學校電教工作總結特輯

　　下面是關於學校電教工作總結的範文，希望對你有幫助。

　　學校電教工作總結

　　在過去的一學期裡，本期電教工作在學校領導的指導、支援下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

　　一、指導思想

　　本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越。

　　二、堅持開展以下工作:

　　一、加強電教裝置的日常管理與維護

　　1.繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作

　　目前學校各功能教室的電教裝置已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。

　　“管”理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師的教學軟體借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。

　　“用”主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

　　2、切實管理好多媒體

　　既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好多媒體教室的衛生、安全工作。

　　3.提高教師的資訊科技專業素質

　　作為資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

　　4、增強電教人員的服務意識

　　採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每天對各班級使用電教裝置進行記錄，提高服務意識。

　　二、開展資訊科技與學科整合的研究

　　1、在教師中開展資訊科技培訓活動

　　在教師中開展資訊科技學習活動，提高老師的資訊科技與其所教學科的整合能力，本學期分層次、分階段對教師進行資訊科技培訓，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人蔘與到電教裝置日常維護工作中，減少維修次數，提高電教裝置使用率。

　　2、組織參加資訊科技與學科整合活動

　　本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

　　三、做好學生資訊科技教學與培訓工作

　　本學期努力提升各年級的資訊科技教學水平，開展優秀作品評比活動，提升資訊學科教學質量，使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。

　　總之，本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。

　　學校電教工作總結

　　本學年電教工作以學校工作計劃為指導，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在管理與教學中的使用為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：

　　一、增強了服務意識

　　為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化了我校電教管理水平，增強了電教人員的服務意識。

　　1.及時做好各項電教裝置的維修維護工作。做好班班通、教師個人電腦、學校廣播、音響裝置以及校園電子屏的更新與維護，在教學及各項活動中充分發揮每種電教媒體的作用。並對各項裝置使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高教育教學效率服務。

　　2.進一步完善各處室的電腦使用制度、物品借還制度。兩個網路教室以及新建立的錄播教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實網路教室、錄播教室、教師個人電腦使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

　　3.為學校各項活動提供資訊科技服務。本學期學校各項活動豐富多彩，如全省科學優質課評比活動，以及學校各項會議、學生活動等。在活動前期提供學校彙報課件的製作以及資訊化裝置準備，活動中進行全程照相、錄影工作，活動後對照片及視訊進行後期製作、存檔、轉發等服務工作，以及活動新聞宣傳材料的撰寫上傳工作等。

　　二、加大了硬體建設

　　我校成立校長為組長的資訊化示範校工作領導小組，擬定資訊化示範校發展規劃和年度工作計劃，確保專款專用，投入大量資金加大了硬體建設，健全規章制度，定期實施全員培訓，確保提升學校資訊化程序。

　　1.給教師購置聯想一體機電腦。開學初，為了資訊化校園示範校的建設，學校給每位在編教師購置聯想一體機電腦，替換原有的舊電腦。並同時更換校園無線網路裝置，提升了校園無線網路的最大承載量，使得學校網路無縫覆蓋至校園的每個角落。

　　2.組建了一口自動錄播教室。為加大教研力度，提升教師業務水平，學校投資建設了一口自動錄播教室，實現了全校教師網上時時觀課，課後錄影自動上傳伺服器、線上觀看等功能。通過錄播教室平臺，各個教研組課後通過視訊回顧進行觀課研討，上課教師通過觀看教學視訊反思自己的課堂教學，直觀有效。錄播教室倍受教師喜愛，為教師快速成長提供了學習、實踐、與反思的成長空間，是一個快速提高教師教學能力的資訊化平臺。

　　3.增加全校視訊監控數量。為應對日益嚴峻的校園安全問題，確保教育教學有序規範開展，學校投資增設了班級內的攝像裝置，使得校園監控遍佈校園每個角落，為我校師生提供技術保護。

　　三、加強了日常教育教學工作

　　我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵並要求教師在各學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在各學科的教學和各項教育活動中。針對怎樣運用資訊科技與學科整合、與活動整合，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

　　1.資訊教師使用好網路教室上好資訊課。學校資訊科技課有序高效進行，組織部分學生建立了個人部落格，拓寬了學生學習、實踐和交流的空間。組織資訊教師積極參加市、區教育局舉辦的各項業務評比活動，如優秀教案評選，資訊優質課評比等。同時資訊科技優秀教案被採納篇數在全區各所小學中成績優異。

　　2.對全體教師進行資訊科技培訓。針對“如何使用好學校網站”、“如何使用市中區教育局數字化校園平臺”、“微課的製作方法”等相關知識學習，進一步提高了教師用好學校網站的能力和學習使用數字化校園平臺的技能。通過網站與平臺更好的實現教師與教師、教師與家長、教師與學生之間的交流，使得學校與社會的溝通更加的便捷，提高了社會對學校與教師的滿意度。

　　3.校園電視臺豐富了學生的活動與生活。學校定期利用校園電視臺組織學生開展各項有意義的活動，豐富了學生的生活。

　　四、管理充實了學校網站

　　1.學校網站內容的豐富與維護是一項重要工作。學校電教處組織網站專職管理人員加強了對學校網站內網和外網的更新維護，對學校的新聞內容及時更新每週1次。並做好網站伺服器的配置和更新、資料備份，防毒軟體的安裝和部署及時更新。學校各科室定期更新科室欄目內容，做好學校各項工作的上傳與下達。組織各學科教師按照學校要求定期更新個人部落格，上傳教學感悟、精品案例、教學反思等個人教育教學相關內容。學校領導定時檢視並進行評價反饋。

　　2.組織高年級學生開通校園部落格。在資訊教學過程中通過教師講解與示範，五、六年級的大部分學生在學校網站上建立了自己的個人部落格，並在部落格中分享自己的學習心得、生活中有趣的故事等，學生通過部落格在師生、生生間進行學習交流活動，拉近了師生間的距離，豐富了生生間的交流與友誼。

　　總之，我校本學期的電教工作根據上級領導的指示，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技輔助教育教學的水平。今後，我們會繼續以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。

　　學校電教工作總結

　　忙忙碌碌一學期，隨著期末考的結束，本期電教工作也即將接近尾聲。本學期中，電教處立足服務教學，分工合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的電教工作。現就本年度的電教工作總結如下：

　　一、主要工作

　　1、加大硬體建設，為教育資訊化教學做好準備。

　　2、及時上傳我校學校教育資訊和最新教學動態，構建教育網路互動平臺，促進教師專業成長程序。

　　3、積極上傳教育教學資源，使學校網站的資源得到了充實。

　　4、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教裝置的利用率，不斷優化課堂教學。

　　5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師資訊科技方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網路真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。

　　6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動資訊科技與學科教學的整合，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。

　　7、理化生實驗室及時的更新、補充了器材，確保理化生實驗能夠正常、高效的開展。

　　8、鑑於我市教育網校的升級、改版，組織了全校教師進行了網校使用的培訓。

　　9、裝備管理平臺能夠及時的完成實驗的開展，確保了實驗的完成率始終保持100%。

　　二、強化校本培訓

　　校本培訓是當前教師培訓和學生資訊科技學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：

　　1、對老師使用電腦水平進行培訓，採取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對資訊科技使用的能力。

　　2、在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作興趣和能力的培養;成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及資訊科技使用水平。

　　3、課件製作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件製作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

　　三、加強常規工作的管理

　　1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃;做好電教軟、硬體的整理、檢查和維修工作;確保教學的正常使用。

　　2、提高電教使用率。加強教師對資訊科技的應用能力，力爭做到學校教師基本能夠運用資訊科技開展教學。

　　四、存在的不足

　　1、教師使用多媒體教學的課堂較少。由於學校教師上課多使用自己的筆記本上課，每次上課都需要將自己電腦帶入教室，很不方便，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。

　　2、學校網站有部分教師的上傳數量較少，下學期電教處將加大此方面的考核。

　　五、改進

　　1、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。

　　2、繼續加強對教師資訊化的培訓學習，進一步提高教師的計算機水平。

　　3、爭取暑假能夠更新學校講臺、並且在下學期每班都配備一臺電腦。