人教版高中政治必修二知識點

　　政治必修二課本里面裡面有很多的知識點都是必須記住的，高中學生需要重點關注，下面是小編給大家帶來的高中政治必修二知識點，希望對你有幫助。

　　一

　　一 社會存在和社會意識的辯證關係原理

　　1社會存在決定社會意識

　　2社會意識對社會存在具有能動的反作用

　　方法論：一切從實際出發，實事求是

　　二 社會基本矛盾運動

　　1生產力狀況決定生產關係的性質，生產力的變化遲早會引起生產關係的變革。生產關係對生產力具有反作用生產力決定生產關係，生產關係反作用於生產力

　　2經濟基礎經濟基礎=生產力+生產關係決定上層建築。上層建築對經濟基礎具有反作用。 上層建築：①意識形態②制度和設施

　　三 人民群眾是歷史的創造者

　　1人民群眾是社會物質財富的創造者

　　2人民群眾是社會精神財富的創造者

　　3人民群眾是社會變革的決定力量

　　方法論：堅持群眾觀點和群眾路線

　　1群眾觀點： 2群眾路線：

　　① 相信人民群眾自己解放自己 ① 一切為了群眾

　　② 全心全意為人民服務 ② 一切依靠群眾

　　③ 一切向人民群眾負責 ③ 從群眾中來

　　④ 虛心向人民群眾學習 ④ 到群眾中去

　　二

　　一 實踐和認識辯證關係原理

　　1實踐對認識具有決定作用

　　① 實踐是認識的來源

　　② 實踐是認識發展的動力

　　③ 實踐是檢驗認識的真實性的唯一標準

　　④ 實踐是認識的目的和歸宿

　　2認識對實踐有反作用

　　方法論：

　　1重視科學理論的指導作用

　　2堅持理論和實踐相結合的觀點

　　二 真理

　　1真理是人們對客觀事物及其規律的正確反應。真理面前人人平等。

　　2真理是客觀的、有條件的、具體的。

　　方法論：可單作原理

　　1認識具有反覆性：人對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平限制。

　　2認識具有無限性：

　　① 認識的物件是無限變化的物質世界。

　　② 作為認識的主體人類是世代延續的。

　　③ 作為認識基礎的社會是不斷髮展的。

　　3認識具有上升性：一種圓圈式的迴圈運動。

　　三

　　一 普遍聯絡的原理：事物是普遍聯絡的，

　　1普遍性所謂聯絡就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響，相互制約和相互作用。

　　2客觀性聯絡是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。要尊重聯絡的客觀性，從事物固有的聯絡中把握事物，切忌主觀隨意性。

　　3多樣性世界上的事物千差萬別，事物的聯絡也是多種多樣的。

　　方法論：用聯絡的觀點看問題。一切事物與周圍其他事物之間、事物內部各要素之間都存在著聯絡。

　　二 整體與部分的辯證關係原理：

　　1 整體與部分相互區別

　　① 整體是事物的全域性和發展的全過程。整體居主導地位，統帥部分。

　　② 部分是事物的區域性和發展的各個階段。處於被支配地位，服從和服務於整體。 2整體和部分又是相互聯絡，密不可分的。

　　整體離不開部分，部分離不開整體

　　方法論：

　　①我們應當樹立全域性觀念，立足整體，統籌全域性，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大於部分功能之和的理想效果;

　　③ 同時必須重視部分的作用，搞好區域性，用區域性的發展推動整體的發展。

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