抹不去的記憶作文
記憶每個人都有,它就像夢一樣,有的記憶可能隨即就忘,有的記憶可能終生難忘,而我也有一段抹不去的記憶,你呢?下面是關於抹不去的記憶的作文,供大家閱讀!
篇1
回想軍訓的點點滴滴,別有一番滋味在心頭,僅僅五天,卻成為了我永遠抹不去的記憶。
忘不了我們在訓練場上的英姿颯爽,一排排筆直的身影,像一朵朵整齊的小綠花。立正時,抬頭挺胸,一動不動。站得像釘子;像竿子;像挺直的竹子……久久的站立,使我們腰痠背痛,甚至麻木。蹲下時,也少不了腰要直、頭要抬起來,兩眼目視前方,兩手放在兩腿上,不能懶懶散散,左右晃動,要像雕像一樣一動不動,動就會死得很慘,蹲久了,腳累、腿也發軟,起來時,腳還在不停地顫抖。坐下時,也並不輕鬆,兩手放在兩腿上,抬頭挺胸,不能東張西望、左右晃動,不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗到紀律的嚴明和軍人的風格。
忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山,一個接一個地走。山路曲折盤繞,坎坎坷坷數不勝數,儘管路難走,但精彩還在後頭。陽光普照大地,風景優美,鳥語花香,群山像駝峰;像長蛇;像閘門……湖水清澈透明,可以看見湖底的沙石和小魚。有我們一、二、三排的拉歌,樑老師的一段優美的舞姿,班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來了全場如雷雨陣陣;似山洪暴發,響徹雲霄的掌聲、歡呼聲……有這麼精彩的拉歌、表演,怎能不把疲勞拋到九霄雲外呢?
忘不了我們在烈日下鋤田,頂著火紅火紅的太陽,我們三個人為一小組,一個人拿鏟子,使勁地鏟。兩個人拿鋤頭,用力地鋤田,力盡不知熱,背灼炎天光,豆大似的汗珠直往下流,揮汗如雨。我們把土都往中間放,一塊長方形的土地就這樣在我們三個人的同心協力下弄好了。我們繼續接著弄……短短的一個上午,就讓我們懂得了誰中盤中餐,粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費一點一滴。
軍訓裡的點點滴滴深深地烙印在我的腦海裡,忘不了軍營裡紀律的嚴明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難,更忘不了因我們而嘶啞的甄教官……轉過身,校車已載著我們緩緩地駛向——鵬權中學,而軍營裡的一切成為了我永遠抹不去的記憶。
篇2
記憶每個人都有,它就像夢一樣,有的記憶可能隨即就忘,有的記憶可能終生難忘,而我也有一段抹不去的記憶
記得那是在一個夏天,一個上學的雨天。那天早上正下著磅礴大雨,雨滴碰擊著地面的聲音早已成了下雨樂曲的伴奏。突然,一個小妹妹因路滑跌倒,髒水毫不客氣的四處濺來。而路上的行人們都穿著雨衣,提著雨傘,可就是沒有一個肯去扶這一位摔倒在地的小女孩。
此刻,我的心中一片涼意:多一事不如少一事。再說了,幫助這個小妹妹的話也會耽誤我上學的時間的!對,不幫。可是,我也是一個少先隊員啊,老師常常教誨我一個人要樂於助人,才是一位好人!那,還是幫助這個小妹妹。此刻,我一言不發,走上前去,二話不說地背起了小妹妹,一邊問她痛不痛,一邊又揹著她走向學校的醫務室。“謝謝啊!”這位小妹妹剛到了校門口,已經開始向我道謝。這份甜蜜已經無可比擬的印在了我的心中……
那一天我雖然遲到了,卻依舊的感受到了甜蜜。這就是我那無法抹去的記憶,每想起它,也會提醒自己:樂於助人!
篇3
每個人都有自己的童年,每個人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的,是快樂的,是充滿活力的。在我的童年中,有許多令我難忘的記憶。下面,聽我來講一個故事吧!
那是一節活動課,老師讓我們自由活動,我便和幾個同學做起了一個有趣的遊戲——老鷹捉小雞。我當老鷹,有責任心的露娜當母雞,羅娜、貝蒂、芬琳和麗莎當小雞。
遊戲開始了!作為老鷹的我瞪大眼睛虎視眈眈的盯著母雞和小雞;露娜也不甘示弱,張開雙臂,竭盡全力保護小雞;小雞呢,則緊緊地抓著母雞,彷彿馬上就要被抓到了似的。我盯著小雞衝了上去,這時露娜迅速地移動,擋在我的前面。我衝到東她擋到東;我衝到西她擋到西。經過好幾個回合,我都沒有捉到小雞。
我有些焦急,心想:怎樣才能捉到小雞呢?忽然,我眉頭一皺計上心來,想到了三十六計中的第六計——聲東擊西。我便做了個假動作,露娜果然信以為真,跟著我往東邊跑,突然,我以迅雷不及掩耳之勢繞到了露娜的後面,輕而易舉地抓住了最後一隻小雞。那隻小雞氣呼呼地一屁股坐在了地上,她那樣子真滑稽!然後我又乘勝追擊抓住了第二隻小雞。露娜一心急,被腳邊的一灘水滑了一跤,後面的小雞也跟著滑到。看著她們那樣子,有的同學笑得前俯後仰;有的同學笑得合不攏嘴;我笑得眼淚都快流出來了!而她們也笑得很開心!
聽到這裡,你是不是也很開心呢?這就是那件令我開心的事情;也是一段抹不去的記憶!
篇4
早已長的茂盛的大榕樹也就像我心中的回憶與不捨—數也數不清。
翻開日記本,許多往事再次湧上心頭— “4月1日***愚人節***星期四小雨 ……
下課後,有人在對方的衣服後面用粉筆寫“王八”兩個字;有的人以“上帝”的名義祝對方愚人節快樂……我則和夥伴們商量一件事……
第三堂課,閻老師來佈置數學作業,我向同學點了點頭,他立刻明白我的意思。當閻老師轉過身來,那個同學忽然站起來,“驚恐”地大叫一聲:“老師!你後面有條蛇!”老師慌忙轉過身去,轉了幾圈,也沒發現一條蛇的影子。全班鬨堂大笑,“祝你—”“愚人節—”“快樂!”就這樣,一句主語被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的說出來,閻老師這才明白了。一直嚴厲的閻老師笑著走出門外,身旁的語文老師也笑得不行。
……”
這件事情只不過是我日記本上的幾十分之一,真正的怎麼回憶的完呢?在鄉村小學,學習效果雖然沒有城市裡好,但是。,我一點也不後悔,我在這兒度過了最快樂、最美好的六年時光,這種快樂,怎麼表達也表達不出來的,需要親身體會。還記得,拍畢業照後,我們幾個人默默地哭了。
我們的童年和記憶同時也被快樂打包。
他們,給我留下了怎麼抹也抹不去的記憶……
溫馨的回憶作文