飛色舞，喋喋不休，欲罷不能的時候，我就會看看牆角大大的掛鐘，看著時間一秒秒的流逝，心中竟有種說不出的酣暢淋漓，接著便倒頭睡去……

　　我的童年生活平淡無奇，沒有生活在大福大貴的顯赫家庭，卻依然快樂的度過了十幾個年頭。但今後的日子還需要打拼，需要從現在開始努力，好好學習……，一想到這裡，頭便漲的生疼，昏昏噩噩的將頭存桌子抬起，光線透過教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上，伴著走出教室的人群，一上午的時間便從我的昏睡中流逝的不留一點痕跡。

　　走在熙熙攘攘的人群中，看著一張張麻木不仁，毫無表情的臉，甚至覺得呼吸都有些困難。時光像一股巨大的洪流，我淹沒其中。在豆蔻年華的悄然離逝間，留下了一道道清晰的，不可磨滅的劃痕。

　　青春歲月裡的點點滴滴，在生命的天空里拉出道道詭異的曲線，像是一個笨拙的孩子手拿臘筆胡亂塗鴉於天地間。在歡樂的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無聲無息。

　　靜靜的聽著自己的心跳聲，像是在青春道路上聽著獨自遠去的腳步聲。

　　越來越輕，

　　越來越遠。