人教版六年級語文上冊期末試卷

　　練習積累越多，掌握的也就越熟練。下面小編為大家帶來人教版六年級語文上冊期末試卷的內容，希望大家喜歡。

　　題目

　　一、識字寫字。

　　1、看拼音寫詞語。

　　lián dāo hūn yōnɡ nüè shā quán hénɡ rónɡ qià kuān shù

　　piān pì wū rǔ bō li áó xiánɡ xiū sè pān dēnɡ

　　2、把成語補充完整。

　　脫 而出 大名 神 莫 古今

　　鑼鼓 天 感人 牽 繞 不安

　　3、讀一讀，比一比，再組詞。

　　坦 峻 敦 遣 樑

　　袒 竣 郭 遺 粱

　　二、閱讀積累。

　　1、根據意思寫成語。

　　1比喻職業生活不固定，東奔西走。

　　2比喻人的才能全部顯露出來。

　　3形容有條有理，一點也不紊亂。

　　2、照樣子，寫成語：

　　濃妝淡抹反義詞： 、 、 、

　　無影無蹤 ABAC ： 、 、 、

　　3、在括號裡填上用“珍”組成的詞。不可重複

　　1時間一去不復返，我們要 ，不能讓年華虛度。

　　2這塊機械錶雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直 著。

　　3他特別 這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。

　　4離別時，我們倆互道 ，相約十年後相見。

　　4、在下面括號裡填上帶有“風”字的詞語，不要重複。

　　 化雨 習習 凜冽 送爽

　　 怒號 驟雨 勁草 細雨

　　5、根據課文內容填空。

　　1“空氣是那麼 ，天空是那麼 ，使我總想 ，表示我 。”從這句體會出草原天的特點是　　。《草原》

　　2“每一個舞姿都 ，每一個舞姿都 ，每一個舞姿都是　　，每一個舞姿都 ，使人歎為觀止。”這一排比句寫出了安塞腰鼓“好”在有　　。《安塞腰鼓》

　　3陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是“ ， ”;他強調知識與實踐的關係是“　　， ”。

　　4《輪椅上的霍金》這篇課文主要向我們介紹了 國著名科學家史蒂芬·霍金，他被稱為“ ”，他的科學著作

　　在全世界擁有無數的讀者。像他這樣身殘志堅的人還有： 、 。

　　5《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的： ，　　。

　　6詹天佑在開鑿隧道時，因為居庸關 ，他採用了 ;而八達嶺隧道因為　，所以採用了 。

　　7兩耳不聞窗外事， 。欲知天下事， 。 便於思索， 便於記憶。初讀好書，　　;重讀好書， 。處處留心皆學問， 。

　　6、判斷下面說法是否正確。

　　1“戰國編鐘奏出的古曲”中的“戰國”是我國古代的一個國家。

　　2“人多勢眾、懸樑刺骨、奮不顧生、富麗堂煌”這四個成語中有三個錯別字。

　　3“四海之內皆兄弟”中的“兄弟”應該讀“xiōng dì”。

　　4《安塞腰鼓》給我們呈現出了“靜—鬧—靜”的完整的腰鼓表演過程。

　　7、閱讀做題。

　　一、《把我的心臟帶回祖國》片斷

　　他們站在路邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪裡，都不要忘記自己的祖國呀!”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內爾又捧過一隻閃閃發光的銀盃，深情地對肖邦說：“這裡裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧!”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手裡接過了盛滿泥土的銀盃，回首望了望遠處的華沙城，然後登上馬車，疾馳而去。

　　1用“√”給加點字選擇正確的解釋。

　　①疾馳： A、根 B、快 C、病

　　②瀰漫： A、水溢位來 B、滿，遍 C、沒有限制

　　2這段話寫了三個場景，分別是：詠唱送別曲→ → 。

　　3填空。埃斯內爾送給肖邦的“特殊禮物”是指 ，老師送給肖邦這個禮物的目的是 。

　　二、《生命的林子》課文片斷

　　有人勸玄奘說：“法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下許多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻的小寺中閱經讀卷。這樣，你的才華便會很快顯露出來。”

　　1“水深”在文中指 ，“龍多” 在文中指 。

　　2由“法門寺是個名滿天下的名寺”，你聯想到文中 、 這些詞語。

　　3這個人勸玄奘的話可用一句諺語歸納： 。

　　4這段話出自課文《生命的林子》，這篇課文告訴我們：一個想要成才的人是 ，就像 ，　　。你對這句話的理解是：