給高三家長的一封信範文

　　高三，意味著即將到來的高考，家長們在幫助孩子跨越高考這道坎的過程中，一定要循序漸進、科學有效地幫孩子。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　尊敬的家長們：

　　您好!飛雪迎春來，寒梅群傲笑，送走了充實美好的2009年，我們迎來了充滿希望的2010年。值此春節到來之際，我年級組謹代表XX五中全體教職員工，向一直支援學校工作的您表示最誠摯的謝意!致以節日的問候!衷心地祝您在新的一年，身體健康，工作順利，閤家歡樂!並衷心地感謝您長期對我們工作的關注、理解和支援，因為，我們所取得的每一個成績、孩子們的每個進步都凝結著您的心血。

　　高三的學習、生活是漫長的、緊張的、忙碌的，也是充滿快樂的。我們感動於所有的家長在用行動配合著老師，用愛心，和孩子一起克服學習中的種種困難。每個高三的家長都是最勞心的父母，為孩子買各種營養品、補習資料，為孩子的分數有一點提高而激動，有幾分下滑而苦腦，您們比孩子更著急。讓我們真心的道聲：您辛苦了!!

　　一轉眼您的孩子已經度過了高三的一大半時間，再過100多天就要參加高考了。這個假期也是高中階段可以利用的最後一個假期了。 雖然時間有限，但是對孩子來說是至關重要的。距離高考越近，時間的價值就越高，這個假期的每一天恐怕比高一高二幾十天、幾個月都重要。在假期，孩子可以自主支配時間，根據自身實際情況，查漏補缺，揚長補短，整理消化一學期以來所學的知識，開學後將再難有這樣大段的時間可供安排。另外，二輪複習即將開始，最好充分利用假期時間把一輪內容掌握紮實，為二輪專題化的系統複習打下了堅實的基礎，否則就會處於被動的地位。

　　這個寒假是對學生的考驗，也是對家長的考驗。沒有老師的檢查督導，沒有學校環境的影響，學生能不能充分利用這段時間好好複習備考，就需要您、進行有力的督促和管理。***勵志一生 為了2010年高考，為了圓孩子的大學夢，為了多少年的渴盼希望您，督促孩子充分利用假期，展開一場無形的比賽。也許您覺得對孩子已經很嚴格了，可能對方家長對孩子的要求更加嚴格。因此，“非常之時期，需要非常之對待”，希冀取得 “非常之成功”。

　　希望您，一定要以身作則，因為你們是孩子最好的榜樣。要善於和孩子溝通，放下家長的架勢，以平等的方式相處，不要過多地給孩子施加壓力，要了解和理解孩子，少些嘮叨，空閒時多與孩子一起娛樂一下，讓你們的孩子在最溫馨的環境中學習、成長。

　　希望您，督促孩子摒棄暫時的娛樂玩耍，配合我們做好以下工作：

　　1、教育孩子淡化甚至摒棄2010年春節意識、假期意識，每一天合理安排，緊張學習，不要打破在校學習、生活的生物鐘。大年三十和初一也不例外。

　　2、督促學生嚴格制定並完成學習計劃，除完成好假期作業以外，還應該有一定的複習安排。家長每天檢查並簽字;假期答案由您儲存，每做一套給孩子發一套，並督促其核對答案認真改錯。

　　3、充分利用假期進行查漏補缺，最大限度地彌補上學期的遺憾，併為下學期的二輪複習做好最充分的知識準備。

　　4、最大限度減少走親訪友，參加聚會、聚餐等活動，避免一切干擾。最好閉門謝客，為孩子提供一個安靜的學習環境。

　　5、教育孩子少接觸電視和電腦，更不要進入網咖等其他娛樂場所，同時注意學生安全。

　　6、制定好下學期個人學習目標和計劃。

　　希望您，尊敬的家長，在假期中能夠和您的孩子交流溝通，共同研究學習，探討高考，即使不能為學生們提供知識上的幫助，也要給予他們心理上的支援，多鼓勵，多幫助。一次次的模擬考試，查漏補缺，校園教學對孩子已經完全到位了，您的孩子目前的成績是多少?和高考的距離有多遠?都是您應該掌握的。暫時的成績上的不理想，不代表高考，知道現在出現的問題是好事，只要以後能夠解決問題，繼續努力，成績還是能夠提高的!

　　希望您，能相信學校，相信老師，相信您的孩子!我們每個高三的班主任和科任教師都是最敬業的老師，他們沒日沒夜，捨棄個人生活，為高三的孩子嘔心瀝血竭盡全力，就是希望他們學得更好，考分更高。請相信我們的實力。

　　希望您，瞭解孩子的同時也能夠積極的和老師溝通，知道孩子在學校的情況，或者打班主任的電話，老師和家長的多一份溝通，能讓孩子多一份進步!

　　希望您，在假期和孩子一起，多蒐集高考資訊!當一名合格的高三學生家長，在關鍵時刻幫孩子一把。作為家長，不能代替孩子學習，更不能代替孩子選擇。家長要多服務，多給孩子提供有用資訊，高三生忙於緊張的學習，沒時間也沒精力去一一瞭解。這時就要發揮家長閱歷多、交際廣的優勢，幫助孩子蒐集有關資訊，經過篩選把有用的資訊提供給孩子。您們可通過多種途徑來蒐集高考資訊，給予學生指導!

　　希望您，假期裡首要是強調孩子的安全。近朱者赤，近墨者黑，關注孩子的去向、交往的人!要鼓勵孩子積極參加各種有益的活動，進行研究性學習;讓孩子學會有條理的生活，防止孩子生活上的無規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡;培養孩子的責任心，放手讓孩子自己做好自己的事。

　　希望我們能配合起來，為學生的最後努力做好準備和溝通，爭取在最後的時間讓他們的成績取得更大的進步!

　　面對孩子的成長，我們沒有任何藉口，讓我們共同用愛與責任托起孩子的明天!

　　最後，再次祝您全家: 春節愉快 虎年祥和! 閤家幸福 萬事如意!

　　高三年級部

　　XXXX.X.X

　　篇二

　　尊敬的家長：

　　您好!我們首先對您一直以來對我校教育工作的支援表示衷心感謝，對您為孩子的辛勤付出和精心培育獻上我們崇高的敬意。

　　光陰如梭，時不我待，孩子進入高三已經100多天了。我們深知時間的緊迫與寶貴，深知肩上的擔子有多重。為了確保本屆高三教育教學工作順利開展，並取得令各位家長及社會各屆滿意的成績，我們不斷優化課堂教學，提高課堂效率，堅持週考月考同時進行。這些活動的開展和措施的落實，保證了複習備考工作的順利開展和健康執行，收到了預期的效果。

　　尊敬的家長，教育是一項綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學生的司機，其實，家長更是子女的司機，掌握著子女這輛車前進的方向，為了我們的孩子在今後230天的備考中能更優秀，我們在此給您提以下建議：

　　首先，調整好自己的心態，因為家長的心態直接影響孩子的心態。作為家長，應該認識到高三學生面臨人生第一次重大轉折，以及由此而來的特殊心理狀態。這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。就不會因孩子剛放鬆了三分鐘而火冒三丈，就會少一些的嘮叨，多一些充滿親情的交流;少一些指責，多一些理解的啟迪;少一些無微不至的“服務”，多一些順其自然的放手。在這裡要特別指出的是，對沒有養成良好學習習慣成績較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實的幫助。要養成與這樣的子女心平氣和促膝談心的習慣，動之以情，曉之以理，要看到他們的長處，多些鼓勵，少些批評，堅決杜絕訓斥挖苦體罰等錯誤做法。做到管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使，完全沒有必要失望和灰心。這樣家長心態好了，孩子就不需要擔心後院起火，能全神貫注於複習備考。家長的錯誤心態對孩子的消極影響往往會造成十分嚴重的後果，切不可掉以輕心。

　　其次，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學生的思想活動、心理狀態和學習狀態，也把自己掌握的情況及時告訴班主任，便於雙方配合，協調教育方法。家長和老師面對的是同一物件，就應該採用相同的觀點去教育。比如鼓勵優點一致，提出問題一致，改進方法一致，才可能形成合力，產生較好的教育效果。如果雙方不一致，那麼雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內耗。所以經常與老師聯絡溝通是家長必須堅持做好的工作。

　　再次，全面監控，寬嚴適度。作為法定監護人，全面監控孩子的言行是家長的責任和義務，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不荒廢學業。但監控要適度，不要過分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時間，還包括孩子處理自己內務的權利。過分的監控是侵犯，過分的關愛是傷害，都不利於孩子的健康成長。比如，孩子與同學的正常交往，適量的運動，短時間的娛樂，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學習的機器，不可逼著他滿負荷運轉，那樣做往往事與願違，適得其反。

　　再次，不要對孩子提過高要求，不要經常責備，要要求合理，鼓勵為主。我們從學生當中瞭解到，有的家長經常拿自己的孩子和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學夢，經常向孩子施壓，特別是一些學習基礎較差的同學，面對自己不如人意的成績和來自家長的巨大壓力，經常陷入心慌意亂、手足無措的苦悶和無奈之中，由此而導致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學，我們希望您能在全面準確瞭解孩子的學習功底和學習現狀的基礎上，承認現實，正視現實，與孩子充分溝通，讓孩子確定一個合理的目標，並以平和而積極的心態向著目標努力。這樣，就會把位置擺正，把情緒理順，就會少一些責備，多一些理解和鼓勵，讓孩子高高興興、滿懷信心、全神貫注地投入學習，以期取得滿意的效果。

　　最後，希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的學習排除干擾，創造條件，提供幫助。比如，儘可能少一些無意義的應酬娛樂，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談談生活，敘敘親情，這些看似與孩子學習無關，實則對調整孩子的情緒有無可替代的作用。少一些應酬，也是給孩子創造安靜的學習生活環境的需要。再比如，家長為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。再比如，家長可從多方面獲取家教知識，學習他人的家教經驗，不斷提高自己的家教水平，改進家教方法，做能為孩子的成長提供優質服務和最大幫助的家長。

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　　XXXX.X.X

　　篇三

　　家長朋友:

　　調整作息時間漸進恢復常態

　　由於學習的任務和壓力會在開學的第一時間迅速加大，若採取慢慢適應的方式，就必然會在起跑線上落後於他人。因此，父母要督促考生儘早開始調整作息時間。

　　調整的過程要循序漸進。父母要提醒孩子每天早上早起床一個小時，晚上早睡一個小時，慢慢把生物鐘調整過來。父母也可陪孩子做做戶外運動，把娛樂的時間 逐漸減少，同時讓孩子找些練習題來做，以此恢復大腦的學習狀態，逐步調整到最優模式當中去。在飲食方面，父母可以給孩子稍加調整，多吃清淡的食品，並增加 水果的攝入量，做到營養均衡。

　　加強親子交流促進主動學習

　　作為備戰高考的家庭，一定要重視親子間的交流，尤其是在關鍵時間點，這不僅會降低孩子負面情緒的程度，更有利於強化其自信、樂觀、抗挫折的心理品質。而能否從寒假放鬆狀態中快速地過渡到開學衝刺高考階段，親子交流也是至關重要的。

　　考慮到孩子面臨高考壓力已經很大了，如果在交流時，父母只是一味地施壓，反而容易激起孩子的牴觸情緒，增加額外的負擔，因此一定要注意交流技巧。和孩子聊天，不要立即進入學習這個話題，可以先談談春節中的趣聞，尤其著重孩子感興趣的東西，以此建立良好的談話關係，這種關係的培育可能需要幾天時間，父母 要有耐心，等到和孩子的交流比較通暢時，再順勢讓孩子自己說說開學後的打算，並多給他鼓鼓勁兒，這樣有利於孩子迅速進入到主動學習的狀態中去。

　　制定目標計劃轉移負面情緒

　　孩子緊張是一種自然的心理反應，但部分孩子會為此而倍感焦慮，甚至出現飲食不佳、難以入睡、做事拖拉、不知所措等症狀。究其原因，大多是源於孩子面對 壓力時處理不得章法導致負擔過重。此時，最好的干預措施就是讓他把對“擔心高考”的注意力轉移到“做一些腳踏實地的事情”上來，而找目標和訂計劃是一個再 好不過的選擇。這個過程可以讓孩子在開學初這個過渡階段真正做到快速收心，同時也為複習衝刺做好充足的精神準備。

　　父母要引導孩子制定可行的目標。雖然此時此刻孩子或父母可能已有高考的最終目標了，但即將參加高考的考生來說，其激勵作用有限。當孩子因為 某次考試出現較大失誤時，很可能會因為沒有近期目標而長時間不能自拔。因此，父母要引導孩子制定符合自己的短期目標和計劃，如月考成績、小測成績、每週自 我複習的計劃，甚至開學後每天要完成的額外練習進度等，以便及時給與自己強化，調整心態，使自己始終保持平緩上升的發展狀態。只有當孩子能夠始終清晰地認 清自己時，負面的情緒才能降到最低。

　　巧妙利用緊迫迅速收心

　　父母不要急於關注孩子的狀態，而是要思考孩子出現這種情況的原因。要把思考的時間點倒推到第一學期期末的考試成績上，看看是不是因為“意外考好 了”或“一直考不好”影響心理，必要時及時跟老師溝通，藉助老師的力量來“敲打”或“鼓勵”孩子。父母可以在開學前後多督促孩子進行備考複習，藉助外界壓力來強迫孩子迅速收心，模考完之後，父母也要 引導孩子儘快投入到開學後的總複習中，要讓孩子滿懷信心，引導他不要放棄夢想，用充實的學習生活排遣負面情緒上的干擾。

　　總之，在幫助孩子跨越高考這道坎的過程中，父母一定要循序漸進、科學有效地幫孩子從錯亂到有序，從隨意到控制，從放鬆到緊張，只要孩子保持充足的自信，樹立拼搏、無畏的衝刺精神，就一定能取得自己滿意的結果。

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