致同桌的一封信七年級範文

General 更新 2024年05月06日

  寫信是現實生活、工作中常見的交際手段 ,是學生必須掌握的一種本領。那麼,致同桌的一封信要怎麼寫呢?下面小編整理了,供您參考!

  一

  親愛的同桌楊殷傑:

  你好!

  自從這學期開始,老師就把你調到了我的旁邊,從此,一座友誼的橋樑便連通了你我的心靈,我們配合默契,你幫助我,我幫助你,相處得十分和睦。

  你熱愛勞動,一雙手總是不停地動來動去,記得有一次,班級大掃除時,你快速地吃完了午飯,拿起拖把就幹,瞧,你雙手緊握拖把,十分賣力地拖著,不一會兒,教室的地面就乾乾淨淨,可是你看見有一塊地面擦不乾淨時,你拿來了一點水倒在地上,拖了幾下,又不知從哪兒弄到了一點洗衣粉,均勻地撒在髒的地面上,拿起拖把擦了起來,這時,你的額頭沁出了細細的汗珠,不知過了多久,地面終於拖乾淨了,你露出了滿意的笑容。我見了,對你佩服得五體投地。雖然你成績不太理想,但你勞動卻有一把刷子。

  你不僅熱愛勞動,還打得一手好籃球,在球場上,你就像一直猛虎,帶著籃球運自如,一會來個聲東擊西,一會來個假動作,一會來個漂亮的三步上籃,我看了,也要畏你三分呢。

  在一次籃球比賽中,我們與別個班決戰,但是,畢竟別人長得高,長得壯一些,我們這些主力都有些力不從心,只有你,看著那些大塊頭們從我身邊搶走一個個球,氣得咬牙切齒,你發狠了,帶著球橫衝直撞,一個假動作,一個三分,我們的比分漸漸與別班比分拉近,你又力挽狂瀾,一臉奪下四分,別人見你這般氣勢,慢慢敗下陣來,我們越戰越勇,打得對方落花流水,在比賽結束前,遠遠超出對方七分!怪不得你身體那麼好,那麼結實,離不開體育與勞動呀!

  但是,我作為你的同桌,作為你的知心朋友,在此我要給你亮盞醒目的紅燈。你上課得認真聽講呀,再看著你如此墮落下去,我可要生氣了。上課聽見是一個學生的基本素質,一個學生如果連上課聽講都不會,那可就丟人呀!另外,我要嚴肅地對你說:“ 我發現你最近有些拖拉”,對了,如果你有不會的地方可以問我呀,作為全班的尖子生,我可以榮幸地當你的老師,來輔導你呦!在最後,讓我們一起共同努力,共同加油,創造出更輝煌的成績!

  祝你身體健康,天天向上。

  你的好朋友,好同桌:宋昊浙

  年3月20日

  二

  同桌啊:

  您好!

  我不知道你影響了我什麼,我的確從你身上學到了很多東西,雖然這封信是你逼我寫的。

  你有很多優點,比如:愛學習。你學習非常棒,但你從不驕傲,你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課,我的確要學習你這一優點。有一次上自習課,同學們見老師沒在教室,就都在聊天、玩耍,而愛學習的你卻還在寫字,我問你,你為什麼不玩啊?寫字多煩人啊!你卻說:“我們現在的任務就是好好學習,不要看見別人玩,自己也就玩,不然我們的學習就會玩完兒,我們會退步的!”果然不出你所料,每次考試成績出來後,你總是名列前茅,我實在是佩服你:佩服你的踏實—在別人玩時,你依舊在學習;佩服你的勇敢—上課積極地舉手發言!考試獲獎時,你總是淡淡一笑,然後又認認真真地學了起來。

  誠實是你的另一個優點。班主任讓你寫的教室日記,你每次都會認認真真地完成。一次,你問我班裡的誰誰請假後什麼時候來的,我說不知道,你隨便寫個不就得了嗎!而誠實的你卻說:“這樣做是不行的,我們做人一定要誠實!”結果,你費了很大的工夫,終於解決了這個問題。我不禁為你的行為而歎服!

  金無足赤,人無完人。相應的,你也有一些缺點。比如:吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以,我勸你最好少吃,因為這對你以後的生長髮育難免會有影響的。非常謙虛的你,聽了我的話後,就儘量少吃,雖然也被我逮到過幾回。“哎呀!你怎麼還吃?”“哦、哦”你無語。哎,還是聽我的吧!少吃一點,對身體只有好處,沒有壞處的!

  不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時,兩個人不知為什麼就吵起來了,看看、看看,又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧!我跟你說過的,不能和同學吵架,要和每位同學處理好關係,做一名文明的小學生。

  就寫到這吧,我還得趕緊抄你的作業呢!要不然,明天又該挨老師罰嘍!

  祝:身體健康

  學習更上一層樓

  楊玟琪的同桌:李克

  2013年5月31日

  三

  我的同桌:

  我和你成為同桌,已經有一個月的時間了。你和我之間有時相處得很愉快,有時也會有分歧和爭執。你對我的印象也許好,也許不好,我並不清楚。今天我給你寫這封信,只是為了告訴你一些我想說出來的。

  首先,我覺得你的學習態度是很不好的。你在數理化的課上,基本是不聽課的;政治歷史也不聽課,只有語文和英語你可以參與進來。你語文和英語這兩科能學得很好,這證明你是很有天賦和潛力的,那麼既然你能學好這兩科,你也一定能學好別的。可是你為什麼不學呢?我知道你可能會說:太難了。實際上,難不是理由——哪個新知識不難呢?如果每個人都這樣,遇難就退,那這就是很不好的。

  關於作業的事,你抄作業這一點我也要說說。老師留作業的目的是為了讓咱們把課上學的知識做一個練習,你還抄作業,你理科本來就不好。如果你這麼抄下去,你會越來越極化,偏科從來都不是一件好事,你應該知道。

  其實咱們學習,不是為了老師,也不是為了家長。我清楚,你可能把學習當作一種負擔,但如果你真的學會去享受它,它也會變得很快樂。你不願意學習,我知道,但是既然現在咱們幹不了別的,咱們就應該把咱們能幹的事幹好,混日子的生活,我以前也不是沒過過,那樣真的太可惜了。人生其實是很短的,你多混一天,就相當於少活一天。我說的可能有點太重了,就是……怎麼說呢,就是你要學會珍惜自己的時間。我很欣賞你的人品,我相信你是可以成功的人,你也要加油哦。

  語文老師說了“腦力勞動者永遠比體力勞動者要好”,現在咱們的學習,也是為了將來不用成為體力勞動者。也許今天我說的話,你不一定能聽得進去;也許明天你依然會抄作業,依然會不聽課,我也許管不了你太多,因為我不是你。但我想,你應該改變一下自己了,畢竟……現在的你決定著的是未來的你,你的路,要由你自己去走。

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