公共英語三級聽力成績

　　怎麼看?下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　聽力：第三級題型短文理解共25題形式四選所佔數權重30

　　詞彙：PETS第三級要求考應掌握4000左右詞彙及相關片語語言知識運用部體現完形填空種題型綜合考查應試者英語水平題型 20

　　閱讀：PETS第三級閱讀量於高教自考英四級閱讀量題型除項選擇選擇配伍即要求考閱讀几案例選擇相關歸納總結句與各案例相匹配 20

　　寫作：PETS第三級寫作內容包括書信100詞10 圖表、圖畫情景作文120詞兩部20

　　公共英語三級聽力應對策略1

　　三級聽力部分在100分的原始分中就佔20分，而其加權佔了30%，可見PETS對聽力的重視。三級的聽力理解部分由A10段簡短對話，4選1和B4段對話或獨白，4選1部分組成，考查考生理解英語口語的能力。A節考查考生理解事實性資訊的能力，而B節考查考生理解總體和特定資訊的能力。要系統複習聽力首先從功能意念開始，包括友好往來、交流補救、態度、情感、影響生活話語、時間表達、空間意念和比較關係等。從聽力資訊上講，應當學會理解主旨要義、獲取事實性具體資訊、理解明確表達的概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申、理解說話者的意圖、觀點或態度等。要在聽力部分得到高分，平時的訓練技巧和考試的良好發揮都是不容忽視的。

　　依據圖式理論，在語言的理解中，資訊的接受者運用語言知識來分析、整合話語時採用自下而上bottom-up的加工模式，相反在運用非語言知識時採用的卻是自上而下top-down的方式。聽解中，前者對聽解起制約性的關鍵作用，後者在聽解中起輔助的作用。由此，我們可以得出結論，語言知識和非語言知識在聽解中有著各自的作用，絕不能因顧此而失彼，聽能的培養當中，只注重側重語言知識或是片面地強調熟能生巧都會事倍功半甚至是徒勞無功的。學習者在平時的自主學習當中，也要從這兩方面入手，著力提高語言知識水平，提高學習者利用非語言知識分析、歸納獲取語言資訊的能力。

　　一、平時訓練技巧

　　1. 跟讀標準的英語

　　眾所周知，英語聽說不分家。口語提高了，聽力自然也會提高。因此，可藉助錄音機或復讀機跟讀標準的的英語，這樣能強化語音語調，自然適應和習得地道的發音規則，如失去爆破、連讀、弱讀等等;跟讀還能培養語感,增強記憶。

　　2. 多聽合適的聽力材料

　　合適的聽力材料包括：一、各種考試真題和模擬題的錄音帶; 二、英美訪談類節目;三、大學英語一、二年級的教材，等等。總之，聽力材料應根據個人水平選擇，把握循序漸進的原則。選材不宜太難，也不宜太易。

　　3. 多進行速記和記憶方面的訓練

　　聽力考試要求考生在很短的時間內記住聽到的重要資訊，這需要很強的短期記憶能力。為加強短期記憶，考生可掌握一些速記的方法。比如利用縮略詞、符號、首字母等記下重要的數字、時間、地點、中心詞等。

　　4. 全面提高自身英語各方面的水平

　　提高英語聽力的水平單靠"聽"是不能解決問題的, 個人的聽力水平的高低與其掌握的詞彙量、對語法結構的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關。 因此，學生應注意全面提升自己聽說讀寫的能力，尤其是語法和詞彙量方面的積累。

　　二、臨場發揮技巧

　　1. 力爭主動，帶著問題聽。

　　聽力理解中的每一個問題都留有15秒的答題時間。考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的問題。正式開始做題之後，要嚴格控制答題時間，根據自己聽懂的內容，儘快確定並標出答案。剩下的5秒鐘用於瀏覽下一題的問題和選擇項。這樣，考生基本上可以預測出下一個對話的大致內容，並帶著問題集中鎖定對話中的有關資訊，從而使自己在聽力測試中處於主動地位。

　　2. 科學利用答題時間

　　做完上一題，餘下的幾秒鐘內看不完下一題的書面選擇項時，則應把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內容。

　　3. 最大化地獲取資訊

　　在聽懂大意的基礎上，抓住所聽內容的主旨與有關細節，同時利用在預讀中得到的潛在資訊，並用自己熟悉的形式把關鍵資訊、數字等迅速記錄下來。做到耳眼並用，一邊聽錄音資訊，一邊瀏覽書面資訊，邊聽邊分析整理。採取抓資訊詞，抓關鍵詞，採用預測法，排除法等等一切手段進行判斷和選擇。

　　公共英語三級聽力應對策略2

　　二、短對話的命題思路與解題技巧

　　短對話部分是日常生活中的一般對話，即衣、食、住、行、工作、學習等話題，可分為校園、公共場所、家庭等方面。對話部分常見的及應注意的題型有以下幾種：

　　一地點類

　　二人物關係類

　　三數字計算類

　　四言外之意類

　　五語法類

　　三、長對話或獨白的命題思路與解題技巧

　　B節聽力包含了四段對話，15個選擇問題。按照大綱對三級聽力的 “能夠聽懂英語的一般性談話或討論”的要求，這部分的篇幅比較長每段對話或獨白大約200詞左右，包含的資訊量大，沒有上下文提示或資訊重複，而且三至四個問題撲面而來，比起短對話部分要難一些。這部分的基本題型可以歸結為以下幾類：

　　一對話

　　B節的長對話是A節的短對話的延伸，它與A節的短對話有共同之處。與短對話一樣，在聽B節的長對話時，應注意說話的一切語域因素，包括說話雙方的身份、相互關係、場合等，雖然這些並不一定被考到，但是他們有助於對談話內容的理解。但是A節的短對話中的細節題比較多，而B節的長對話中的綜合性問題比較多。

　　1、採訪類

　　2.交換觀點類

　　二獨白

　　1.故事類

　　2.文化知識類

　　3.科普知識類

　　4.個人體驗類

看過的人還：