法制進校園手抄報簡易畫

General 更新 2024年05月13日

  我們正處在學習科學文化知識的時期,要學習法律知識。你知道怎麼做一份的手抄報嗎?今天小編給大家帶來了,供大家閱讀和參考。

  圖片欣賞

  圖片1

  圖片2

  圖片3

  圖片4

  資料1

  1、任何法律的根本;不,不成文法本身就是講道理……法律,也----即明示道理。——愛·科克

  2、榮耀所禁止的法律卻往往應允。——威·索林

  3、如果法律沒有恐懼支撐,它絕不能生效。——索福克勒斯

  4、如果我們國家的法律中只有某種神靈,而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法,總體上來說,法律就會更好。——馬克·吐溫

  5、若是沒有公眾輿論的支援,法律是絲毫沒有力量的。——菲力普斯

  6、弱者比強者更能得到法律的保護。——威·厄爾

  7、上帝把法律和公平湊合在一起,可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓

  8、實際上,我們想要的不是針對犯罪的法律,而是針對瘋狂的法律。——馬克·吐溫

  資料2

  這則成語故事是指鷸和蚌爭鬥,相持不下,最後被捕魚的人捉住。用來比喻雙方相爭不下,兩敗俱傷,第三者從中得利。出自《戰國策燕策二》:“蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而鉗其喙……兩者不肯相舍,漁者得而並禽之。”

  戰國末年,七大諸侯國互相討伐,戰亂頻繁。有一次,一個名叫蘇代的說客去拜見趙惠王,勸他別進攻燕國。他先給趙王講了個故事:一天,天氣非常晴朗,蚌便把兩片硬殼張開,在河灘上晒太陽。一隻鷸鳥見了,就迅速地把嘴伸進蚌殼裡去啄肉。蚌趕緊合上硬殼,鉗住鷸鳥的嘴不放。鷸鳥啄肉不成,嘴反被鉗住,便威脅蚌說:“行!你就別鬆開殼,等著瞧!今天不下雨,明天也不下雨,把你幹死!”蚌毫不示弱地回敬道:“好啊!我已經鉗住你的嘴。你今天拔不出,明天也拔不出,把你餓死。”蚌和鷸鳥就這樣在河灘上相持不下,誰也不想退讓一步。時間一長,它們都筋疲力盡。這時剛好有個漁翁路過這兒,見它們纏在一起不能動彈,便毫不費力地把它們一起捉住了。講完故事後,蘇代又說:“如果趙國去攻伐燕國,燕國竭力抵抗,雙方必然會長久相持不下。到時候,強大的秦國便會像漁翁那樣坐收其利。請大王三思而後行。”趙惠王覺得蘇代的話很有道理,便表示不再去攻伐燕國了。

  還有一個成語叫做“坐收漁利”,也是從這個故事裡得來。

法律與禁毒手抄報
法制進校園手抄報中學圖片
相關知識
法制進校園手抄報簡易畫
二年級法制進校園手抄報
法制進校園手抄報圖片
法制進校園手抄報圖片資料
法制進校園手抄報資料
法制進校園手抄報圖
法制進校園手抄報圖文資料
法制進校園手抄報圖片大全_法制抄報圖片
法制進校園手抄報圖片大全_法制抄報圖片
小學生法制進校園手抄報內容