人教版五年級語文上冊期末複習資料

　　不論是哪一門課程想要考得好成績，總少不了，考前做好複習，學習語文也是一樣的。下面是小編分享給大家五年級語文上冊期末複習資料的資料，希望大家喜歡!

　　五年級語文上冊期末第一單元複習資料

　　 《竊讀記》

　　生字詞：

　　竊qiè讀 踮diǎn起腳 支撐chēng 貪婪lán 暫時zàn 傾盆大雨 依依不捨 飢腸轆轆lù 溼漉漉 炒菜 抄寫 吵鬧 屋簷 瞻仰 懼怕 面面俱到 招牌 石碑 自卑 脾氣

　　中心思想：

　　課文作者林海音，本文以“竊讀”為線索，通過對作者動作和心理細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　理解句子：

　　1、急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　“貪婪”是指貪得無厭，沒有滿足的時候。這句話以一個極其生動形象的比喻──將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹飢餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。寫出了“我”強烈的求知慾，對讀書的渴望。

　　2、“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”

　　“吃飯長大”指的是身體的物質需要，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

　　3、我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味!

　　這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現。“我”渴望讀書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種複雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。

　　《小苗與大樹的對話》

　　生字詞：

　　水滸傳zhuàn傳chuán奇 綠lù林好漢 綠lǜ色 將jiàng領將jiāng軍 滾瓜爛熟

　　課文內容：

　　這是一篇訪談錄，用對話的形式，記錄了苗苗與國學大師季羨林之間的交流。文中季老指出：把文章寫好，要多看書;要努力培養三貫通中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學好外語，還要進行古詩文積累。文中的“小苗”指苗苗謙虛好問“大樹”指季羨林親切隨和、循循善誘、關心下一代

　　《走遍天下書為侶》

　　重點生字詞：伴侶lǚ 娛yú樂 毫不猶豫 一趟tàng 背誦sòng 忽略 零分 某人 編寫 浮想聯翩 篇章 普遍 欺騙 偏方 環繞 富饒 阻撓 妖嬈

　　課文主要內容：本文的作者是英國作家尤安·艾肯，是一篇說理性的散文，文章提出的讀書方法是：“一遍又一遍地讀”。作者通過層層遞進的假設、反問，靈動鮮活的比喻，以推理的方式表達了自己的觀點：你總能從一本書中發現新的東西，不管你讀過多少遍。這也是我一遍又一遍讀書的原因。

　　詞句解析：你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。

　　作者將書喻為朋友和家，充分表達出了對書的喜愛，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，百讀不厭。

　　積累讀書的名言：

　　書籍是全世界的營養品。——莎士比亞 書是人類進步的階梯。——高爾基

　　仿寫句子：

　　一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

　　一本你喜愛的書就是 ，也是 。

　　背誦第七八自然段。

　　《我的“長生果” 》

　　重點字詞：

　　如飢似sì渴 似shì的 美差chāi 差chà不多 直奔bèn 奔bēn跑 全班之冠guàn 張冠guān李戴 分fēn毫 分fèn外 禁jīn不住 禁jìn止

　　流光溢彩 津津有味 如醉如痴 浮想聯翩

　　悲歡離合 牽腸掛肚 囫圇吞棗 別出心裁

　　如飢似渴 不言而喻 黯然神傷 千篇一律

　　大顯身手 心安理得 嘔心瀝血 不求甚解

　　課文內容：

　　這篇課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書和寫作之間的密切關係。

　　重點句子：

　　1、書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

　　這句話將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養。

　　2、作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。

　　作文，要寫真情實感;作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

　　3、仿句：少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　我的讀書生活恰似 ，也似 。

　　五年級語文上冊期末第二單元複習資料

　　 《古詩詞三首》

　　生字詞：

　　洛luò陽 榆關yú 湖畔pàn 帳zhàng篷 賬單 榆樹 愉快

　　湖泊pō停泊bó 中間jiān 間jiàn隔 丈量liáng 重量liàng

　　《泊船瓜洲》的作者是宋朝詩人王安石，採用寫景抒情的方法，寫出了作者對家鄉的思念和熱愛之情。

　　間jiàn：間隔 綠：吹綠

　　詩意:從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉。

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”詩句點明瞭詩人離鄉的時間，詩句中提到了明月，一是因為詩人夜宿瓜洲，二是月亮蘊涵著團圓之意。“春風又綠江南岸”的“綠”字，形象鮮活，春意盎然，讀來彷彿有陣陣春風撲面。

　　《秋思》的作者是唐朝詩人張籍，採用敘事抒情的方法，借用生活中的一個細節——寄家書時的思想活動和行動細節，表達了客居異鄉的人對家鄉親人的深切思念。

　　意萬重：形容要表達的意思很多。復恐：又怕 開封：把封好的信拆開

　　詩意：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好後，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候，又開啟已封好的信檢視。

　　《長相思》作者是清朝詞人納蘭性德，他被稱為“清代第一詞人”。這是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作，詩歌採用融寫景與敘事於一體表達作者思想感情的方法，表達了詞人及將士的思鄉之情。那畔：那邊，詩中指關外。 聒：聲音嘈雜 故園：故鄉

　　詞意：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜裡，住宿帳篷，每個帳篷裡都點起了燈。入夜，又是颳風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，是沒有風雪之聲的。

　　“山一程，水一程”的疊用，說明了身離故鄉之遠，行軍之艱難。“身向榆關那畔行”點明瞭行進的方向。下闋以“風一更，雪一更”氣候上的轉變來細緻描寫將士的心理。夜的靜謐更顯出了風雪的聲音很大，睡夢被無情地打斷，思鄉之情油然而生，睡意全無，更加懷念故園的溫暖、寧靜和祥和。

　　《梅花魂》

　　生字詞：

　　涼颼颼sōu 衰shuāi老 分fèn外 抹mā淨 低頭折zhé節

　　腮sāi邊 頗pō負盛名 玷diàn汙 秉bǐng性 眷juàn戀 埋葬 大抵 無所謂 靈魂 魄力 眷戀 捲曲 衰老 哀傷 衷心

　　眷戀：懷念，留戀。

　　大抵：大多，大都

　　盛shèng開 盛chéng飯 折zhé疊 折shé本 教jiāo書 教jiào室

　　愈……愈……：表示程度隨著事物的發展而加深，相當於“越……越……”。

　　1、“魂”，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節”的精神，這也正是中華民族的民族精神。文中五件小事:讀詩落淚、珍愛梅圖、不能回國、贈墨梅圖、送梅花巾

　　2、我知道的愛國詩句有：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥

　　天下大事，匹夫有責。 生當作人傑，死亦為鬼雄。——李清照

　　3、重點句子：這梅花，是我們中國最有名的花。……總要有梅花的秉性才好!會背。

　　這一大段對梅花和中華民族有氣節人物的讚譽，是外祖父對“我”說的，這裡不乏老人對孩子的希望和教誨，其實，也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外，中國人的氣節沒有變，對祖國的愛沒有變，就像他深愛的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。

　　4、改陳述句：這清白的梅花，是玷汙得的嗎?這清白的梅花，是玷汙不得的。

　　5、仿句：旁的花，……她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。

　　我們青少年要從小學會堅強面對生活，愈是困難，愈有挑戰，我們愈要勇敢，愈要堅持。

　　老師對我們愈嚴格，愈認真，就是對我們愈負責，我們愈要尊敬她。

　　6、

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王維

　　春草明年綠，王孫歸不歸?王維

　　自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。秦觀

　　露從今夜白，月是故鄉明。杜甫

　　《桂花雨》

　　生字詞：

　　籮luó筐 杭háng州 鮮xiān豔

　　朝鮮xiǎn 挑tiāo剔 挑tiǎo釁

　　答應yìng 應yīng該

　　中心思想：

　　本文主要記敘了作者回憶故鄉童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”，表達了作者對童年、對故鄉的無比懷念之情。

　　改陳述句：

　　桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裡的。

　　桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，全都浸在桂花香裡的

　　《小橋流水人家》 謝冰瑩

　　生字詞：

　　潺潺chán 婀ē娜nuó點綴zhuì

　　乾涸hé 唱和hè 和hé好

　　1、“小橋流水人家”出自元·馬致遠的《天淨沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”人們通常用它來指代江南水鄉。

　　2、這是一篇優美的散文，一個“愛”字貫通全文。

　　守望相助：為防備外來的侵害，相鄰各處協同守衛瞭望，遇警互相通報支援。本文指家鄉的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。

　　日出而作，日入而息：太陽出來了就開始幹活，太陽落山了就回家休息，形容人們過著自食其力、無憂無慮的生活。

　　五年級語文上冊期末第三單元 複習資料

　　鯨

　　生字詞：

　　上顎è肺fèi呼吸 過濾lǜ

　　叛徒 哺bǔ乳 輔導 寬敞 隱蔽

　　《鯨》是一篇常識性說明文，運用列數字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動、準確地對鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。

　　松鼠

　　生字詞：

　　當dàng作 當dāng家

　　勉強miǎn qiǎng堅強qiáng

　　苔蘚táixiǎn 狹窄 俠客 峽谷 橡慄

　　粟米 矯健 驕傲 嬌氣 轎車 華僑 橋樑

　　作者布封18世紀法國著名的博物學家、作家。寫了36冊鉅著《自然史》。

　　本文是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的文藝性說明文又稱科學小品。

　　課文與《鯨》在寫法上有什麼不同?

　　1、從說明的角度來看，《鯨》側重於介紹鯨的形體特點和生活習性，而本文側重於介紹松鼠的外貌、性格和行為。

　　2、從表達的方法來，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、做比較等說明方法，而本文主要是採用比喻、擬人等手法生動形象地說明事物。

　　3.從言語風格來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學色彩。

　　新型玻璃

　　生字詞：

　　嫌疑 謙虛 道歉

　　銀行háng行xíng動

　　到處chù處chǔ理

　　調tiáo節 調diào動

　　盜竊 安然無恙 藕斷絲連

　　假如沒有灰塵

　　生字詞：

　　朝zhāo暉朝cháo

　　前削xuē弱 削xiāo皮

　　日暈yùn暈yūn倒

　　較jiào短 溼漉漉lù

　　龐然大物 氣象萬千 “時時勤拂拭，勿使染塵埃”

　　灰塵有哪些特點，在人類的生活中有什麼作用?

　　人類的生息離不開塵土，它在人類生活中有著重要的作用：首先，塵土在吸收太陽部分光線能的同時向四周散射光線，這個特點使陽光的強，變得柔和。其次，灰塵能不加選擇地散射七色光，不致使人們只看到蔚藍色的天空。再次，灰塵具有吸溼效能。因為灰塵有了這個特點，才能保持水汽在天空和地面之間的良性迴圈並 形成氣象萬千的自然景色。

　　課外書屋：

　　《森林報》是蘇聯著名科普作家維·比安基的代表作。這本書採用報刊的形式，分12個月報道了森林中各種有趣的事情。

　　中外著名的科普名著有：李四光的《穿越地平線》，法布林的《昆蟲記》，伊林的《十萬個為什麼》。

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