最新高校生暑假社範文

General 更新 2024年04月27日

  搞高校的生活是豐富多彩的,就連暑假也是出去最實踐,那麼,下面是小編為大家整理的,歡迎閱讀。

  篇1

  “教師”這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象徵,在我小的時候就對教師這個職業充滿著無限的嚮往,也許在同齡人當中屬於保守一類,但是我自己卻為了這個理想奮鬥了多年。彈指間,我就要收穫屬於我自己的勝利果實,面對將來的種種,內心也是充滿了無數的感慨。我知道這已不是當年的一個夢想而是到了真正實現的時候了,面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經平靜,因為我知道我自己現在想要的是什麼。

  暑假的前幾天,我就認真的思考了這個暑假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質以及型別。鑑於學院的規定,我選擇了家教實踐,在輔導學生的基礎上從而達到自我的提高。同時我深知“不打無準備之戰”的道理,在進行家教活動之前,我就在網上了找了關於現如今家教活動中的一些注意點以及難點,還有就是家教學生的個性型別和對症的要求等等。同樣,作為一名英語師範的學生,我也瞭解英語這門課程的特點,在抓住課程特性的基礎上在對個體的學生對症下藥,我想以這種方式加強相適應的強度,在英語教學方面會取得相應的成果。

  首先我跟家教學生的家長進行了交流,初步瞭解學生的學習情況,課程程序以及在英語方面的學習態度。通過與家長的接觸我瞭解到:學生是初中一年級的學生,在英語學習方面屬於厭學的態度,而且對於英語的學習沒有任何激情,基礎較差。瞭解到這樣的現狀,我不能無動於衷,我就與這位可愛的女學生進行了交流,我瞭解到,其實並不是她自己對英語完全的厭惡,只是在基礎差的基礎上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。瞭解到這一特殊性,我特地去查找了關於厭學這一方面的心理資料,從而也找到了應對的措施,那就是要及時地予以鼓勵和支援,鼓勵學生繼續學下去,在出現困難的時候要給與指導性的幫助與支援。在得到資料和對策的支援,我一掃先前的猶豫與遲疑,對症下藥,先給學生進行了一個基礎測試。當然,這些測試的題目都是很簡單很基礎的關於英語方面的題目,其目的就是提高學生的自信心,讓學生認識到自己英語還是有救的,還是有提升的必要的。果然,儘管也有錯誤,但是正確率很高,我對學生的表現予以了肯定,學生也很開心,並表示這是她第一次得到老師的表揚,自己的信心也得到了滿足。

  有了第一天好的開始,我對我下面的講課內容有了很大的信心,鑑於學生的現狀,我知道在除了學習態度方面以外,我要幫她補習的就是關於英語方面的基礎知識。說到基礎知識,我首先想到了書本也就是教材上的語句,因為在我們所接觸的學習資料方面,教材作為最核心的內容有它的旗幟性,它是一個藍本,首先要讓學生了解自己的教材,認識到教材的邏輯性。第二天我讓學生帶了教材,首先帶她翻看了目錄,聽她給我朗讀目錄的內容,這樣一是看她的語音語調了解她的口語基礎,二是培養她在敢讀敢表現這方面的訓練。從她朗讀目錄的語調語音,我瞭解到在語音語調方面存在的問題並不是很大,只是缺少一定的自信心。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵本文來自小草她,激勵她是一個很好的學生。然後我就對於教材目錄的編排進行了有序的講解,從我的講解以及我的鼓勵中,學生已經有了問問題的想法,對於這樣的機會我當然要抓住,認真詳細的對她的問題進行了講解,她對我的回答也是相當滿意。為了確定她是真正瞭解了教材的實用性以及知識性,我對她提出了幾個引申的問題,儘管回答的不是很到位,但是從她的回答中我已經瞭解到她對課程編排的瞭解已經有了自己的看法,實屬不易。

  瞭解了教材的編排,底下進行的就是對課文的講解,該如何講解,這個問題又困擾了我,因為學生是一個基礎較差的英語學習者,這就需要老師利用好資料進行講解,而不是一味的把課文強加給學生,要給她自我吸收的時間從而達到預期的學習效果。而在這時,我瞭解到儘管學生是個女生,但是對於體育運動特別熱衷。這時,我就想到了用興趣學習法來激勵學生學習,俗話說:“興趣是最好的老師”,我先列舉了幾個簡單的體育專案讓學生進行翻譯,果不其然,她翻譯得很精確也很有信心,同時對我讓她翻譯體育專案這一舉動也很感興趣。有了這麼精彩的一步,我對下面的幾步已經有了很好的打算。

  家教進行的很順利,我的家教生活也是苦中有甜,喜憂參半。由於是每天早上進行家教,這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。儘管前幾天確實很累,但是後面幾天已經覺得是自然的事了。也有的時候,我講解了好幾遍的問題,學生也貌似是懂了,可是再過幾天來提問時,又不知道了,這時覺得自己特無力,覺得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想,學習本來就是一個循序漸進的過程,並不是一蹴而就的,自己以前在學習的本文來自小草時候不也經常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想,又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解,但是隻要我再接再厲,這樣堅持下去,總有一天學生會了解我所表達的意思。

  經過十幾天的家教生活,不僅學生在英語學習上有了提高,就是我自己在學習上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結果,只有通過契而不捨的努力才能達到的高度。也許學生先前出現的所有問題在這短短的十幾天的時間裡不能全部得以改正,但是我堅信只要堅持住,契而不捨的努力一定助以成功。下面是我覺得在學習過程中幾個比較重要的因素:個人因素;家庭因素;學校因素。

  20xx的暑期家教實踐就這樣結束了,但是活動儘管結束了但是對我個人的影響還在。它讓我瞭解到作為一名人民教師是多麼的不容易,也讓我瞭解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決,草草處理是不行的。希望通過這次實戰的實踐活動,我能更加實踐好我的夢想,實現教師的真諦。

  篇2

  暑假期間,我有幸來到了中國工商銀行縣支行進行了為期一個月的會計實習,學到了許多書本以外的知識,受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

  一、儲蓄存款實名制的含義

  儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時,必須出示有效身份證明,銀行員工有義務給予記錄,並要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在於有效保護個人利益和維護國家利益的前提下,促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行,保證個人金融資產的真實性、合法性。

  我國建國五十年來,儲蓄存款制度一直實行的是記名***虛名***儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、程式碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄,銀行只認存摺不認人,只要取款人提供存摺出示印鑑或輸對密碼***由取款人開戶時約定***銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度,也是絕大多數發展中國家實行的金融制度.

  二、為什麼要實儲蓄存款實名制

  我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題,已經妨礙了改革開放的程序,到了積重難返的地步。

  1、儲蓄存款加快增長現象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉移。截止年6月末,我國商業銀行儲蓄存款總額***本外幣全折人民幣***達6.3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長的,年,我國居民儲蓄存款餘額僅3073億元,年突破1萬億元,年突破2萬億元,年突破3萬億元,到年末更是達5.3萬億元,而僅僅半年,年6月末已達6.3萬億元。年以來,我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道,最高的年份是年的14.1%,最低的年份是年的7.8%,從92年到98年,算術平均數也僅10.76%,GDP的增長與儲蓄存款增長不同步,這說明兩點,一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經不來源於國民收入,而是直接來源於國有資產的流失。

  2、稅收徵管困難,偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務,但在現實條件下,能偷逃稅賦成了個人的本事,對不少財務管理人員來說,逃稅倒成了其義務,我國個人所得稅規模占人均GDP的比重大約在0.28%左右,遠低於發展中國家平均水平的2.1%,稅源流失過多,根源在於我國的現行儲蓄存款制度根本無法支援個人所得稅的徵收和監管,而存款制度的不完善,不利於建立公民的信用體系,不能明確個人對國家應盡的義務,無法通過稅收槓桿調節居民收入差距和貧富差距,緩解社會矛盾,使國家集中力量辦大事。

  3、使我國的相關調整政策無所適從,實施效果大打折扣。比如,針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況,國家出臺了一系列刺激消費的政策,如連續下調利率、鼓勵消費信貸、徵收儲蓄利息所得稅、增加公務員和事業單位人員工資收入、刺激教育消費等等,但這些政策實施效果很不明顯,為什麼?因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距,立法和行政機構很難對症下藥,對少部分暴富階層的人士來說***據非官方資料,這部分僅佔存款人數7%的階層控制了約60%以上的儲蓄存款總額***,收入只是數字的增加減少,錢對他們來說幾輩子也花不完,該有的都有了,因此他們對刺激消費的政策很麻木。

  4、個人信用制度無法建立起來。市場經濟就是信用經濟,一切經濟關係要靠信用來維繫,沒有好的信用制度,就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象,由於互不信任,交易方式會向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落,“銀行惜貸、企業惜投、個人惜借”的悲觀情緒瀰漫,造成經濟活力日益下降,巨集觀調控政策難以發揮作用。個人信用制度建立當然是一個複雜的***!***程式,涉及到金融法律法規建設、金融產品創新、技術創新和管理創新等諸多內容,但儲蓄暑期實習報告存款實名制則是最基本、最核心的內容。

  三、如何實行儲蓄存款實名制

  1、以現有的個人身份證號碼為基礎,建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證,個人信用的好壞直接關係到能否享受貸款、透支和分期付款,還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支援下,每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案,作為考核信用的基礎。

  2、明確一個申報確認期,對現有個人帳戶及個人財產進行申報登記,說明可計算的合法來源,對於到期按兵不動,無人認領的,以及無法說明合法來源的,國家給予凍結調查,違法收入將沒收充公。

  3、實行銀行帳戶與稅務機關聯網,個人帳戶收支情況在授權範圍內報送稅務局,由稅務局作為納稅依據,稅務局有義務對個人財產高度保密,並建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避稅務檢查的漏洞,銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數,對不正常情況報送稅務局。

  四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響

暑期實踐報告
最新高校生暑假社範文
相關知識
最新高校生暑假社範文
最新高校生暑假社範文
最新高校生暑假社會實踐報告
最新高校生暑假社會實踐報告
最新高中生暑假社會實踐報告範文
最新高中生暑假社會實踐報告範文
最新研究生暑假社會實踐報告範文
最新大學生暑假社會實踐報告範文
最新高校離職申請範文
最新大學生暑假打工社會實踐報告範文