給外地的夥伴寫一封信滿分範文

　　一封信能夠拉近我們與外地小夥伴的距離，如果你此刻是在想念外地的朋友，那就給他們寄去一封信吧。下面小編整理了給外地夥伴寫一封信，歡迎閱讀。

　　給外地夥伴寫一封信篇一

　　親愛的遠方夥伴們：

　　你們好!

　　當你們看到這封信時，你們一定會猜想：咦?這個寫信的人是誰呢?下面就讓我自己介紹一下吧!

　　我叫。。。，在“ ”上六年級。我呢，是一個樂觀向上、快樂的小女孩，但是，我不太愛說話，屬於文靜的那一類。我希望我們能夠通過書信，互相認識，互相交流，好嗎?

　　我在報紙上看到，你們的生活條件很差，一家七八口擠住在二十多平方米的房子裡，毫無怨言;而我們三口之家住在一個接近二百平方米的大房子，還抱怨房子太小，你們真是吃苦耐勞啊!我還知道，在你們那，有些孩子都交不起學費，只能在家裡自學。白天干活，晚上讀書。你們真是好學啊!

　　我想開展一次手拉手活動，我想為你們山區孩子捐獻一點兒書籍、衣服等，雖然微不足道，但這是我的一片心意。有時間，一定要來我的家鄉——美麗的泉城濟南，濟南很美，有“泉水之鄉”的美稱。在寫信的同時，我在想象，我們一起去大明湖划船，去趵突泉看泉，去千佛山採花……這是多麼幸福的時刻啊!我等著你來呦!

　　別忘了我哦!“ ”等著你的回信。

　　祝

　　天天快樂 學習進步

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　給外地夥伴寫一封信篇二

　　親愛的朋友：

　　你好!

　　好久沒聯絡了，轉眼一個學期又將結束了。這次寫信給你，想與你共同分享我心中的喜悅：我在爭當“四好”少年活動中，因為一個小小的舉動得到了老師的讚賞，我感到十分自豪!

　　去年上半年，我國西南地區發生了令人揪心的特大旱災。當我從電視裡看到災區的小夥伴張著乾裂的嘴脣，帶著渴望的眼神排隊等待甘露的畫面時，淚水模糊了我的雙眼。

　　同是祖國媽媽的孩子，我怎能袖手旁觀，無動於衷呢?我心裡默默地想：我那一直在儲蓄罐裡“睡懶覺”的零花錢好發揮作用了，我得快快喚醒它們，把它們全部捐獻給災區的小夥伴，不管多少，也是為西南地區的小夥伴分擔一點憂愁啊!

　　我毫不猶豫地捧起儲蓄罐一砸，“嘩啦”一聲，地上撒滿了一堆硬幣，我仔細地撿了起來，生怕遺漏一枚硬幣。我把錢用紙卷好後，立即撥通了媽媽的電話，讓她趕快回來，陪我去銀行把這些錢匯給紅十字會。當媽媽看到我整理好的那一疊疊硬幣時，向我投來讚許的目光，撫摸著我的頭說：“你真是一個有愛心的孩子，媽媽為你感到驕傲!”老師知道這件事後，動員全班同學為災區捐款。我成了大家學習的榜樣，覺得自己又向“四好”邁進了一步。

　　災難無情，人間有情。雖然我的那點心意對災區人民來說是微不足道的，但我感到我和災區人民的心貼得更近了。一方有難，八方支援，正是因為我們生活在這樣一個充滿關懷、充滿愛心的國度裡，我們這些“小樹苗”才能茁壯地成長。

　　親愛的朋友，讓我們一起爭當“四好”少年，共同進步吧!期待你的回信!

　　祝你新年快樂，學習進步!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　給外地夥伴寫一封信篇三

　　親愛的小夥伴：

　　您好，好久沒有聯絡了。

　　還記得我嗎?在四年級的手拉手活動中，我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠也不會忘記我們一起度過美好日子。

　　再過兩個月，我就要小學畢業了，我將離開生活了六年的母校，到另一個地方去繼續為我的理想而學習。我現在正在緊張地複習，為期末考試而準備著。

　　告訴你一件事吧。在五年級的時候，由於我們學校的教學樓存在安全問題，需要拆除重建，所以我們要到別的學校去上課，雖然還是和自己的同學和老師在一起學習，但總是有一種寄人籬下的感覺，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。

　　在去年的年底，我們終於回到了母校的懷抱裡。望著那棟新建的教學樓和美麗的校園，我感到無比的激動。

　　走進我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建築物——這就是我們的新教學樓。這棟教學樓一共有六層樓，一樓是一個很大的風雨操場和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個足夠的活動場所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一箇中間室。裡面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在裡面聊悄悄話。

　　當你下課的時候，走在走廊上放鬆著的時候，你就會看見在牆壁上掛著一個個牌子，裡面印著一首首古詩，還配上與古詩情景相同的精美底圖，讓我們在課間的時候也能背背古詩。

　　我們每天都在這裡快活地生活著，學習著。

　　祝

　　身體健康，學習愉快!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　給外地的夥伴的信篇四

　　親愛的毛*：

　　你好!好久不見，你還好嗎?

　　你知道我是誰嗎?我是你的好朋友——劉*，你不會把我給忘記了吧?我可是清清楚楚的記得你的模樣哦——圓圓的臉蛋，雪亮亮的牙齒，黑黝黝的面板，不管生氣還是高興，你總是那麼可愛!

　　還記得我們在一起的時候嗎?我們總是形影不離，一起學習，一起玩耍。每次我們發生彆扭之後，不超過一分鐘，總是你第一個先和我和好，你都是那樣的善良與可愛。所以， 在那段時間裡，我過的很開心，我們的友誼也就這樣一直很甜蜜。

　　有一天，一個不好的訊息傳來了：我的爸爸媽媽因為工作的原因要到溫州去，我也要跟著他們。那天，聽到這個訊息，我傷心極了，因為我要和你這位好朋友說再見了。

　　來到溫州之後，我在這裡的一所小學讀書。剛開始，對於這裡的環境與人，我都感到很陌生。時間一天天的過去，我不再害怕了，不再寂寞了——因為在這裡，我認識了許多好朋友，有劉俊、春波、思健，成成等等，還有我們的老師都對我很好，我在這裡非常開心!

　　毛*，你在那裡還好嗎?有空來溫州玩呀，到時候又可以和我一起學習，一起玩耍，那就太好了!我在這裡熱情歡迎你哦!

　　祝你天天快樂!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　給外地的夥伴的信篇五

　　親愛的葉陽同學：

　　你好!

　　你還不認識我吧!沒關係，讀了這封信你就知道我是誰了。

　　我姓鄧，名曉，今年11歲，在湖北省南漳縣安集中心小學讀書。我是一個淘氣的小男孩，留著小平頭，腦門上有一小撮兒頭髮;一張瓜子臉，長得很白淨;一雙不大的眼睛，笑起來就像彎月似的;小鼻子，小嘴，耳朵像個大問號。大人們都說我是個機靈鬼，我心裡美極了!

　　說說你吧，高低?胖瘦?幾歲?生日?唉，我又瞎猜了。這樣吧，你在回信時能否寄張照片給我，讓我好好瞧瞧你的模樣兒?

　　讀到這兒，你也許要問：哎，你咋知道我的姓名和學校地址的?哈哈，實話告訴你吧，我是在《作文週刊》上看到你的“大作”才認識你的。相同的興趣愛好，促使我萌生了跟你做個“手拉手”好朋友的想法，怎麼樣?你願意和我交朋友嗎?

　　你在作文裡說自己是個“書蟲”，我也是個快樂的“小書蟲”哩!你文中提及的諸如《魯濱孫漂流記》那些書，我也愛看。說起來真好笑，有一次我因為看書看得太晚，媽媽拉了電燈勒令我睡覺，可等媽媽走後我卻躲在被窩裡用手電筒照著看。看著，看著，我竟然睡著了。第二天醒來我穿衣服時，卻怎麼也找不到衣服。原來衣服一直穿在自己身上，根本就沒脫!嘿嘿，書真是太有吸引力啦!讀書不僅能陶冶情操，還能提高我們的寫作能力呢。我的習作偶爾也在報刊上露露“臉兒”。在這兒，我想說，以後咱們可以通過書信或***互相提供書訊，交流讀書心得，傳看習作……共同提高，共同進步，你看行嗎?

　　原我們早日架起友誼長橋!

　　祝學習進步，天天開心!

　XXX

　　XXXX.X.X