關於小學四年級法制手抄報的格式樣板

　　我國開展了全面的普法宣傳工作，法制宣傳教育、普及法律常識作為經常的重要任務。做法制教育手抄報，普及法律知識。小編分享，希望可以幫助大家!

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　　一、青少年法律常識

　　1、青少年應該用什麼樣的態度面對法律?

　　***1***應該掌握最基本的法律知識，深入瞭解有關社會主義市場經濟的法律法規。

　　***2***要自覺遵守法律法規，用法律武器武裝自己。

　　***3***要具堅韌不拔的意志力，具有挫折意識。

　　***4***要有勤奮的精神和執著的追求。

　　***5***要具有堅強的自制力，具有健康的情感。

　　2、青少年獲得法律幫助的途徑有哪些?

　　未成年人獲得法律幫助和途徑主要包括：

　　訴訟途徑：打官司;

　　非訴訟途徑：投訴，調解，裁決，仲裁，複議，申訴等。

　　法律服務的主要機構是律師事務所，法律服務所。還有就是可以找當地居委會，婦聯，公安局等等。

　　二、法律小故事

　　故事1

　　“我們村的馬主任判處有期徒刑2年，太冤枉啦!”村民都這樣說。這是怎麼一回事呢?原來在2001年的春天，安徽山區某村的小學校年久失修，存在嚴重的安全隱患，由於當地村小太多，鄉人民政府也沒錢支助，所以修學校的錢只能由本村解決，但村裡沒有那麼多錢，怎麼辦呢?最後該村的村民委員會主任馬某決定向縣林業局爭取了砍伐40個立方米木材的指標，用它作為修建的材料和經費，結果由於成本大大提高，馬某擅自帶領村民們多砍了200個立方米。當一座漂亮的學校將要竣工的時候，公安人員帶走了馬某。由於他的行為觸犯了《森林法》和《刑法》，被判處了有期徒刑2年。為什麼馬主任做好事卻被判刑呢?原來我國刑法第三百四十五有這樣的規定：“違反森林法的規定，濫伐森林或者其他林木，數量較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金;數量巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑，並處罰金。”看來我們做好事也得遵守法律呀效死亡。公安機關以林某攜帶管制刀具，對其進行了拘留。其家長承擔也事賠償責任

　　故事2

　　某中學生林某因與同年級同學鍾某發生矛盾後鬥毆，當晚8時許鍾某糾集同學挾持林某到校外一小巷內，將林某打倒在地。後來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺後逃離現場，王某被刺後經送醫院搶救無效死亡。11月17日，法院以林某犯故意傷害罪，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。