如何培養孩子的自主學習的能力

　　培養孩子的自學能力可使孩子終身受益，但它並非一朝一夕之事，需要父母用科學的方法、恆久的耐心長期堅持。下面是由小編整理的培養孩子的自主學習的能力的方法，家長們不妨看看。

　　1、接納孩子、鼓勵孩子，給孩子自信，讓孩子增長內心力量。

　　這真的需要父母的智慧了。比如說，當我們去獨立做一件事，而我們沒有把這件事做好時，你一般會是一種什麼樣的心態和感受?你一般會採取什麼樣的態度去面對這件事?下次，你還會願意去做同樣的事情或類似的事情嗎?

　　2、家長學會放手，讓孩子負責自己的事情。

　　媽媽總是在孩子的左右來來回回，讓孩子不明白他應該走自己的路了。所以，現在媽媽應該做的，就是告訴孩子應該走自己的路，因為路是他自己的，學習也是他自己的事。什麼時候孩子認同了媽媽的這個觀點，接受了這個“沒有媽媽和約束也可以自己走好”的觀念時，孩子的內力才會發揮作用，也就是才會有自主學習的動力。

　　最合理的方式是什麼呢?是孩子自己拉著車前行，讓孩子知道拉車就是他自己的事，而家長也不能完全地不管，而是把手搭在車後，讓孩子感覺到媽媽一直是陪伴著自己的，這是給孩子心理上的支援。

　　一般來說，外力是通過內力來起到輔助作用的。如果孩子自己沒有興趣、沒有主動性、沒有對學習負責任的態度，只靠父母和老師去督促，一定效果不好。

　　孩子缺乏自主學習和自我管理能力的原因

　　1、父母管的太多，讓孩子成了一個“拄柺棍”行走的人。

　　大家有沒有看到，孩子現在的情況也是因為媽媽所致，為什麼這麼說?就像案例中媽媽自己描述的：孩子在小學的時候學習很好，好的背後是什麼呢?媽媽一直在幫助孩子、督促孩子、檢查著孩子，也就是說，是一個很負責的媽媽形象。從孩子的作業，到孩子的成績，再到孩子的時間等等，媽媽都事無鉅細地照顧的非常周全。

　　到了初中，孩子開始住校，離開了媽媽的陪伴和管束，孩子就像一直拄著柺棍走路，一下把柺棍撤掉了，孩子忽然感覺失去了平衡，她不知道如何使力才能立的穩、走的直，儘管如他所說，他也想努力，但管不住自己。原因在哪兒?

　　孩子太依賴媽媽這根“負責任”的柺棍了。因為孩子已經在撤掉柺棍後不適應的時間太久了，功課已經落下很多。而媽媽又沒有去告訴孩子如何在沒有柺棍的情況去走好自己的路。孩子也不知道路應該是自己走的，所以孩子根本就沒有多少要努力自己走好的決心和信心。

　　這樣的狀態是誰造成的?

　　還是媽媽。孩子現在也想進步，也想聽話，但有很多時間管不住自己，不知道如何做才能真正有進步。再加上孩子有一段時間放鬆了自己，再想趕上去，會很費力，所以，有些時候努力後看不到結果，或者達不到媽媽的期望和要求，所以就會洩氣了。於是，便出現了成績反反覆覆的現象。

　　2、父母在學習上太用心，讓孩子失去了學習的責任意識。

　　案例中，大家也可以看到，這個媽媽真的是非常用心地在管孩子，盡最大的努力在陪伴孩子的學習，可是到後來為什麼不管用了呢?

　　當父母管的太多的時候，孩子會失去一種自我管理學習時間、學習任務的機會，媽媽什麼事都給計劃好了，孩子也就不用操心了，媽媽說這一個小時應該學英語，那孩子就學英語，媽媽說該學數學了，那孩子就學數學好了，媽媽說5點要練琴，孩子就跟著媽媽去練琴，媽媽說睡覺前把全部作業、課本、文具等全部放進書包，孩子就依令而行。

　　3、不當的管教方式讓孩子失去自信，內力減弱。

　　當孩子成績不好時，媽媽態度生硬地對待孩子，批評孩子、數落孩子、甚至對孩子有點惡語相向，大家想一想，這樣做最大的弊端是什麼?就會失去自信，孩子很多時候會覺得連父母都看不起我、看不上我，覺得我不行，我可能真的是一個很差勁的孩子。

　　另外，一個成績不斷下滑的孩子，或者成績不好的孩子，在老師那兒是不是也得不到多少好臉色?這些都會讓孩子越來越沒有力量，一個無力的孩子別說去戰勝困難了，可能連我們認為的最基本的事情也沒有自信做好是不是?

　　培養孩子的自主學習的能力的建議

　　1、培養孩子學習鑽研的興趣。父母需要悉心觀察，要千方百計激發孩子的學習興趣充分調動學習的積極性，讓他們在發現中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵孩子好奇、好問。求知，引導孩子多思好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養求異思維能力和創造能力。輔導孩子利用多種方式去探究，或者利用工具書、或者自己潛心思考、或者在網上搜索、或者去圖書館查詢等，讓孩子體會到攻克難題後的喜悅。

　　2、多用啟發的方式來指導孩子，千萬不要包辦代替。不要全權為孩子操持，要鼓勵孩子自己進行學習安排，分析自己的學習狀況，積極思考，在生活中也可以和孩子經常進行討論、探討，讓孩子去感悟、領會、理解、掌握。

　　3、對孩子的每一點進步及時給予表揚和鼓勵，使孩子享受到成功感。孩子年齡小，認知能力有限，不要對孩子提出過高的要求，以避免孩子產生挫敗感而產生對學習的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責怪孩子笨拙，不呵斥孩子無能。父母及時的肯定和鼓勵對培養孩子的自信心非常重要。

　　4、要教育孩子和同學互幫互學、互相交流、互相啟發、共同提高。只有虛心互學，在和同學互相探討的過程中孩子的自學能力也會得到進一步增強，奠定較深厚的功底，而與同學分享學習方法的過程，也有助於孩子人際交往和人格魅力的培養。