教孩子巧學英語如何巧學英語

General 更新 2024年06月03日

  教孩子巧學英語 少兒英語語法順口溜大合集

  be動詞用法順口溜

  1我用am,你用are,單三is,複數are。

  2I用am,you用are,非I非you是is,複數全部都用are。

  3代詞主格的順口溜:

  I是我來we複數,你和你們都用you;

  he,she,it男、女、它,複數一律把they用。

  數詞順口溜

  基數詞變序數詞

  基變序,很容易,

  一二三,特殊記,

  th從四起,

  八去t來九去e,

  遇到ve,f替,

  ty變為tie,後加th莫遲疑,

  若想表示幾十幾,只變個位就可以。

  冠詞用法順口溜

  一、定冠詞的用法

  特指雙熟悉,上文已提及;

  世上獨無二,序數最高階;

  某些專有名,習語及樂器。

  以上口訣歸納了用定冠詞的一般情況,即:

  ①特指某些人或物

  ②談話雙方都熟悉的人或事

  ③上文已經提到的人或事

  ④世界上獨一無二的事物前

  ⑤序數詞回形容詞最高階前

  ⑥某些專有名詞前

  ⑦一些習慣短語如:in the day等中和樂器前如:play the violin / piano

  二、不用冠詞的集中情況

  下列情況應免冠,代詞限定名詞前;

  專有名詞不可數,學科球類三餐飯;

  複數名詞表泛指,兩節星期月份前;

  顏色語種和國名,稱呼習語及頭銜。

  以上口訣主要概括了一般應“免冠”的幾種情況,即:

  ①名詞前已有作定語用的this、that、some、any、my等限定詞

  ②專有名詞和不可數名詞前

  ③表示學科的如:maths、Chinese、physics名詞前

  ④球類活動的名詞前及三餐總稱前

  ⑤複數名詞表示泛指一類人或事時

  ⑥節日、季節、星期、月份前

  ⑦表示顏色如:It's red / yellow。、語種如:speak English/Japanese和國家的非全稱名詞如:We live in China. They come from America。

  ⑧在稱呼或表示頭銜的名詞前

  ⑨某些習慣短語中如:in bed、go to school等

  時刻表達法記憶口訣

  時刻表達法作用大,衣食住行離不開它。

  整點時把點鐘數打,時分俱全不好表達。

  請記下列幾種方法:先時後分莫給弄差。

  若要說明幾點過幾分,可把past和after來抓。

  前分後時不能搞差,要說幾點幾分差, to前分後時來表達。

  用英語課程表達時刻主要有以下兩種方法:

  直接表示法先時後分。如:

  9 : 25 讀作: nine twenty-five

  12 : 30 讀作: twelve thirty ; twelve-thirty

  新增介詞表示法先分後時。如:

   1 表示“幾點過幾分”在 30 分鐘之內,用介詞 past ,其結構是“分鐘 +past+ 鐘點”。如:

  5 : 20 讀作: twenty past five

  11 : 05 讀作: five past eleven

   2 表示“幾點差幾分”相差在 30 分鐘之內,用介詞 to ,其結構是“分鐘 +to+ 下一個鐘點”。如:

  2 : 50 讀作: ten to three

  10 : 58 讀作: two to eleven

  6 : 37 讀作: twenty-three to seven

  另外需要注意的還有:

   1 表示“幾點整”,可以用數字直接表示,也可以加上 o'clock 。如:

  1 : 00 讀作: one o'clock

  20 : 00 讀作: twenty o'clock

   2 表示“幾點半”,用 half 。如:

  4 : 30 讀作: half past four

   3 表示“ 15 分鐘”,常用 a quarter 。如:

  10 : 15 讀作: a quarter past ten

  2 : 45 讀作: a quarter to three

   4 表示“在某一時刻”,應該用介詞 at 。如:

  at five-five 在 5 點 5 分

  at three o'clock 在 3 點整

   5 對時刻提問時,疑問詞一般用 what time 。如:

  — What time is it now ?現在幾點鐘?

  — It's twelve fifteen. 12 點 15 分。

  變被動語態的口訣

  被動語態強調“賓”,用 be加上“過去分”。

  “be”要隨著主語變,人稱時態要弄準。

  “行為物件”作主語,邏輯主語“by”來引。

  原句若是雙賓語,一變“主”來一保“賓”。

  “間賓”要把主語變,原來“直賓”還是“賓”。

  “直賓”要把主語變,“間賓”前加“to”最稱心。

  唯有原“賓”是“複合”,只有變賓要當心。

  原句“賓補”變“主補”,位置不必挪寸分。

  情態動詞變“被動”,情態加be加過分。

  如若“情態”後帶to,變後有to才弄準。

  “短語動詞”變“被動”,相當“及物”莫疑心。

  不過其後“介”或“副”,變後還得要承認。

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