2016幼兒園感恩節感恩活動方案

　　感恩節是美國人獨創的一個古老節日,每年11月的最後一個星期四就是感恩節，在這天人們會舉辦很多的感恩活動;下面是有，歡迎參閱。

　　範文1

　　一、大活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　二、大活動名稱

　　“感恩你我，真情成長”

　　三、活動安排：

　　開幕式：11月xx日

　　主題活動：11月xx日——11月xx日

　　閉幕式：11月xx日

　　四、階段性工作安排：

　　一、大展板的製作，18號前完成;

　　1、小班級部完成橫幅的列印及製作。

　　2、背景***幕布亦是海報***的製作。

　　各級部將各自活動的具體安排***必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員***以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部稽核後由中班統一佈置和裝飾。

　　二、開幕式及準備分工;

　　1、時間安排

　　開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　2、家長宣傳工作到位

　　3、主持人

　　各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

　　4、開場方式

　　各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義並支援我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

　　***如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂遊戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。***

　　5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包後拷到辦公室桌面上;

　　6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

　　7、過程設計：

　　上午活動：***8：30***

　　1、主持人宣佈活動開幕***陳霞***

　　2、園長致開幕詞

　　3、大班教師手語表演《感恩的心》

　　4、全體表演《幸福拍手歌》***錢婷婷領***

　　下午活動：

　　1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。***主持人自己級部推薦及安排***

　　2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。***主持人自己級部推薦及安排***

　　3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。***主持人自己級部推薦及安排***

　　三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

　　1、家長宣傳工作到位。

　　2、聯絡孤兒院、車子;標語的列印、橫幅的製作。

　　3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

　　4、慰問禮品的準備。

　　5、幼兒安全教育、禮貌教育。

　　6、過程資料的拍攝與收集。

　　7、活動新聞及時上傳。

　　範文2

　　目標：

　　1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節的特色食物與象徵物。

　　3、享受感恩節的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：a.製作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂;b.擺放每班製作的小人***風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來******各班負責***

　　3、班級：a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;d.製作感恩賀卡;

　　4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：週一寶貝為您捶捶背;週二寶貝為您洗洗腳;週三寶貝給您端杯水;週四寶貝送您一個吻;週五寶貝秀一下。

　　當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

　　b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊;

　　c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　d.製作“金搖籃美食部落”標誌，並準備大布蓋上***用於揭幕儀式***;準備剪綵的相關物品。

　　e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好***每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小***，保證衛生並準備牙籤，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嚐。

　　F.告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動。

　　當日活動流程：

　　A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

　　B,9：00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　C,9：10，主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

　　D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

　　E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　F,美食小鎮鎮長***主任***上臺互動，請出後勤人員並剪綵。“金搖籃美食部落”酋長***園長***發言並進行揭幕儀式。

　　G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

　　活動結束：

　　1、感恩節活動新聞髮網站

　　2、每班精彩照片發至班級部落格與家長共享

　　3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來***說、親、抱等形勢***

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。

　　5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

　　範文3

　　一、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　二、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　三、活動時間：11月xx日

　　四：活動地點：春江幼兒園

　　五：具體安排：

　　教師篇：***各園工會負責***

　　1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節的由來》

　　4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各資訊員負責。

　　幼兒篇：

　　1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》***年級組長負責***

　　2、畫一幅畫，感恩父母。***年級組長負責***

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。***各班級老師負責***

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。***大班年級組***

　　家長篇：

　　1、學唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

　　範文4

　　設計意圖：

　　我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感 恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

　　教學目標：

　　1、促進家庭和睦，完善人際關係。

　　2、瞭解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

　　具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家裡，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

　　教學難點：

　　理解故事內容並瞭解感恩媽媽的愛

　　活動準備：

　　小動物頭飾、音樂CD。

　　教學過程：活動過程：

　　一、開始部分：

　　***音樂響起***教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

　　二、基本部分：

　　1、有感情的複述故事

　　引導幼兒感受故事的含義。

　　2、啟發提問

　　提問：故事裡面都有誰?

　　幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

　　提問：烏鴉媽媽為什麼不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什麼了?

　　幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

　　提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

　　幼兒：不懶。

　　提問：小燕子和小喜鵲最後知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

　　幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

　　引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

　　三、和幼兒討論“我的媽媽”

　　四、結束部分***老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛***

　　孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛並感謝爸爸媽媽

　　五、家庭作業***請家長輔助***

　　1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

　　2、幫媽媽爸爸捶背。

　　六、家園互動

　　給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

　
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