紀律作風整頓效能建設學習心得

　　黨中央領導人高度重視紀律作風整頓效能建設，提出各項紀律和作風指標，從“儉樸風”到“一身正氣”無不顯示出黨中央要整頓黨內作風建設的決心。下面是帶來的，僅供參考。

　　一：

　　尊敬的黨組織：

　　為了進一步提高幹部隊伍的整體素質，切實解決幹部作風中存在的突出問題，按照省委、市委的統一安排，全市在機關幹部中開展一次作風集中整頓。通過第一階段的認真學習，本人就此次幹部作風集中整頓有以下幾點體會和認識：

　　通過第一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和幹部的責任意識，對企業、對區、縣和基層農民工，我們都要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用公務員守則，並用守則規範我們的服務言行，模範遵守商務局的各項規章制度，在與企業、區、縣和群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種政府機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為企業、區、縣、基層群眾服好務，貼近群眾，為xx商務事業發展盡心盡力、盡職盡責;要解放思想，開拓創新，勤奮學習業務知識，熟悉和掌握好外經工作方面的有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

　　這次幹部作風集中整頓的指導思想、基本原則和目標就是要以精神和“三個代表”重要思想為指導，以中政委的“四項紀律”、“八頂要求”為準則，以解決當前幹部作風建設方面存在的突出問題為突破口，堅持以學習教育為主，依靠群眾，開門整頓為輔，做到工作整頓兩不誤、兩促進，努力使幹部的思想作風、學風、工作作風和生活作風有明顯轉變，工作有明顯起色。進一步堅持和發揚黨的理論聯絡實際、實事求是的優良傳統和作風，牢記全心全意為人民服務的宗旨，在思想理論水平、政治意識、大局意識和責任意識方面得到增強，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，堅持實事求是、奮發有為、貼近實際，充分認識這次幹部作風集中整頓的重要性和必須性，認真搞好整頓，努力開創我局工作新局面。

　　保持良好的工作作風是國家和民眾對一名公務人員基本的和自然的要求。保持良好的工作作風，從點點滴滴做起，自覺地踐行，把整頓機關工作作風的要求貫穿到日常的具體工作當中，否則，就不能算是一名合格的公務人員。我們每個人都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為全市商務事業的發展添磚加瓦!

　　二：

　　敬愛的黨組織：

　　根據十七屆中央紀委三次全會和省紀委十屆三次全會關於反腐倡廉教育工作部署,以***理論和“三個代表”重要思想為指導，以“加強作風建設，保障科學發展”為主題，深入開展理想信念教育、政治紀律教育和黨性黨風黨紀教育，加強作風建設，築牢廣大師生員工思想道德和黨紀國法兩道防線，營造風清氣正的教書育人環境，為學院的改革發展穩定提供堅強的政治思想保證。

　　抓好大學生特別是學生黨員的社會主義核心價值體系教育和廉潔修身教育。按照大學生廉潔修身教育要求，深化課程的教學改革，把廉潔修身教育與實施素質教育、加強社會主義核心價值體系教育結合起來，突出抓好學生黨員的理想信念教育。紀律是黨政機關、部隊、團體、企事業單位等為了維護集體利益，並保證工作的正常順利進行，促進社會進步而制定的要求每個成員遵守的規章、條例和制度。加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。

　　注重大學生自我與紀律約束之間的必然聯絡。在大學生教育中首要重視加強思想道德教育,做到大學教育德育先行,培養出真正優秀合格的當代大學生。 嚴明的組織紀律和良好的行為習慣也正是當代大學生所必須加強的。一個學校，校規校紀可能多達幾十條，上百條，可以說是限制極多。如果大家都嚴格遵守，學校就很容易形成良好的校風、學風，這有利於我們的學習。如果很多人或者大多數人都隨意違反，則整個學校的秩序、學風必將大受影響，這就直接影響到學校的辦學和個人的學習。有些大學生片面強調“自我價值”、“自我實現”、“自我選擇”等，只要個人自由而不要組織紀律。在學習活動中，想怎麼做就怎麼做，學習紀律散漫，經常遲到、曠課，不遵守學校規章制度，不服從學校老師管教。個人主義思想對當代大學生的成長是相當不利的。把紀律當做束縛人的咒語。紀律觀念薄弱，組織形式渙散，行為習慣隨意使當代大學生的理想志向失去了支撐和保證。在考場上不遵守考場紀律，懷著僥倖心理作弊，違背個人誠信和道德，被發現處罰了後，後悔莫及，自食其果。

　　著力抓好廣大師生良好的思想作風，學風，工作作風，以及生活作風的養成教育，有針對性地抓好不同層面的紀律教育活動，保障學校各項工作地落實和各項事業的科學發展，樹立良好校風教風學風，營造風氣正的教書育人環境，建設優質學校。

　　當今社會糖衣炮彈眾多，許多人過不了權力關，美色關，金錢關，人情關，在權力交易中越陷越深，最終墮落到罪惡的深淵。高管腐敗現象層出不窮，如貪官崔大同，成傑克，胡長清等。要想更好地阻止此現象的發生，可通過學習正面典型和剖析反面教材，認真學習，提高認識，增強參加紀律教育學習活動的自覺性。告誡人們要引以為戒，要自覺做好黨風廉政建設工作，開展紀律教育學習是改進黨風廉政建設的實際需要，促進學校和諧發展的客觀要求，對於紮實推進校園廉政文化建設和促進我校地和諧發展有著重要的意義。

　　通過這次對黨紀的學習，我深刻體會到增強紀律觀念的必要性，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。在以後的學習生活中，應該不斷地要求自己，並認識到自己的不足之處，敢於批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地瞭解自己，不斷地完善自我、提高自我。

　　三：

　　敬愛的黨組織：

　　為深入貫徹落實中央改進工作作風、密切聯絡群眾的“八項規定”以及市政府加強機關工作作風的相關會議精神，市局近期開展了機關作風大整頓活動，通過學習貫機關作風大整頓活動會議精神，使我深刻認識到工作作風的重要性，人民要求政府工作人員形成良好作風指標的迫切性，加強黨風、政風建設勢在必行。

　　召開之後，習提倡的“儉樸風”給人民帶來了早春中的溫暖。不宴請、不迎送、不送禮，視察一切從簡，從各個細節就顯示出黨的廉政作風建設的模範帶頭作用。作為一名預備黨員，更理應嚴守自身作風，實事求是、全心全意為人民服務，以忠於黨忠於人民的信念，以實際行動，接受黨和人民的考驗。

　　在現實生活中不難發現，只要黨員能在有困難時第一個站出來，這時人民才會擁護黨，才會和黨一起共患難。但是，現實生活中有部分黨員卻經不起資本主義的利誘，貪圖享樂、以權謀私、錢權交易，像這樣的人連自身都管不好，何談管別人，又何來為人民服務，為黨奉獻力量呢?正所謂“打鐵還需自身硬”從我做起，在各項事業中作出表率，在工作中不能摻雜私利私心;服從大局，不爭名爭利;嚴守紀律，保證中央政令暢通;坦誠相待，互相配合;正確開張批評與自我批評，謙虛謹慎、戒驕戒躁，維護黨內團結，促進社會的和諧。

　　我深深認識到改進工作作風，必須從現在做起、從小事做起、從自己做起，以對工作、對群眾高度負責的精神，為群眾解決實際問題，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。在日常工作和生活中，應牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。始終踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示範者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。

　　黨中央領導人高度重視作風建設，提出各項紀律和作風指標，從“儉樸風”到“一身正氣”無不顯示出黨中央要整頓黨內作風建設的決心。習“空談誤國，實幹興邦”的崇高論調，昭示著我們必須要務實，能幹而且肯幹，不說大話、空話，在黨員作風建設中也是如此，再多的政策和監督，那也是外部條件，自覺而且要敢於做出先鋒模範作用，不要有“幾百個檔案，管不住一張嘴”的錯誤行為，端正立場，密切聯絡群眾，理論結合實際，做一個真正能為人民做實事的合格共產黨員。

　　做為一名工作人員，在以後的工作、學習、生活中，我更應該嚴格要求自己，在學習上加強理論學習，提高理論修養，生活上能積極向上、樂於助人，工作中不斷吸取新知識，認真負責、勇於承擔責任，盡我們最大能力，完成各項工作任務，不斷充實自己、提高自己，奉獻自己的一份力量。