端午節主題活動方案

　　活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。以下是小編收集整理的，希望對你有幫助。

　　一

　　一、活動背景:

　　以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力，範文之規劃方案:。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出:“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。

　　因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的:

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題:“育傳統美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間:5月26日——6月5日

　　五、活動內容、形式、時間、要求

　　***一***、具體實施階段***5月26日——6月5日***

　　1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。***5月26日，大隊部負責***

　　2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報***6月1日前，大隊部負責***

　　3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座***5月26日***。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。***德育處負責***

　　4、一——五年級童謠徵集活動。***每班5篇******6月1日之前完成，德育處負責***

　　5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報製作比賽。***每班3份******5月28日前***

　　6、端午軟筆書法比賽。***美術組負責，6月1日之前完成。***

　　***二***、總結展示階段***6月6日***

　　1、環境佈置:

　　童謠***徵集:黃丹鳳6月1日前******裝飾、編號:硃紅萍6月1日前******懸掛:美術組***

　　書法***徵集:黃丹鳳6月1日前***裝飾:硃紅萍6月1日前******懸掛:美術組***

　　賽龍舟彩泥展***硃紅萍***

　　評選***選票印刷、分發、投票箱、後期統計:毛豔豔***

　　選票***你最喜歡的10首童謠***

　　2、小舞臺:紀念屈原以及經典詩文朗誦會.***黃丹鳳、沈莉、毛豔豔***

　　準備工作:舞臺***後勤組***

　　主持***學生***

　　音響***顧志榮、陸忠達等***

　　節目單:***1***校園集體舞***毛豔豔***

　　***2***一3《論語》***陳娟***

　　***3***一5《論語》***張紅豔***

　　***4***五1《九月九日憶山東兄弟等》***史秀琴***

　　***5***二3《弟子規》***施玉美***

　　***6***二5《弟子規》***劉玲***

　　***7***三2《論語》***張嵐***

　　***8***三5《論語》***黃屹梅***

　　***9***四3《端午組詩》***吳娟***

　　***10***學校詩朗誦***沈莉***

　　***11***表演舞***毛豔豔***

　　3、端午傳統遊戲活動

　　高年級組***施健康負責******西大操場***

　　***1***賽龍舟。***三——五年級******每班5男5女***

　　***2***抬轎子。***三——五年級******每班15人***

　　準備工作:參賽表***黃丹鳳6月1日前***

　　遊戲規則***施健康6月1日前***

　　場地***施健康、倪懷東、徐磊***

　　低年級組***楊軍負責******東大操場***

　　***1***賽龍舟***一——二年級******每班6男4女接力賽***

　　***2***抗震救災鑽山洞***一——二年級******每班30人接力賽***

　　準備工作:參賽表***黃丹鳳6月1日前***

　　遊戲規則***楊軍6月1日前***

　　場地***楊軍、張衛東、陳瑜***

　　4、區域活動

　　***1***包粽子比賽。***四、五年級，每班3名******邱新生***

　　準備:參賽表***黃丹鳳6月1日前***

　　蘆葉、碎紙***邱新生6月1日前***

　　***2***編制“長命縷”比賽***三——五年級每班3名******施煒、周欣***

　　準備:參賽表***黃丹鳳6月1日前***

　　絲帶***黃丹鳳6月1日前***

　　***3***畫***剪***艾虎比賽。***四、五年級每班3名******美術組，硃紅萍***

　　準備:參賽表***黃丹鳳6月1日前***

　　小樣 ***硃紅萍6月1日前***

　　5、班級活動

　　品粽子。

　　二

　　一、活動背景:

　　由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出:“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日裡，最高興的莫過於天真活潑的孩子們了。每逢過節，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發生，同時學生的好奇心和求知慾望也就隨之而來，例如:端午節是怎麼來的?我們為什麼要過端午節?當地有哪些風俗習慣?這些風俗習慣是怎樣形成的?……因此，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案並組織實施，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用中華民族傳統節日文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的

　　端午節是我國的傳統節日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，過端午節是中國人兩千多年來的習慣。開展這些活動，既能鍛鍊和發展小學生的動手能力，又能增進少年兒童對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

　　三、活動主題

　　我們的節日·端午節

　　四、活動時間

　　5月25日~6月7日。

　　五、活動地點

　　教室、家庭

　　六、活動內容、形式、要求

　　***一***瞭解端午文化

　　1、集體晨會進行端午節知識的介紹，宣佈端午節系列活動開始;

　　2、校廣播臺以“我們的節日·端午”為話題，製作一檔專題節目;

　　3、出一期以“端午文化”為主題的黑板報;

　　***二***感受端午風俗

　　1、開展端午風俗小報設計大賽;***每班5份，6月3日完成***

　　2、5年級開展賽詩會活動，收集有關端午節的詩歌，並在年級中進行吟唱。

　　3、以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

　　***三***體驗端午情懷

　　1、同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學一起分享，培養孩子之間的友情。

　　2、將端午風俗小報優秀作品進行展覽，讓孩子們在參觀欣賞優秀的小報設計的同時，更深入瞭解端午風俗。

　　三

　　一、活動目的:

　　1.端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

　　2.通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。藉端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

　　3.端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

　　二、活動時間:6月3日——6月6日

　　三、活動安排:

　　1.舉行一次有關端午節的主題班會。

　　***1***同學互相交流所知道的端午知識。

　　***2***以小組為單位，蒐集進行古詩文的交流或賞析。

　　***3***講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

　　***4***為學生講解端午節的來歷、風俗。

　　2.“我向長輩學一技”主題活動

　　***1***在家裡向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　***2***和家長共同動手製做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。

　　3.體驗端午情懷

　　***1***同學們將製作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。

　　***2***同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。

　　***3***能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

　　四、活動要求

　　1.班主任認真組織，查詢相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。

　　2.各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。