書法老師求職信

　　每個人學習都有自己的老師,特別是學習書法大都需要老師的傳授和指點,下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

　　篇一

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是一名性格開朗活潑的女大學生，經過四年的大學生活業已達到一名合格畢業生的要求。

　　本人生活態度樂觀向上，積極參加系裡、校裡組織的各項活動，工作認真負責、細心周到。我最大的特點是心靈手巧、思維活躍，富有創新開拓精神，在學習和工作中常有常人意想不到的創新，得到了大家的讚揚。我在繪畫、雕塑方面有一定功底，參加了系裡、校裡舉辦的活動，取得較好的成績，同時也愛好書法。

　　在大學四年中，我一直在各方面嚴格要求自己，我深知在當代，一名優秀的人民教師，不僅要有紮實的專業知識，更要具備全方位的能力，才能更好地為學生傳道、授業、解惑，所以，我在學好專業課的同時，勤練教師基本技能，具有較好的表達能力，並掌握了教育學和心理學的大量知識，並在一直所從事的家教工作中加以運用，頗有心得，在東北師範大學附屬中學實習期間，我運用我的心得，發揮我思維活躍、創新能力精心製作教案，設計板書，並製作教具，在課堂上取得了極好的教學效果，獲得了指導教師的一致好評與肯定。

　　作為一名合格的大學畢業生，我具有一定英語聽、說、讀、寫能力，在計算機方面，能運用高階語言進行程式設計，具備公文寫作能力，熟悉INTERNET基礎知識及操作。

　　我還熱愛體育運動，在長跑方面有一定天賦，喜歡打排球、滑冰等體育活動。/資訊來源於大學生個人簡歷網轉載請註明

　　我一直嚮往著成為一名受人尊敬的教師，每每看到孩子們信任的黑眸和活潑的身影，我就湧起一股衝動，想將他們納入我的羽翼。用自己的知識、才能將他們變成明日的雄鷹，看著他們展翅翱翔在自己的廣闊天地，為他們而自豪。

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　　xx年x月x日

　　篇二

　　尊敬的領導：

　　感謝你抽出寶貴的時間關注一名迎接畢業生的求職信。本人的求職信為個人特點介紹，因為衡量一個人的標準不應完全依賴於經驗和經歷，更重要的是他的品質和特點，多年的學習成長讓我具備了以下素質：

　　學習能力強——強烈的求知慾讓我對新事物總是躍躍欲試，而對已有知識亦有極強深挖能力和吸收能力，成績名列前茅為證;

　　 吃苦耐勞——信奉“天道酬勤”，堅信機會在於自己的爭取，因此對於投入的每一件事情都會付出100%的汗水和努力，不輕言放棄，力臻完美;

　　責任心強——數年如一日擔任學生幹部，積極為所在團隊奉獻的經歷造就了我“做一行，愛一行”的強烈責任意識，而管理專業的背景更使我深知責任感對恪守職業操守的重要性;

　　組織管理協調能力強——天生的領導能力和長相的親和力讓我無論是學生工作還是實習企業中都扮演著組織、管理、協調團隊的重要角色，成績頗豐。

　　思維敏捷善於表達，溝通能力強——才思敏捷助我多次獲得演講好評，流利的普通話和精簡的概括力讓我與他人，在交流中暢通無阻;

　　創新能力強——學習實踐中，總是能靈感閃現，轉換思維角度，提出新的想法;

　　積極樂觀——超強的抗打擊力和自我安慰力，對於充實忙碌或不規律的突發事件，總能極快地調整好心態，淡定處之;

　　豐富的課外知識——知識的探求無止境，配合社會對知識“博”與“專”需求，圖書館與師長的深度交談成為我大學生活的一部分;

　　廣泛的藝術愛好——出於對美的追求，書法，繪畫伴隨我長大，作為閒暇之餘的功課。

　　經歷也許還不夠豐富，但是潛力是無限的。鑑於核心競爭力是唯一的，無法複製的，因而以上呈現的我相信是你最合適的選擇。

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