初中語文說明文閱讀考點知識清單

General 更新 2024年05月12日

  備考2017中考語文,說明文閱讀考點知識清單你知道有哪些嗎?下面小編為大家分享的是,希望對你有幫助!

  初中語文說明文閱讀考點一:說明文的特點

  說明文是三大實用文體之一。它以說明為主要表達方式,通過客觀地解說事物的外貌、構造、性質、特徵、範圍、類別、來源、成因、關係、功用等,來闡明事物的內容和形式、本質和規律。它的特點是內容上具有高度的科學性,結構上有清晰的條理性,語言上具有嚴密的準確性。

  初中語文說明文閱讀考點二:說明文的分類

  說明文按說明物件,可分為事物性說明文和事理性說明文。事物性說明文是解說實體事物的形態、結構、性質、特徵等的說明文。如《松鼠》介紹了松鼠的外貌、生活習性、經濟價值等。事理性說明文是闡釋抽象的事理、本質、規律等的說明文。如《向沙漠進軍》闡釋沙漠對人類的危害和人類征服沙漠的方法。

  說明文按寫作方法,可分為一般性說明文和文藝性說明文。一般性說明文以平實的筆法,客觀準確地介紹人物、事物和知識,說明事物變化和事理。這類文章具有具體性、科學性和淺顯易懂,所以又稱為平實說明文。如《中國石拱橋》。文藝性說明文,即科學小品,它的特點是用文藝的筆調***比喻、擬人等修辭方法***,兼用描述等方式以對話、故事等形式來加強說明的形象性,使文章生動、活潑、有趣。

  初中語文說明文閱讀考點三:說明文閱讀的步驟

  1.抓住說明物件的特徵,把握說明內容

  閱讀說明文,只有把握住文章所要說明的事物特徵,才能清楚地認識作者介紹的事物。所謂“特徵”就是這一事物區別於其他事物的標誌。事物的特徵主要表現在構造***裡外***、形態***大小、長短等***、性質***冷、熱、硬、軟等***、變化***動、靜、快、慢等***、成因***簡單、複雜***、功用***用途***等。

  2.弄清順序

  事物的特徵和本質是通過合理的順序層次表現出來的。說明文都是由說明物件本身的特點出發來安排說明順序的,所以不同的說明物件運用的說明順序也不同。閱讀說明文,要懂得說明順序的一般規律。說明順序大體有三種:

  ***1***空間順序。即按照事物的空間存在形式,或從外到內,或從上到下,或從前到後,依次進行說明。這種說明順序,一般用於說明相對靜止的事物和內部構造比較複雜的事物。如園林、建築物、工藝品等。如《故宮博物院》用空間順序介紹故宮博物院的構造。

  ***2***時間順序。即以時間先後作為說明順序。這種說明順序一般用於說明事物的發展變化。如《從甲骨文到縮微圖書》寫書籍由古到今的發展變化。

  ***3***邏輯順序,也稱事理順序。即按照事物的內部聯絡或人們認識事物的過程來安排說明順序。邏輯順序通常包括下面幾種情況:

  ①從整體到區域性,如《中國石拱橋》中介紹趙州橋的特點時,就是從整體到區域性地先介紹全橋,再介紹大拱、拱圈,橋上的石欄、石板。

  ②從原因到結果,如《向沙漠進軍》先說明沙漠對人類的嚴重危害,揭示為什麼要向沙漠進軍,再說明怎樣向沙漠進軍,結果如何。

  ③從特點到用途,如《向沙漠進軍》中說明如何利用沙漠時,就先介紹沙漠日光照射告別強烈和日照

  時間特別長的特點,然後針對這些特點來說明其用途的。

  ④從主要到次要,如《蘇州園林》中在具體說明蘇州園林的特徵時,就按亭臺軒榭的佈局—假山池沼的配合—-花草樹木的映襯—近景遠景的層次由主到次地進行說明。

  ⑤從概括到具體,如《統籌方法》先概括說明什麼是統籌方法及應用範圍,再以泡茶為例,具體說明統籌方法的應用及價值。

  ⑥從現象到本質,如《死海不死》先描述死海浮力大、淹不死人的表面特徵,再列舉海水中各種礦物質的含量來說明死海“鹹度很高”的本質特徵。

  3.掌握說明方法

  常見的說明方法有:下定義、分類別、舉例子、打比方、引資料、列數字、作比較、作詮釋、畫圖表、摹狀貌等。主要掌握如下六種:

  ***1***下定義。就是用簡明扼要的語言對事物的本質特徵或概念作規定性的說明。下定義的說明方法能夠起到準確簡明地說明事物的本質特徵的作用。

  ***2***分類別。是根據形狀、性質、功能、成因等方面,把事物或事理按照一定標準分成若干類別,然後逐一加以說明的方法。分類別的說明方法可以全方位、多角度地說明事物或事理,能夠使說明更有條理、更加清楚。

  ***3***舉例子。為了說明事物的情況或事理,有時只從道理上講解,人們不易理解,這就需要列舉一些既通俗又有代表性的例子來進行說明。舉例說明時常有“如”“例如”等標誌語。舉例說明可以通過有代表性的例子,清楚、真實、有力地說明事物或事理。

  ***4***列數字。數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最具說服力的依據。數字有約數和確數,不管哪一類數字,都能起到更準確、更具體地說明事物或事理的作用。值得注意的是,表示年、月、日的不是數字。

  ***5***作比較。是選擇有外在或內在聯絡的事物進行比較的說明方法。作比較包括類比和對比,同類事物的類比是為了說明相同點;不同事物的對比,是為了突出不同之處。運用作比較的說明方法可以化深奧為淺顯,變複雜為簡單,可以更清晰、更鮮明地說明事物,增強說明效果。

  ***6***打比方。是藉助大家熟知的事物,取其相似之處運用比喻的修辭方法進行說明。其作用是增強說明的形象性、生動性,使抽象的事物變得更具體。

  4.體會說明語言的準確性

  同其他文體的文章相比,說明文更要求語言的準確,即一定要符合客觀實際,特別注意表修飾、限制的詞語的準確運用以及下定義的恰當性。如《向沙漠進軍》中說,經過治理,已有一部分沙丘長了草皮和灌木,對於這種固定的沙丘,只要能妥善保護草皮和灌木,“防止過度和任意放牧,就可以固定下來”。這裡,“過度”“任意”用得非常有分寸,不是不能砍伐,而是不能“過度”;不是不能放牧,而是不能“任意”。

  說明事物要求在時間、空間、數字、範圍、程度等方面都要準確無誤。在準確的前提下,語言風格可以平平實實,也可以生動活潑。

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