喜雨亭記閱讀答案

　　喜雨亭記

　　蘇軾

　　於是餘有嘆焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則遊者眾;險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，於人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此餘之所得也。

　　餘於僕碑，又以悲夫古書之不存，後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。***王安石《遊褒禪山記》***

　　亭以雨名，誌喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書;漢武得鼎，以名其年;叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。

　　餘至扶風之明年，始治官舍。為亭於堂之北，而鑿池其南。引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥於岐山之陽，其佔為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶於庭，商賈相與歌於市，農夫相與忭於野。憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

　　於是舉酒於亭上，以屬客而告之曰：五日不雨可乎?曰：五日不雨則無麥。十日不雨可乎?曰：十日不雨則無禾。無麥無禾，歲且薦①飢。獄訟繁興，而盜賊滋熾，則吾與二三子，雖欲優遊以樂於此亭，其可得耶?今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優遊而樂於此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶?

　　既以名亭，又從而歌之，曰：使天而雨珠，寒者不得以為襦;使天而雨玉，飢者不得以為粟。一雨三日，伊誰之力?民曰太守，太守不有。歸之天子，天子曰不然。歸之造物，造物不自以為功。歸之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。 ***蘇軾《喜雨亭記》***

　　【注】①薦：頻仍，屢次。

　　喜雨亭記閱讀習題：

　　1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是*** ******3分***

　　A.何可勝道也哉 盡

　　B.至於幽暗昏惑而無物以相之 幫助

　　C.既而彌月不雨 整

　　D.以屬客而告之曰 叮囑

　　2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是*** ******3分***

　　A.夫夷以近，則遊者眾 以我應他人，君還何所望

　　B.其孰能譏之乎 其聲嗚嗚然

　　C.丁卯大雨，三日乃止 以其乃華山之陽名之也

　　D.歸之天子，天子曰不然 同時被逼迫，君爾妾亦然

　　3.下列對選段有關內容的賞析和概括，不正確的一項是*** ******3分***

　　A.《遊褒禪山記》的選文部分主要寫遊山的心得，先寫遊山洞的心得，再借僕碑抒發感慨，提出治學必須採取深思而慎取的態度。

　　B.《遊褒禪山記》選文中，作者認為要觀賞到非常之觀，必須要有志向，要有體力，還要有所憑藉，三者之中，志最重要。

　　C.《喜雨亭記》第三段把議論寓於對話之中，句末一個反問句，強化了文眼之意。第四段以歌作結，引出給亭命名的緣由，照應首段，全文結構謹嚴。

　　D.《喜雨亭記》第二段中所寫的那場三日乃止的甘霖讓當地官民興奮異常，作者為此也特意建造了一個亭子，並命名為喜雨亭，體現了作者樂民之樂、憂民之憂的思想。

　　4.把下面的句子翻譯成現代漢語。***6分***

　　***1***古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。

　　***2***使天而雨珠，寒者不得以為襦;使天而雨玉，飢者不得以為粟。

　　喜雨亭記閱讀參考答案

　　1.D

　　2.D

　　3.D

　　4.***1***古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有所得益，是因為他們探究、思考深邃而且廣泛。***2***假使上天下珍珠，受寒的人不能把它當做短襖;假如上天下白玉，捱餓的人不能把它當做糧食。