大學畢業班長的畢業感言

　　大學四年飛逝，畢業分別，班長有哪些祝福贈言適合送給同學好友呢?下面是小編為你整理的，歡迎閱讀!

　　精選

　　記得在我們臨近畢業的前夕，我們常常會這樣暢想：三十年後的我們會是什麼樣兒的?會在哪裡?在幹什麼?那時候覺得三十年彷彿是很遠很遠。可是今天，當我們再一次相聚母校的時候，我們才發現三十年真的是彈指一揮間。那過往的一幕一幕，依然是那麼清晰，那麼親切，那麼楚楚動人。當年青春洋溢、風華正茂的我們如今已然是滿目滄桑;當年博學多才、風度翩翩的我們可親可敬的老師，如今早已是白髮蒼蒼。經歷了三十年的風風雨雨，歲月改變了我們的容顏，卻改變不了我們的師生情、學友誼。今天我們歡聚一堂，暢談三十年來的離情別緒，多麼激動，多麼歡喜!有人說：離別是首詩，值得我們淺吟低唱;相逢是首歌，值得我們引吭高歌。我想，我們全體同學經過三十年離別所譜寫的這首重逢歡歌值得我們今天大書特書，放聲高唱!

　　三十年彈指一揮間，同學情常記心裡邊;

　　憶當年，彷彿就在昨天，

　　今朝聚，暢談離情別緒展笑顏;

　　感歲月滄桑，嘆韶光變幻，

　　轉瞬間，青春入中年;

　　曾經的年少輕狂，曾經的熱情浪漫，

　　意氣風發譜就成功詩篇!

　　我們珍惜昨天，我們把握今天，我們憧憬明天!

　　看今日，同學歡聚笑容燦爛;

　　待明朝，友誼之花永駐心間!

　　摘抄

　　三十年風霜雪雨的洗滌與蒼桑歲月的磨礪，使我們更深地體會到，同學的情最真，同學的意最濃，同學的愛最無私。無私的師生情和誠摯的同學誼，恰如陳年老酒，歷久彌香;彼此的思念和相聚的期盼，始終是深藏心底的一份牽掛!

　　三十年後的相聚，時光短暫而又寶貴。不論是身居高位，還是一介布衣;不論是富甲一方，還是清貧如水，但是，師生情永在，同學誼永存!

　　這次聚會能取得圓滿的成功，首先要感謝這次活動的組織和發起者王鵬同學，還有秦佔東、劉鳳蘭等一些幕後協助者，更得感謝康慨解囊的範旭紅同學，同時還要感謝參加聚會的每一位同學，是大家共同圓了我們三十年的夢。

　　敬愛的老師，作為你們的學生，得到你們的諄諄教誨，終生受益，我們感到無比的驕傲!親愛的同學，作為學子同窗共讀，留存真摯無私的友情，我們倍感珍惜!

　　短短的聚會再次讓我們感受到人生之美。我期盼著同窗之情能成為我們每個人心中永遠的溫暖，陪伴一生，時刻滋潤著我們的心靈!讓心在這裡停一停，回眸一瞥永不褪色的青春歲月，讓心再純些、再美些!讓我們緊緊抓住稍縱即逝的時光，趁著我們現在還能箭步如飛，健康並快樂著，多些聯絡，多些往來!我們期待著再次重逢的日子!

　　選段

　　一、班級工作經驗

　　時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學兩年的工作學習已經結束,我們迎來了新的開始，作為班長我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協同同學們建設好我們的班集體，並努力建立優良的班風學風。回顧過去的兩年，我成長了很多，思想素質、身心素質、工作能力都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經驗。

　　一、班級領導者——班長要樹立威信

　　1、多做實事，讓班級成員知道你在不停地為大家服務，自己付出了實際行動，才會的到班級同學的認同;

　　2、以身作則，敢出頭，以自己為表率帶領大家適應尋找適合班級的、同學自己的合理的大學發展路線;

　　3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發展路線上的抉擇，在一件事發生分歧或班內出現一些不和諧聲音時，要敢於堅持己見果斷行事。

　　二、培養領導意識

　　班會上發言時適當展現領導者氣質和風采。讓大家在潛意識裡覺得你像個領導，大家才能樂於接受你的領導。多參加組織各類活動，提高自己的組織能力，在活動中要儘量起到組織者、發揮者、領導者的支柱作用。班長就是班級核心，要敢於並且有能力支撐起整個班級的發展。

　　三、要樹立全面的榜樣模範

　　自己在班級中並不是每個方面都是最優秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養一種競爭的意識，大家共同學習才會有更好的發展，要以自己的言行舉止，在學習、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛鍊自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學。

　　四、處理好同學關係

　　要處理好同學關係，首先就要把同學把班級利益放在第一位，還應多與同學私下交流，瞭解同學的想法，私下交流時必用謙虛態度，不可與同學關係太疏遠，但也不可太親近，距離也能促使威嚴的形成。把握一個度。

　　五、提高班級團結意識

　　團結是一個集體之所以成為一個集體的基礎，提高班級凝聚力，提高集體榮譽感認同感，首先就要加強班委團結，班委就像高樓的框架，只有一個高效團結的班委才能夠帶動班級走得更高，還應多舉辦集體活動，加強班級成員之間的友誼。在此基礎上適當與其他班進行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發展同學的發展也就有了強大動力。

　　六、工作目標明確

　　1、給班委分配任務要具體詳細，要將任務落實到具體的責任人，讓班委樂於積極聽從指揮，提高工作效率。

　　2、通知事情前要做好充足準備，通知事情要簡明扼要。要讓每位同學都能夠明確知道自己需要幹些什麼。

　　3、在聯絡同學與老師、輔導員之間工作時要懂得話語的取捨，明確什麼應該給同學講什麼不應當講。比如一些自身工作的要求不應當隨意的說，以免造成不良影響。

　　班長工作心得五：班長工作心得1575字

　　做班長一職已有一年多了，談到班級的管理。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，推選代表對班級工作過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。今天，我想從做人做事這兩方面來闡述。

　　做人，我們不僅僅是班級中的普通學生，更是班級的管理者，領導者，所以，我們做人不能太隨便，想怎麼做就怎麼做，我們代表的是一個班級的形象，必須從大局考慮問題，這是我們在做事之前首先要確立的觀念。

　　一、公正，公平在大一的時候，每當學校有什麼活動，如果需要投票選舉的話。如果那位同學票很少的話，我是決不會因為和他關係好或是一個宿舍的而走後門，我會把所有的票都帶到班級去，公開唱票，這對每一位同學來說都是公平的，同時，還可以樹立自己的威信。

　　二要有吃苦耐勞，奉獻的精神作為一名班級的主要幹部，可能每天都有班級的事務，我們不要怕苦怕累，要把這些事看成是自己的事，甚至，比自己的事還重要，要把做這些事看成是鍛鍊自己的機會，是自己的份內工作。不要每做一件事先想到的是自己能得到什麼，如果我們帶著這種思想去工作的話，我們的工作會很乏味，也是很失敗的。有時，我感到疲憊的時候我會經常對自己說：“如果我一個人辛苦而能夠為大家帶來方便，這何樂而不為呢?令我印象最深刻的就是下學期末，

　　三要有持之以恆的精神我們在開始管理班級的時候會受到很多阻礙，我想，這是因為他們還不瞭解你，不信任你，越是在這種情況下我們越要冷靜，要忍辱負重，按原則辦事，做自己該做的事。而且，要一直做下去，不要說做了一兩個星期因為壓力過大而放棄，這樣就前功盡棄，一個好的工作作風應該經得住時間的考驗。

　　四心胸要寬廣我們面對的不是一個人，而是一個集體，所以要關心每一個人，對每一位同學都是微笑的，讓他們感覺到你並沒有忽略他們的存在。

　　總之，我們做人不能像普通同學那樣隨心所欲，我們的情感比他們更復雜，意志比他們更堅定。

　　現在，我就和大家探討一下做事，上面我們說了我們是班級的管理者，既然這樣，我想我們的做事就講究藝術性。

　　一、針對班級內部的恐怖分子我這樣的比喻可能太誇張，也就是具有反動思想的，我想，我們每個班都存在這樣的同學吧!他們一般有著共同的特點就是1，吃軟不吃硬2，具有一定的煽動性。所以，我們先要和這些同學關係搞好了。因為我們在工作的過程中許多事情屬於強制性的，到時候即使他們認為不合理他們也不會當眾起鬨，會給你個面子，這樣，我們的工作就比較容易開展。這就好比先抓住事物的主要矛盾，其它次要矛盾就迎刃而解了。

　　二、對班級的“頭痛的學生”採取特殊照顧的原則什麼意思呢?

　　三、軟硬並施就那大一晚自習的管理來說吧!班級如果有同學講話，我先對全班同學說：“請大家保持安靜”，如果沒有效果的話，我就走到那位同學的面前說：“請你不要講話”，如果還沒有效果的話，我就走到講臺上面說：“請***不要講話”。這時，教室一般會非常安靜，但與其同時這位同學的自尊肯定回受到傷害，等下晚自習的時候，我就和這位同學聊聊天，開導開導他，在以後的晚自習中，他就會注意到這一點的。

　　四、要最大限度地發揮班委的能動性因為班級的事務不可能有我們一個人或是兩個人就能完成，如果什麼事都由我們自己來做的話，我們會很累，而且也不一定就能做好，要分配一些任務給他們，讓他們知道自己存在的必要性。

　　五、賞罰分明對班級有貢獻的同學我們在班會課上進行物質獎勵或表揚，增強他們的自豪感和提高他們的積極性。對犯錯誤的同學進行批評，讓他們認識到錯誤，幫助他們改正錯誤。

　　六、善於聽取同學們的寶貴意見因為我們的工作不是十全十美，會存在著許多不足，我們要把同學們的意見當作財富，當作我們工作進步的推動力。

　　總之，我們做事一切為了班級，同時兼顧同學們的利益。

　　最後，我想說的就是當上一個班長很容易，但當好一個班長卻很不容易。