小學生六一活動方案3篇

　　兒童節,也叫 六一國際兒童節 ,每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節日。本文是小編為大家整理的小學生六一活動方案，僅供參考。

　　小學生六一活動方案篇一：

　　這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，六一兒童節慶祝方案如下：

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境***五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展***。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　***1***排練詩歌表演節目***四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日彩排***;

　　***2***注意收集製作環保玩具的廢舊物品***紙盒及其它相應材料***

　　***3***每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲***遊戲計劃第九周交***，並做好物品準備工作***物品準備五月二十日檢查***。

　　***4***各班開展兒童進行續編故事教育活動，使兒童獲得續編故事的經驗。

　　***5***各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個兒童的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽;

　　5月30日：“兒童之星”比賽;

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”頒獎大會。***內容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎;***

　　三、活動內容與要求

　　1、兒童詩歌表演賽

　　***1***目的：培養兒童對文學作品的興趣;培養兒童對文學作品的表現力。

　　***2***要求：每班準備一首兒童詩歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

　　***3***評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”製作比賽

　　***1***目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養兒童的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　***2***內容與要求：要求兒童人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求兒童的製作在1小時內完成***主要材料用紙盒，可新增其它廢舊材料***。

　　***3***比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

　　***4***評獎：根據兒童的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“兒童之星”比賽

　　***1***目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說;培養兒童大膽展示自我的精神面貌。

　　***2***內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題***表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分***。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答***分大、中、小三組進行搶答***，每答對一題給1分。

　　***3***比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。

　　***4***評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其餘評為優秀選手。

　　***5***比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。

　　小學生六一活動方案篇二：

　　為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，活躍節日氣氛，增強少先隊員之間的交流，豐富少先隊員的文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，給隊員們提供展示自我的舞臺，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動。

　　一、活動主題：“中國夢 夢想飛揚”

　　二、活動時間：6月1日上午***暫定 如有變動到時另行通知***

　　三、活動地點：崑崙中學多功能教室

　　四、參加物件：全體師生

　　五、節目安排及形式

　　1.節目安排

　　每班限報1個質量高的節目。

　　2.節目形式

　　以歌曲***獨唱、合唱***、舞蹈***獨舞、集體舞***、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師、學生和家長共同創作編排。

　　六、 節目要求

　　1.內容積極向上，以“中國夢”教育和社會主義核心價值觀教育為主題，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。

　　2.學生集體歌舞儘量統一服裝。

　　七、活動任務安排

　　1.會場佈置及服務：馮延香 樑霞 高健博 翟乃光

　　2.會場組織： 各班主任和科任老師***各班主任和科任老師相互協調維持好本班紀律***

　　3.燈光音響：高健博

　　4.演出音樂收集：樑霞

　　5. 攝像：李愛民 姬翠萍

　　讓 閱 讀 和 運 動 成 為 習 慣

　　6.安全保衛工作 ：孫寧忠 李愛民

　　八、活動要求

　　1.上報節目時間：5月22日前

　　2.5月27日前各班把演出的音樂報送給樑霞老師，統一存入電腦並整理。

　　3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神，高度負責的態度認真做好各項組織工作，做到精心選擇節目，精心組織排練，合理安排練習時間，做到工作、排練兩不誤。

　　4.搞好彩排。為確保演出成功，定於5月28日下午2:00在崑崙中學多功能教室進行彩排。

　　5.確保安全。孫校長、李主任以及各班主任負責本次活動的安全防範工作，力求演出期間所有參加人員的安全萬無一失。

　　小學生六一活動方案篇三：

　　一、活動目的：

　　為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節日，豐富同學們的校園生活，構建和諧的校園文化，展現我校“文化藝術”和“校園特色”的豐碩成果，在孩子們自己的節日裡，讓我們大家一起，為他們營造一個幸福歡樂的氛圍，搭建一個自我展示和健康成長的平臺。

　　二、活動主題： “在陽光下成長”慶六一文藝匯演。

　　三、活動時間：

　　6月1日 舉辦校級慶祝活動。

　　四、活動地點：

　　五、參加人員：全體師生

　　六、節目類別

　　1.節目種類

　　***1***舞蹈：個人舞、集體舞等

　　***2***歌曲：大合唱、小合唱、獨唱等

　　***3***魔術：學生模仿或自創

　　***4***樂器演奏：笛子、二胡等

　　***5***配樂詩朗誦

　　***6***小品、相聲等

　　2.要求：節目內容積極健康，要有創意、有新意，演出形式多樣、題材不限，

　　七、上報要求

　　1.限報每個班兩個節目。。

　　2.兩個節目時長不得超過10分鐘

　　3.自備伴奏帶、道具。

　　4. 音樂專職教師協助班主任對各班節目進行指導。

　　八、評分標準

　　1.節目獎：按單個節目得分從高到低評出一、二等獎。

　　2. 優秀組織獎：對積極組織參加此項活動的班級，根據節目數量和質量進行發獎。

　　十、要求：

　　1.希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極地開展。

　　2.全體師生都到會場，沒有活動任務的教師負責本班學生紀律和安全。

　　3.文藝匯演結束後，各班班主任組織好學生排隊回教室，做好總結。