小學生教師節作文

General 更新 2024年05月19日

  九月,如期而至;九月,獻給老師,在這教師節之日,我衷心的對老師說:您辛苦了!以下是小編收集整理的,希望對你有幫助。

  篇1

  “感恩的心,感謝有你。”我覺的這句話最應該送給老師了,因為老師每天辛辛苦苦的教我們知識,雖然老師會生氣會罵我們,可仔細一想哪句不是為了我們好呀!

  那日,我偶然翻開日記,突然有了一個重大的發現,又將有一個教師節要到來了,有一個只屬於老師的節日,可以讓我們敬愛的老師好好休息一下,也體會一個不用備課的一天。

  我想老師只有兩件事是最快樂,一個是教師節,另一個就是我們學業有成,然而馬上就到教師節了,在哪日我決定送老師兩個小小的禮物,有人問我是甚麼?那就讓我告訴你吧!第一個是給老師買一個禮物,另一個就是讓老師以後可以看到我們的學業有成,這也可以算是一個小禮物吧!

  在最後我想說:“老師謝謝您,教會我們知識,讓我們懂事了。”

  篇2

  這是教師節的前一個晚上,我一做完作業,就開始做在教師節那天準備送給老師的禮物。唉,時間過得可真快,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……總算做好了,我放下手中的筆,甩了甩痠痛的胳膊。

  每年都如此,每次教師節,我總會用心做一張賀卡送給老師,祝他們節日快樂。每個孩子都希望自己在教師節送給老師的禮物是最特別的,是老師最喜歡的,我也如此。

  哦,時間可真慢,一個夜晚就像一年那樣漫長,終於,天亮了,我懷著激動的心情出了家門,當我經過一家小商店時,聽到裡面人聲嘈雜,看到有許多同學正在精心的給老師挑選禮物。

  很快,我來到了學校,哇,我簡直不敢相信自己的眼睛,差不多同學們的手中都拿著禮物,而且各不相同:有花、有買來的賀卡、有手工賀卡……當我來到班級時,裡面的景象更讓我難以置信,幾乎所有的同學手中拿的都是花束和買來的賀卡,手工賀卡則是寥寥無幾。這時,老師來到了班級,同學們就爭先恐後的把禮物送給老師。當同學們都來齊時,講臺上已經擺滿了五顏六色的鮮花,老師站在講桌後面,看上去就像一位花仙子。

  下課了,我去了老師的辦公室一趟,只見每個老師的辦公桌上都擺滿了花,我不禁感到有些納悶兒,為什麼幾乎每個人都送給老師花呢?難道就不能送點兒別的嗎?朋友們,我認為買來的禮物並不是很好,因為那畢竟不是你自己親手製作的,其實可以送的東西很多,一首歌、一個好的表現、一個深情的擁抱……不管你送的禮物貴不貴重,但畢竟裡面有我們一片最真誠的祝福!

  篇3

  今天是個特殊的日子——9月10日教師節。

  在一所貧困的學校裡,有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......

  小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路,她想:今天送什麼禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這並不代表我的心意。忽然,一陣陣菊花香撲鼻而來,小紅高興的說:“對了,不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象徵著老師的那種高尚品德嗎?”

  說完便飛跑到山坡上,精心挑選了幾朵菊花。

  小紅來到老師辦公室窗前,她看到那翻開的語文書,放在那的老花鏡,心裡又激動又緊張,因為老師辦公室門還沒有開,聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景,不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情:老師不怕勞累,為了學生們,什麼事情都可以做。這時小紅心裡是多麼的痛苦而又高興,小紅為老師擔心,怕弄出什麼病來;小紅高興是因為有這樣的一個好老師!邊想著,小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒裡,希望那方向能拭去老師的疲勞。然後就回去了。

  過了一會兒,老師來到辦公室前,看到那鮮豔的菊花,那好聞的香味,心裡自然舒服起來,因為老師感到自豪,有這麼好的學生,總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上,默默地笑了起來......

  篇4

  教師節就要到來了,同學們都忙著給老師準備禮物。有的同學把家裡栽種的花草搬來;有的同學買來鮮花或藝術花;有的同學買來掛畫;有的同學買來筆記本;還有的同學才有趣呢,拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂,濃濃的節日氣氛充滿了整個校園。

  我也很想給老師送禮物,因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的小姑娘,她穿著清新的藍色裙子,她面帶微笑,擺出了一個活潑的POSE***造型***。最讓我中意的是:掛畫上面還寫著一句話:老師,您辛苦了,節日快樂!這句話正是我想對老師說的。

  回到家,我把這個想法告訴了媽媽。可媽媽對我說:“不用買禮物。學生送給老師最好的禮物就是好好聽課,認真做作業,有好成績。”聽了媽媽的話,我很失望,我還是很想送老師那副掛畫。

  在教師節的前一天,我把自己通篇都是紅星的作業本拿給媽媽看。媽媽很高興,獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿著錢,我飛快地跑到了學校對面的小賣部。還好,那個小姑娘還在那等著我呢。

  我如願以償地把掛畫送給了老師。我真高興啊,掛畫代表了我的一片心意呢,願老師教師節快樂!
 

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