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General 更新 2024年03月29日

  小學生年齡小,注意力不易集中,意志力較為薄弱,通過製作手抄報等方式創設愉快的學習環境,激發小學生濃厚的學習興趣和強烈的求知慾望。小編為大家整理了,供大家學習參考。

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  一、小故事大道理

  燈下,他對著自己的影子嘆息。

  忽然,一個聲音對他說道:“為何顧影自憐,何不華麗轉身。”

  他應道:“身子在前,影子在後,影子不會因轉身而消失啊。”

  “那你只有把燈熄了。”

  “熄了燈,眼前不就漆黑一團了嗎?

  “既知如此,又何須對影嘆息?影子的存在,不正說明你的眼前一片光明!”

  二、寓言故事

  一群年輕人到處尋找快樂,但是,卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。

  他們向老師蘇格拉底詢問,快樂到底在哪裡?

  蘇格拉底說:“你們還是先幫我造一條船吧!”

  年輕人們暫時把尋找快樂的事兒放到一邊,找來造船的工具,用了七七四十九天,鋸倒了一棵又高又大的樹;挖空樹心,造成了一條獨木船。

  獨木般下水了,年輕人們把老師請上船,一邊合力蕩槳,一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問:“孩子們,你們快樂嗎?”

  學生齊聲回答:“快樂極了!”

  蘇格拉底道:“快樂就是這樣,它往往在你忙於做別的事情時突然來訪。”

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