一次成功的體驗五年級作文

　　成功是什麼?成功是揮灑了淚泉的花。成功是什麼?成功是暴風雨後絢麗的彩虹。許多人可能會問成功是什麼?成功是艱難險阻後的陽光。你體驗過成功嗎?以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。

　　篇1

　　放風箏是飛的那麼高，看著別人放著高高的風箏，我便想起風箏是什麼，風箏是理想的翅膀，風箏是理想的傳遞者，風箏是美麗的神，帶給我們快樂。風箏，飛吧!

　　我喜歡風箏，但風箏總是掉下來，我的朋友教我們，先把線綁在那裡的線上，可一定要綁緊哦。如果風箏飛走了，你的理想將會破碎!要兩個人才能放風箏，因為一個人拿著線軸，一個人拿著風箏，線軸要一直放線，風箏已經飛的很高了，就別放線了，一個人拿著線軸，另一個人就要放了，拿著風箏的人，要在最好的時機放，另一個人說：“放。”個人就要拿著線軸跑，但每次放飛風箏都不成功，有點失望，但我們沒有放棄，一直放，總是不成功。終於，風箏飛起來了，我們覺得很高興。原來，我們不足的地方就是放錯了，那個拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來，一隻手拿著線軸，一隻手拉那根線，那麼風箏就不會掉下來的。

　　這次放風箏，我覺得很自豪，因為我的風箏飛起來拉，我的風箏是那麼勇敢，那麼堅強，風箏總掉下來，把它給弄傷了，真是對不起!

　　通過這次放風箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。

　　篇2

　　有許多人認為成功的定義是出人頭地、考上名校、事業有成、獲取財富……不同的人對成功有不同的理解，而我認為成功不一定是一些驚天動地的事，只要努力去做每件事，哪怕小小的一件事只要付出努力，無論結果怎樣都是成功的。比如說當好一名班幹部就是成功的事。

　　記得二年級的時候，我就下定決心，一定要成為我們班的班長。很快競選班長的日子來了，“現在你們誰想當班長可以上臺發表言論了。”老師說。在大家的辯論下，輪到我了，我毫不猶豫地推舉了自己，頓時班裡鴉雀無聲。不一會兒，下面的同學開始竊竊私語。經過緊張的角逐，最成功地晉級為班長，這是我人生成功的第一步。我老師給了我一個星期的試用期。於是我也負起班長的責任。早晨我總是第一個到學校看看班裡的衛生情況，考勤情況。中午也是如此。下午放學我總是最後一個走，看看班裡的門窗是否關好，門是否鎖好。每逢自習課，我就成了班裡的“小班主任”，我把班裡管理地僅僅有條。很快一個星期過去了，老師要“驗收”了，我又一次成功地坐穩了班長這個職位。

　　很快到了三年級，隨著年齡的增長，我越發有點管不住他們了，他們變得很要強。不過我也有絕招——“獅吼功”，我非要用絕招才能使他們安靜下來，這時我發現他們是吃硬怕軟的人。隨後，我順藤摸瓜掌握了他們的習慣，這對後面的工作打下堅實的基礎。記得在一次地方課一位新老師給我們上課，她非常溫柔，班裡頓時成了“菜市場”，我又發威了，班裡立刻從“菜市場”變回了“圖書館”。這又是我成功的第二步。

　　時間總是轉瞬即逝的，由於老師和同學們對我的信任，到了五年級我任然是班長。同學們依然吵鬧不停，但不像三年級那麼幼稚，調皮了。我依舊熱愛著我們班。

　　今天，我終於嚐到了成功的滋味，在這裡我要大聲吶喊：“我成功了，我終於成功了。”

　　篇3

　　我曾經是個跳繩每分鐘只能磕磕碰碰跳30幾下的人，結果在體育期末考時只得了個“合格”。媽媽為此給我在暑假舉行一次跳繩訓練。

　　媽媽遞了根繩子給我，先讓我跳一遍給她看。我接過繩子，笨手笨腳地跳了起來。誰知只跳了一下，繩子就被絆住了，媽媽幫我找出失敗的原因，原來我的兩隻腳沒有一起跳，一隻腳跨過了繩子另一隻腳卻來不及起跳絆住了繩子。媽媽拿了繩子，給我做了個示範，並告訴我一些跳繩的要領：跳繩就像原地跑步，身體重心要保持不變，始終在中間，跳時手腳要協調，手也要甩得用力一些。在媽媽的調教和鼓勵下，我甩一下，口中喊一個數字，同時腳提起跳起來，就這樣能連續跳5、6下了。

　　有了這點小小的進步，我就更加有自信了，每天定時甩起繩子。晚上做了作業，我也帶上繩子下樓練。功夫不負有心人，我練習了幾天後，一分鐘就能跳70多下了。但在得到好成績的同時，我的付出也是成正比的。我的腳起了泡，走路一拐一拐的，特別爬樓梯時鑽心地疼。即便如此，我還是每天堅持練跳繩，直練到我的腳泡消失，走樓梯也能蹦跳著上時，我又從原來最好的成績，一分鐘70下到了100多下，終於成功戰勝了自己。

　　有志者事竟成，成功必須要去嘗試，要付出努力，要從失敗中得到教訓。要知道，成功只會等待那些堅持不懈，勇於拼搏的人，生活中我們要做對自己充滿信心的人，從失敗中吸取經驗，不斷努力，相信成功就在不遠處等著我們。同學們，一起努力吧!

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