小學生保護環境手抄報的素材

　　做環保手抄報使學生認識到愛護環境是一種美德,是精神文明的表現,自覺養成愛護環境衛生的習慣。小編整理了，歡迎閱讀!

　　小學生保護環境手抄報的圖片欣賞

　　小學生保護環境手抄報圖片1

　　小學生保護環境手抄報圖片2

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　　小學生保護環境手抄報圖片4

　　小學生保護環境手抄報圖片5

　　小學生保護環境手抄報的資料：環保標語

　　1*** 綠色世界 你我共創 清新氣息 大家共享

　　2*** 水-----20億人生命之所繫

　　3*** 處處鳥語花香 生活充滿陽光

　　4*** 我是環保一員

　　5*** 提高環境道德水平 建設文明小康城區

　　6*** 堅持科學發展觀 樹立科學資源觀

　　7*** 除了足跡什麼也不留 除了攝影什麼也不取

　　8*** 藍天碧海熱情的心 環境保護高尚的人

　　9*** 風調雨順 始自環境保護 人壽年豐 源於生態平衡

　　10*** 綠色與生命時時相伴 環境與健康息息相關

　　小學生保護環境手抄報的內容：保護環境

　　一天，學校放學了，同學們都快樂地跑出教室，快樂的嬉笑聲在我的耳邊久久地迴盪。

　　我一個人漫步在這美麗的校園裡，欣賞著這誘人的景色：天空湛藍湛藍的，猶如一塊美麗的翡翠;草地上的小草嫩綠嫩綠的，摸上去，我不由地想起了那小寶寶的手;遠處還傳來一陣陣花香，令人陶醉……

　　突然，附近傳來一陣嬉笑聲。我抬頭一看，發現旁邊的草地上有幾個高年級的同學在踢球。就在草地的旁邊醒目地立著一塊牌子，上面寫著：誰憐寸草心，報得三春暉。我看了，心裡很著急，想說服他們不要再踢球了，可一想到他們是高年級的學生，就害怕了。

　　經過一番思考，終於，勇敢戰勝了膽小。我急忙跑過去對他們說：“你們別在草地上踢球了，沒看見那塊保護小草的牌子嗎?”我邊說邊用手指了指那塊牌子。一個較胖的同學不服氣，揚起手就想要打我，另外一個學生急忙阻止他說：“算了，我們是錯了，我們不應該破壞小草，它也有生命，還是到別處去踢吧!”他這才放手，不好意思地低下了頭，跟著大夥一起走了。

　　我見了，長長地舒了一口氣，此時陽光更加明媚了，四周的景物也更加迷人了，它們都好像在對我點頭微笑……